圍棋就是一個(gè)圍城游戲，里面既有攻也有守，既要防備敵人，還要學(xué)會(huì)充分的利用敵人的局勢(shì)，把握好自己的棋子，下面是小編為大家整理的圍棋基本規(guī)則有什么，希望對(duì)您有所幫助!

圍棋基本規(guī)則有什么

棋盤

棋盤上有縱橫各十九條等距，垂直交叉的平行線，構(gòu)成361個(gè)交叉點(diǎn)。 棋盤上標(biāo)有九個(gè)圓點(diǎn)，稱為星位，中央星位特稱天元。

下法

對(duì)局雙方各執(zhí)一色棋子，黑先白后，交替下子，每次只能下一子。 棋子下在棋盤的點(diǎn)上。棋子下定后，不得向其他點(diǎn)移動(dòng)。 雙方輪流下子，允許任一方放棄下子權(quán)。

棋子的氣

棋子在棋盤上，與它直線緊鄰的空點(diǎn)是這個(gè)棋子的氣。 棋子直線緊鄰的點(diǎn)上，如果有同色棋子存在，便相互構(gòu)成一個(gè)整體。氣也一并計(jì)算。 棋子直線緊鄰的點(diǎn)上，如果有異色棋子存在，這口氣就不復(fù)存在。如所有的氣均為對(duì)方所占據(jù)，便呈無氣狀態(tài)。無氣狀態(tài)的棋子不能在棋盤上存在，就會(huì)被提起。 把無氣之子提出盤外的手段叫提子。

提子分二種： 下子后，對(duì)方棋子無氣，應(yīng)立即提取。 下子后，雙方棋子都呈無氣狀態(tài)，應(yīng)立即提取對(duì)方無氣之子。

禁著點(diǎn)：棋盤上任何一點(diǎn)，如某方下子后，該子立即呈無氣狀態(tài)，同時(shí)又不能提取對(duì)方棋子，這個(gè)點(diǎn)叫禁著點(diǎn)，禁止下子。

終局：棋局下到雙方一致確認(rèn)著子完畢，為終局。 對(duì)局中，有一方中途認(rèn)輸，為終局。

活棋和死棋

終局時(shí)，經(jīng)雙方確認(rèn)，不能被提取的棋，都是活棋。 終局時(shí)，經(jīng)雙方確認(rèn)，不能避免被提取的棋，都是死棋。

計(jì)算勝負(fù)：雙方下子完畢的棋局，計(jì)算勝負(fù)采用數(shù)子法。 先將雙方死子全部清理出盤外，然后對(duì)一方的活棋(包括活棋圍住的點(diǎn))以子為單位進(jìn)行計(jì)數(shù)。 雙方活棋之間的空點(diǎn)各得一半，一個(gè)點(diǎn)即為一子。 勝負(fù)的基準(zhǔn)以棋局總點(diǎn)數(shù)的一半 180又1/2 點(diǎn)為歸本子數(shù)。凡一方活棋與所屬空點(diǎn)的總和大于此數(shù)者為勝，小于此數(shù)者為負(fù)，等于此數(shù)者為和。

采用數(shù)目方式的棋局，勝負(fù)以數(shù)目計(jì)算。

圍棋下法的基本規(guī)則

圍棋通常由兩個(gè)人進(jìn)行對(duì)局，對(duì)局時(shí)一方執(zhí)黑棋，另一方執(zhí)白棋。

圍棋應(yīng)從空棋盤開始對(duì)局。

在現(xiàn)代圍棋對(duì)局中，執(zhí)黑棋的一方應(yīng)先下子，執(zhí)白棋的一方隨后下子。

圍棋對(duì)局時(shí)，雙方應(yīng)該輪流在棋盤上下子，每方每次只能在棋盤上下一個(gè)子。

棋子下在棋盤上之后就再也不能移動(dòng)，直至終局。

對(duì)局雙方可自由地在棋盤上下子，并根據(jù)己方的意愿相互圍地，直至終局。

終局計(jì)算勝負(fù)時(shí)，圍得地多者勝。

學(xué)圍棋有哪些好處

1、圍棋是圍而相殺的游戲，每下一子就等于出動(dòng)一兵向?qū)Ψ竭M(jìn)攻，迫使對(duì)方設(shè)法應(yīng)對(duì)，而對(duì)方下子也是在向你進(jìn)攻，要求你設(shè)法打退他。這種不斷進(jìn)攻與防守的過程就是不斷提出問題和解決問題的過程。在這個(gè)過程中，大腦得到不間斷地鍛煉，變得日益靈活、聰明。

2、圍棋活動(dòng)可以陶冶性情。圍棋對(duì)弈中要求棋手講文明、懂禮貌、勝不驕、敗不餒。對(duì)待生動(dòng)活潑、戰(zhàn)斗激烈、變化莫測(cè)的棋局，棋手只有發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的精神才能取得最后勝利。常下圍棋的人，大多有臨危不亂的鎮(zhèn)定功夫，謙虛、謹(jǐn)慎的美德，文明高雅的風(fēng)度。

3、下圍棋可以培養(yǎng)能力。圍棋重思考，對(duì)弈中每下一子都有攻防作用，全過程斗智斗勇，緊張激烈，能有效地培養(yǎng)高度的注意力、快速的計(jì)算力、敏銳的觀察力、細(xì)致的分析力、靈活的應(yīng)變力、全局的統(tǒng)籌力，使你解決問題的能力大大提高。

下圍棋的技巧

一、在下圍棋的過程中，有時(shí)候的局勢(shì)只依靠自己的力量是不行的，那么這種情況下借助對(duì)手的棋局就可以完成，就好像打籃球的時(shí)候可以讓別人的彈力幫助到自己去實(shí)現(xiàn)一個(gè)不太可能投進(jìn)的籃球，因此在下圍棋的過程中，也要看準(zhǔn)對(duì)方的棋局，哪一部分是對(duì)自己有利的，趁機(jī)利用這一點(diǎn)，不僅能讓自己順利過關(guān)，還能險(xiǎn)中求勝。

二、圍棋進(jìn)行的時(shí)候，和對(duì)方對(duì)峙，要盡量先入為主，打亂對(duì)方的陣營(yíng)，卻坐懷不亂，在迅速逃離這個(gè)陣營(yíng)，這時(shí)對(duì)方的心情也隨之變差了，就會(huì)影響對(duì)棋局的思考能力，對(duì)于圍棋的.技法，要簡(jiǎn)潔明快不拖拉，

三、在下圍棋的過程中，如果對(duì)方非常強(qiáng)勢(shì)，步步緊逼，我們不能輕易地被對(duì)方牽著鼻子走，而要將被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，所以在下棋的時(shí)候，相信自己非常重要，不要輕視自己的力量，自己主動(dòng)一些，根據(jù)整體局勢(shì)來分析，做出自己最正確的選擇。

四、圍棋的下法是非常多，由此可以看出圍棋的技能必須要靈活的運(yùn)用，在圍棋的棋盤上，隨便怎么走都可以，只要不破壞本身的規(guī)則，因此在下圍棋的時(shí)候，要靈活，突破一些傳統(tǒng)的思維方式，下棋的心態(tài)不僅要沉穩(wěn)，還要靈活的運(yùn)用棋子，該舍棄的時(shí)候要舍棄，該讓的地方也要大方的退讓。

初學(xué)圍棋的小技巧

1、學(xué)習(xí)初期要勤練

學(xué)棋的第一年，是一個(gè)以練為主的時(shí)期，由于這個(gè)階段的圍棋只是比較簡(jiǎn)單，所以課程進(jìn)度是比較快的，許多家長(zhǎng)更多關(guān)注孩子上課的狀態(tài)，不抓孩子課后作業(yè)的完成情況。也不幫孩子做一些課外的練習(xí)，這些都會(huì)導(dǎo)致孩子進(jìn)步較慢。

一個(gè)優(yōu)秀的老師在上課過程當(dāng)中只能把正確的思考方式教給學(xué)生，講實(shí)例幫助學(xué)生把他應(yīng)用到實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中。圍棋應(yīng)用其實(shí)是有一個(gè)非常明顯的長(zhǎng)時(shí)間過程的。

學(xué)會(huì)和會(huì)用是兩個(gè)概念，需要大量的題目和對(duì)局積累，所以初期多注重聯(lián)系尤為必要?？梢哉依蠋熞恍┚毩?xí)的書籍，同時(shí)要保證老師的課后作業(yè)務(wù)必完成，不能拖沓。

2、學(xué)棋初期不打譜

有些家長(zhǎng)，經(jīng)常會(huì)問我們老師一個(gè)問題，孩子們應(yīng)該打誰的棋譜?其實(shí)負(fù)責(zé)任的說，在弈城7D以前幾乎不需要打譜，甚至很多高手都是到職業(yè)之后才打譜，低段位的孩子打譜，其實(shí)就是找數(shù)字，毫無作用，甚至還會(huì)誤導(dǎo)。

即使孩子的打譜方式正確，水平較低的孩子看高手的棋也像看星空，能看得見，卻看不懂。高手打譜，去品味頂尖棋手的棋可以照貓畫虎，但是低水平的孩子打譜再模仿其實(shí)是照貓畫壺，下的棋和打的譜完全不是一回事。即使你下的很對(duì)，你的對(duì)手也一定下不出高手的棋，但如果你沒有高手強(qiáng)大的計(jì)算力，你一定無法駕馭對(duì)手變招所帶來的復(fù)雜局面。

還有很多孩子由于對(duì)高手棋譜的誤解導(dǎo)致招法變形，毫無章法。所以初期一定要打基本功為主，不要把精力投入到打譜上面。

3、路徑明確不越級(jí)

圍棋學(xué)習(xí)是一套科學(xué)的過程，每一個(gè)環(huán)節(jié)之間環(huán)環(huán)相扣，不能跳著學(xué)，更不能越級(jí)學(xué)。

比如一定要先學(xué)習(xí)活再學(xué)習(xí)殺，要先學(xué)習(xí)圍棋的基礎(chǔ)邏輯，和行棋步伐在學(xué)習(xí)定式，要先學(xué)習(xí)定式再學(xué)習(xí)布局，千萬不能混亂著學(xué)，想起什么學(xué)什么，更不能越級(jí)跳著學(xué)，比如要求學(xué)習(xí)復(fù)雜定式，流行下法，實(shí)戰(zhàn)套路這些東西。

一段路徑混亂就會(huì)讓孩子思維混亂，很長(zhǎng)一段時(shí)間都原地不前，而且前后內(nèi)容連接不上也會(huì)導(dǎo)致招法變形，勝率下降。陷入瓶頸，難以掙脫。具體好的學(xué)習(xí)路徑，我會(huì)在近期的下一篇文章中詳細(xì)論述，幫助大家。

4、學(xué)習(xí)思路不背誦

我小的時(shí)候許多老師就告訴我們背定式背棋譜，當(dāng)然現(xiàn)在也有很多的地區(qū)延續(xù)了這種“可怕的教學(xué)方式”。而且許多家長(zhǎng)也對(duì)此深信不疑，圍棋三背深入人心“背死活，背定式，背棋譜”。

但實(shí)際上這三種教學(xué)方式都是非常錯(cuò)誤的，死活訓(xùn)練重要的是過程，大部分棋型都不會(huì)在實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中出現(xiàn)，而鍛煉計(jì)算的過程是提高的關(guān)鍵，定式當(dāng)中蘊(yùn)含的棋理和招法之間的必然聯(lián)系，以及定式的選擇才是定式的精髓，背下來的定式在實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中往往會(huì)在對(duì)手變招時(shí)吃大虧。背棋譜對(duì)于孩子意義更小，所謂“千古無同局”。孩子幾乎不可能下出與高手棋譜相似的棋型，即使你下的正確，對(duì)手也很難配合。想理解那么高水平的棋對(duì)于孩子來說是完全不可能的，更不可能學(xué)到什么知識(shí)，背棋譜的效率比打譜還低。是事倍功半的學(xué)習(xí)方式。