對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，掌握好每一個(gè)重點(diǎn)知識(shí)是很關(guān)鍵的。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《尋找時(shí)傳祥》的內(nèi)容以供大家學(xué)習(xí)。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《尋找時(shí)傳祥》原文：

　　今天，循著那漸被淡忘了的歷史，記者重訪時(shí)傳祥的足跡，探尋他的生前身后。

　　偌大京城，人海茫茫，人事滄桑。

　　問(wèn)起時(shí)傳祥，一些中學(xué)生便搖頭，幾位大學(xué)生，也雙眼漠然。在崇文門路邊，遇到幾位老師傅。“時(shí)傳祥?!”驚訝中便有些激動(dòng)，接著，就像是述說(shuō)自己的光榮一樣，“知道嗎，那時(shí)咱這北京也有一種‘熱’，那叫‘義務(wù)掏糞熱’!”

　　“萬(wàn)里、崔月犁副市長(zhǎng)跟時(shí)傳祥背過(guò)糞，萬(wàn)里還說(shuō)自已是時(shí)傳祥的‘第一大弟子’;當(dāng)官的、大中學(xué)校師生、作家、記者、演員都爭(zhēng)著來(lái)時(shí)傳祥清潔隊(duì)參加義務(wù)勞動(dòng)，連到北京出差的人也以同時(shí)傳祥一起背一回糞為光榮……知道嗎?那會(huì)兒來(lái)背糞得預(yù)約!”可是，很快，老人們就又有些憤憤地，“嘿!現(xiàn)如今叫什么?誰(shuí)還理會(huì)個(gè)背糞的……”

　　在后來(lái)的采訪中，大凡了解些時(shí)傳祥的，談話多是這么“轉(zhuǎn)折”的……

　　20世紀(jì)50年代，掏糞是純體力活。背在肩上那半人多高的糞桶有十多公斤重，裝滿了糞便就是五十多公斤。時(shí)傳祥每天掏完了再背，一天的總重量得有五噸。解放后，他掏了十七八年糞，基本上沒(méi)休過(guò)節(jié)假日，右肩磨出了巴掌大一塊又黑又硬的老繭!

　　他覺(jué)得這沒(méi)什么：“不干好，人家不方便。”

　　花市下四條胡同耿大爺家?guī)鶋Φ沽?，磚塊掉進(jìn)了廁坑。時(shí)傳祥卷起袖子，用手把磚一塊塊撈出來(lái)，用水沖干凈，再把墻頭壘好，把廁所清掃干凈。

　　1958年，運(yùn)糞改用汽車了。時(shí)傳祥說(shuō)：“咱要人不等車、車不等人、加快周轉(zhuǎn)、分秒必爭(zhēng)。”在他的帶動(dòng)下，原來(lái)每人每天平均背糞50桶，一下子增加到93桶。刮風(fēng)下雨也是一樣。

　　1959年10月26日，時(shí)傳祥出席了“全國(guó)群英會(huì)”。這一天，毛澤東、劉少奇、周恩來(lái)、朱德等領(lǐng)導(dǎo)人接見(jiàn)了代表們。

　　采訪時(shí)傳祥老伴崔秀庭老人是在一天傍晚。老人住著挺寬敞的三居室，她指著去年春節(jié)時(shí)73歲的王光美來(lái)看她時(shí)的合影，便說(shuō)起了李瑞環(huán)、倪志福等時(shí)常來(lái)看她的事，然后就一定要記者在她家吃飯。家里除一臺(tái)電視機(jī)外，再也看不到還有什么值錢的東西。一聽(tīng)到要寫時(shí)傳祥，老人就挺激動(dòng)，同時(shí)也有些黯然：“現(xiàn)在實(shí)實(shí)在在干活，本本分分做人還時(shí)興嗎?你寫勞模還有人看嗎?”

　　記者默然。

　　幾天前，記者與幾位挺有身份的人士聊天。有人問(wèn)：“忙什么?”“在寫時(shí)傳祥。”大家就笑。后來(lái)其中一人單獨(dú)對(duì)記者說(shuō)：“現(xiàn)在賺錢再多的人內(nèi)心深處也都有一種感慨——大家都能像時(shí)傳祥那樣正直、敬業(yè)、實(shí)在，該多好!”

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《尋找時(shí)傳祥》練習(xí)題：

　　一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)

　　1、請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)拼音寫漢字或?yàn)榧狱c(diǎn)的字注音。

　　(1)今天，xún 著那漸被淡忘了的歷史，記者重訪時(shí)傳祥的足跡，tànxún 他的生前身后。

　　(2)一張國(guó)家主席與掏糞工人誠(chéng)摯 握手交談的照片傳遍了大江南北。

　　(3)現(xiàn)在zhuàn 錢再多的人內(nèi)心深處也都有一種感慨——大家都能像時(shí)傳祥那樣正直、敬業(yè)、實(shí)在，該多好!

　　2、結(jié)合語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在句中橫線上。

　　A黯然 B默然 C漠然 D茫然 E欣然

　　(1)問(wèn)起時(shí)傳祥，一些中學(xué)生便搖頭，幾位大學(xué)生也雙眼 。

　　(2)一聽(tīng)到要寫時(shí)傳祥，老人就挺激動(dòng)，同時(shí)也有些 。

　　(3)聽(tīng)到老人家說(shuō)：“現(xiàn)在實(shí)實(shí)在在干活，本本分分做人還時(shí)興嗎?你寫勞模還有人看嗎?”記者 。

　　(4)事情發(fā)生的原因和經(jīng)過(guò)我都 。

　　(5)聽(tīng)說(shuō)遼寧落下了一塊大隕石，喜歡探險(xiǎn)的小劉 前往。

　　3、請(qǐng)同學(xué)們從下列成語(yǔ)中，任選兩個(gè)造句。要求：簡(jiǎn)潔、通順、符合邏輯。

　　人事滄桑 記憶猶新 是非顛倒 人海茫茫

　　4、閱讀課文選段，揣摩標(biāo)點(diǎn)妙用。

　　在崇文門路邊，遇到幾位老師傅。“時(shí)傳祥?!”驚訝中便有些激動(dòng)，接著，就像是述說(shuō)自己的光榮一樣，“知道嗎?那時(shí)咱這北京也有一種‘熱’，那叫“義務(wù)掏糞熱”!”

　　(1)選文中“時(shí)傳祥?!”中“?”的作用是 ，“!”的作用是

　　(2)畫線句中一處引號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來(lái)并改正： 。

　　二、探究大舞臺(tái)

　　閱讀課文選段，回答下列問(wèn)題：

　　(甲)20世紀(jì)50年代，掏糞是純體力活。背在肩上那半人多高的糞桶有十多公斤重，裝滿了糞便就是五十多公斤。時(shí)傳祥每天掏完了再背，一天的總重量得有五噸。解放后，他掏了十七八年糞，基本上沒(méi)休過(guò)節(jié)假日，右肩磨出了巴掌大一塊又黑又硬的老繭!

　　他覺(jué)得這沒(méi)什么：“不干好，人家不方便。”

　　花市下四條胡同耿大爺家?guī)鶋Φ沽?，磚塊掉進(jìn)了廁坑。時(shí)傳祥卷起袖子，用手把磚一塊塊撈出來(lái)，用水沖干凈，再把墻頭壘好，把廁所清掃干凈。

　　1958年，運(yùn)糞改用汽車了。時(shí)傳祥說(shuō)：“咱要人不等車、車不等人、加快周轉(zhuǎn)、分秒必爭(zhēng)。”在他的帶動(dòng)下，原來(lái)每人每天平均背糞50桶，一下子增加到93桶。刮風(fēng)下雨也是一樣。

　　(乙)后來(lái)，便趕上了那個(gè)動(dòng)蕩的年月。

　　背了大半輩子糞的時(shí)傳祥因與被誣蔑為“工賊”的共和國(guó)主席握過(guò)手，便也成了“工賊”。

　　挨打、挨罵、吃不飽又成了時(shí)傳祥的生活。1971年，他帶著一身病痛被遣送回解放前他揣著七快糠餅子、步行十三天來(lái)京的山東農(nóng)村老家。

　　純樸的鄉(xiāng)親不認(rèn)為他是什么“工賊”。幾十年后，老家的農(nóng)民大爺還記憶猶新：“那才叫真正的好人啊!五六十年代，哪天早晨起來(lái)看到村里大道被掃得干干凈凈，鄉(xiāng)親們就知道，準(zhǔn)是傳祥回家了。”

　　可是，這次回家時(shí)傳祥卻掃不動(dòng)了。

　　正直、樸實(shí)的人格沒(méi)能戰(zhàn)勝那個(gè)是非顛倒的年代。

　　1973年春節(jié)，時(shí)傳祥聽(tīng)到劉主席已逝世，便精神失常了。兩年后的5月19日，他也走了，時(shí)年60歲。

　　采訪時(shí)傳祥老伴崔秀庭老人時(shí)是在一天傍晚。老人住著挺寬敞的三居室，她指著去年春節(jié)時(shí)73歲的王光美來(lái)家看她的合影，便說(shuō)起了李瑞環(huán)、倪志福等時(shí)常來(lái)看她的事，然后就一定要記者在她家吃飯。一聽(tīng)到要寫時(shí)傳祥，老人就挺激動(dòng)，同時(shí)也有些黯然：“現(xiàn)在實(shí)實(shí)在在干活，本本分分做人還時(shí)興嗎?你寫勞模還有人看嗎?”

　　記者默然。

　　幾天前，記者與幾位挺有身份的人士聊天。有人問(wèn)：“忙什么?”“在寫時(shí)傳祥。”大家就笑。后來(lái)其中一人單獨(dú)對(duì)記者說(shuō)：“現(xiàn)在賺錢再多的人內(nèi)心深處也都有一種感慨——大家都能像時(shí)傳祥那樣正直、敬業(yè)、實(shí)在，該多好!"

　　1、報(bào)告文學(xué)的特點(diǎn)之一是“用事實(shí)說(shuō)話”，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)甲文選取了哪些“事實(shí)”;這些“事實(shí)”表現(xiàn)了時(shí)傳祥什么樣的特征?

　　2、乙文中劃線段從敘述順序看是 ，作用是 。

　　3、你如何理解乙文中劃“ ”句子的含義?

　　4閱讀下列兩則材料，結(jié)合乙文最后部分，談?wù)勀銓?duì)課文標(biāo)題“尋找時(shí)傳祥”的理解。

　　材料一：2005年， 在北京龍?zhí)豆珗@，一個(gè)9歲左右的孩子拉著奶奶的手好奇地問(wèn)道“石像上畫的人是誰(shuí)啊?”。奶奶解釋道，這是掏糞工人時(shí)傳祥，他是全國(guó)勞動(dòng)模范，曾經(jīng)是奶奶的“粉絲”。

　　材料二：2007年三月，北京龍?zhí)豆珗@，全國(guó)勞模時(shí)傳祥同志石像前的生平簡(jiǎn)介牌不翼而飛。據(jù)公園管理處人員說(shuō)，有人將銅牌偷走賣錢。

　　5、仿照下面的形式，請(qǐng)用一句富有哲理的話贊美我們身邊的英雄人物。例：時(shí)傳祥——美是用丑換來(lái)的