七年級(jí)地理下冊(cè)美國(guó)教案
七年級(jí)地理下冊(cè)美國(guó)教案
地理教案是指地理教師以教學(xué)理論為基礎(chǔ),依據(jù)教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)和教師自己的教學(xué)觀念、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)風(fēng)格,運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)與方法,分析教學(xué)中的問(wèn)題和需要,確定教學(xué)目標(biāo),建立解決問(wèn)題的步驟,合理組合和安排各種教學(xué)要素,為優(yōu)化教學(xué)效果而制定的實(shí)施方案。下面是小編為大家精心整理的七年級(jí)地理下冊(cè)美國(guó)教案,僅供參考。
七年級(jí)地理下冊(cè)美國(guó)教案范文
《美國(guó)》
一、課標(biāo)要求
1.在地圖上指出某國(guó)家地理位置和領(lǐng)土組成。
2.根據(jù)地圖和其他資料說(shuō)出某國(guó)家的種族和人口特點(diǎn)。
3.運(yùn)用地圖和其他資料,聯(lián)系某國(guó)家自然條件特點(diǎn),簡(jiǎn)要分析該國(guó)因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的實(shí)例。
4.用實(shí)例說(shuō)明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)某國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
(一)知識(shí)與技能
1.讀圖說(shuō)出美國(guó)的地理位置和領(lǐng)土組成。
2.用資料說(shuō)出美國(guó)種族和人口的特點(diǎn)及原因。
3.運(yùn)用地圖、并結(jié)合美國(guó)的地形、氣候、河湖、人口分布特點(diǎn),分析美國(guó)發(fā)展專(zhuān)業(yè)化農(nóng)業(yè)的條件。
4.了解美國(guó)工業(yè)的分布及其特點(diǎn)。
(二)過(guò)程與方法
1.運(yùn)用地圖和其他資料,分析美國(guó)農(nóng)業(yè)地區(qū)專(zhuān)業(yè)化與自然條件的關(guān)系,理解美國(guó)因地制宜的農(nóng)業(yè)發(fā)展。
2.運(yùn)用資料說(shuō)明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。
(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀
1.通過(guò)了解華人對(duì)美國(guó)繁榮做出的貢獻(xiàn),增強(qiáng)民族自豪感。
2.通過(guò)認(rèn)識(shí)美國(guó)人種存在的問(wèn)題,培養(yǎng)種族平等的觀念。
三、重點(diǎn)、難點(diǎn)
(一)教學(xué)重點(diǎn)
1.美國(guó)農(nóng)業(yè)帶(區(qū))的分布及其與自然條件的關(guān)系,理解美國(guó)因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的實(shí)例。
2.美國(guó)發(fā)達(dá)的工業(yè)現(xiàn)狀,高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。
(二)教學(xué)難點(diǎn)
1.根據(jù)資料說(shuō)出美國(guó)的種族構(gòu)成、人口特點(diǎn)及其原因。
2.運(yùn)用地圖和資料,理解美國(guó)因地制宜的農(nóng)業(yè)發(fā)展。
四、教學(xué)策略
創(chuàng)設(shè)情境法、自主學(xué)習(xí)法、合作探究法、小組討論法、多媒體輔助教學(xué)。
五、教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入新課
教師:小穎同學(xué)參加了暑假夏令營(yíng)活動(dòng),根據(jù)老師提供的圖片,大家猜猜她要去的是哪個(gè)國(guó)家?
學(xué)生:美國(guó)。
教師:小穎就要去美國(guó)了,她的心情怎么樣呢?我們來(lái)看看小穎的心情日記。
【小穎第一天日記】
7月1日 晴
明天就要開(kāi)始七天的美國(guó)夏令營(yíng)活動(dòng)了,我的心里還有點(diǎn)緊張呢,我先在地圖上找找美國(guó)的位置吧。
教師:同學(xué)們,請(qǐng)你幫助小穎完成上面的內(nèi)容吧!
教師:小穎隨夏令營(yíng)來(lái)到了美國(guó),她在美國(guó)有哪些見(jiàn)聞呢?我們來(lái)看小穎第三天的日記。
【小穎第三天日記】
7月3日 晴
今天,我認(rèn)識(shí)了許多新的好朋友,有白皮膚的Alice,有黑皮膚的Eric,還有黃皮膚的陳家明,他會(huì)說(shuō)一點(diǎn)漢語(yǔ),有時(shí)候還會(huì)給我做小翻譯呢!不過(guò),美國(guó)怎么會(huì)有這么多不同的人種呢?他們是怎么來(lái)到美國(guó)的呢?
教師:美國(guó)人種的構(gòu)成有什么特點(diǎn)?為什么說(shuō)美國(guó)是一個(gè)移民國(guó)家?請(qǐng)大家結(jié)合材料來(lái)談一談你對(duì)美國(guó)“民族大熔爐”的看法。
【材料】華人對(duì)美國(guó)的貢獻(xiàn)
【材料】根據(jù)圖中的對(duì)話,談?wù)勀銓?duì)美國(guó)不同人種政策的感想。
教師:各國(guó)移民移入美國(guó)后,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的融合,在語(yǔ)言、文化和生活方式等方面漸趨一致,形成了統(tǒng)一的美利堅(jiān)民族,因此,人們稱(chēng)美國(guó)是“民族大熔爐”。然而,在美國(guó)社會(huì)中,卻存在著人種歧視問(wèn)題。
教師:小穎在美國(guó)又有哪些新的見(jiàn)聞呢?
【小穎第四天日記】
7月4日 多云
今天只真的是開(kāi)心又充實(shí)的一天!夏令營(yíng)的老師帶著我們參觀了美國(guó)的農(nóng)場(chǎng)。真的是讓我大開(kāi)眼界!
農(nóng)作物的灌溉情況、溫度、濕度、土壤的酸堿度等等都會(huì)在電腦上顯示。真的是太先進(jìn)了!難怪美國(guó)許多農(nóng)產(chǎn)品的出口都是世界第一呢! 美國(guó)農(nóng)業(yè)還有什么特點(diǎn)呢?今天光忙著采摘草莓了,都忘了去問(wèn)問(wèn)老師了。有點(diǎn)后悔啊!要不就自己查查資料吧!
教師:同學(xué)們,我們來(lái)看小穎查閱的資料,一起了解美國(guó)農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)吧。
教師:閱讀資料和美國(guó)農(nóng)業(yè)帶分布圖,總結(jié)美國(guó)農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)是 化和 化突出。接下來(lái)請(qǐng)大家結(jié)合教材,對(duì)美國(guó)農(nóng)業(yè)帶進(jìn)行辨認(rèn),爭(zhēng)當(dāng)小小農(nóng)業(yè)家。將字母與右側(cè)字母所代表的農(nóng)業(yè)帶連線。
教師:同學(xué)們完成得非常好!美國(guó)在不同的地區(qū)發(fā)展了不同的農(nóng)業(yè)。接下來(lái)我們以小組為單位展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),結(jié)合美國(guó)地形圖、人口分布圖、降水量分布圖分析美國(guó)不同農(nóng)業(yè)帶形成的原因。
學(xué)生:
教師:美國(guó)現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)真是讓我們大開(kāi)眼界!美國(guó)的工業(yè)又有什么特點(diǎn)呢?
【小穎第六天日記】
7月6日 晴
今天我們參觀了哈佛大學(xué),欣賞了一場(chǎng)精彩的籃球比賽。雖然我是一個(gè)女生,但是還是很喜歡看籃球比賽的,尤其是NBA。還知道很多美國(guó)職業(yè)籃球聯(lián)賽的隊(duì)伍,比如休斯敦火箭隊(duì)、芝加哥公牛隊(duì)、底特律活塞隊(duì)等等。不過(guò)我有點(diǎn)好奇,這些著名的球隊(duì)名字是怎么起的呢?和當(dāng)?shù)氐墓I(yè)發(fā)展有關(guān)系嗎?美國(guó)工業(yè)有什么特點(diǎn)呢?我有點(diǎn)疑惑了„„
教師:有沒(méi)有同學(xué)知道活塞是用來(lái)干什么的?底特律的NBA球隊(duì)為什么叫活塞隊(duì)?是不是當(dāng)?shù)赜幸陨a(chǎn)活塞為主的工業(yè)部門(mén)呢?美國(guó)工業(yè)有什么特點(diǎn)呢?我們一起來(lái)看美國(guó)的工業(yè)分布圖,思考下面的問(wèn)題。
1.讀圖,根據(jù)區(qū)位劃分,美國(guó)工業(yè)區(qū)可分為哪三個(gè)工業(yè)區(qū)?
2.總結(jié)、歸納每個(gè)工業(yè)區(qū)主要的工業(yè)部門(mén)和工業(yè)城市。
3.分析這些工業(yè)區(qū)形成和發(fā)展的有利條件有哪些。
教師:美國(guó)的工業(yè)體系完整,工業(yè)部門(mén)齊全,是世界上最發(fā)達(dá)的國(guó)家。在這些工業(yè)部門(mén)中,高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)所占的比例越來(lái)越大,成為美國(guó)創(chuàng)匯的主要產(chǎn)業(yè)。請(qǐng)看一張圖片。
1.這是世界上最富裕的地方,一天能賣(mài)出50輛保時(shí)捷,看看這些公司你認(rèn)識(shí)幾個(gè)。
2.這些公司主要生產(chǎn)什么樣的產(chǎn)品?這些產(chǎn)品的價(jià)格如何?
3.Silicon Valley位于哪里?為什么稱(chēng)為硅谷?
教師:為什么世界各國(guó)都開(kāi)始注重高新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?它的價(jià)值如何?結(jié)合下面的圖片,談一談你對(duì)美國(guó)高新產(chǎn)業(yè)價(jià)值的看法。
學(xué)生:高新產(chǎn)業(yè)是美國(guó)的支柱產(chǎn)業(yè),能增加就業(yè)機(jī)會(huì),應(yīng)用廣泛,推動(dòng)其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。 教師:小穎的美國(guó)之行就要結(jié)束了,我們來(lái)看看她都有哪些收獲吧。
【小穎第七天日記】
7月7日 晴
夏令營(yíng)就要結(jié)束了,這一趟美國(guó)之旅真的是開(kāi)心和難忘。在這短暫的幾天里,我知道了美國(guó)是一個(gè)典型的移民國(guó)家,華人為美國(guó)的發(fā)展也做出了巨大的貢獻(xiàn)。知道了美國(guó)因地制宜的農(nóng)業(yè)具有專(zhuān)業(yè)化和機(jī)械化的特點(diǎn),也了解了美國(guó)發(fā)達(dá)的工業(yè)和先進(jìn)的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。我一定要好好學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),為我的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
教師:同學(xué)們,我們的祖國(guó)也在日益強(qiáng)大,祖國(guó)的希望寄托在你們的身上,希望你們通過(guò)自己的勤學(xué),成為祖國(guó)的棟梁!
六、教學(xué)反思
美國(guó)是當(dāng)今世界的超級(jí)大國(guó),在經(jīng)濟(jì)、科技、軍事等許多領(lǐng)域都處于世界領(lǐng)先地位。本節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)以中學(xué)生小穎參加美國(guó)夏令營(yíng)為線索,把所學(xué)知識(shí)進(jìn)行串聯(lián),既讓同學(xué)們感到親切,又使本節(jié)課知識(shí)前后連貫,具有整體性。在知識(shí)的前后銜接上,過(guò)渡語(yǔ)的設(shè)計(jì)比較自然,學(xué)生易于接受,不易產(chǎn)生突兀的感覺(jué)。結(jié)尾通過(guò)小穎的日記抒發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感,讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴,樹(shù)立為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量的責(zé)任心。
七年級(jí)地理上冊(cè)復(fù)習(xí)題參考答案
天氣與氣候
1、天氣是某個(gè)地方近地表的大氣層的 冷熱 、 陰晴 、 風(fēng)雨 等,在 短 時(shí)間內(nèi)的大氣狀況,天氣具有經(jīng)常 變化 ,(變化或不變)同一時(shí)刻,不同的地方的天氣差別 很大 (很大或很小)。氣候:指一個(gè)地方多年的天氣平均狀況,它具有相對(duì)的 穩(wěn)定 性。
2、區(qū)別下列詞語(yǔ)是指天氣或指氣候:
天氣現(xiàn)象氣候
電閃雷鳴、傾盆大雨、風(fēng)馳電掣、烏云密布、
陰轉(zhuǎn)多云、東邊日出西邊雨、六月天山雪、
四季如春、長(zhǎng)冬無(wú)夏、終年炎熱、終年溫和、
終年嚴(yán)寒、風(fēng)和日麗、 春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)、
無(wú)花只有寒、
3、 氣溫 和 降水 對(duì)生活和生產(chǎn)影響最大,最為關(guān)注氣候要素。
4、氣溫是指空氣 溫度 ,常用攝氏度 ℃ 表示。
項(xiàng)目2點(diǎn)8點(diǎn)14點(diǎn)20點(diǎn)日平均氣溫氣溫日較差
氣溫測(cè)定8°℃4℃21℃15℃12℃17℃
5、一天當(dāng)中最高氣溫出現(xiàn)在午后 2時(shí) 左右,最低氣溫出現(xiàn)在 日出 前后。一天中最高氣溫與最低氣溫的差叫做氣溫 日較差 ;以 一天 為周期的氣溫變化,叫氣溫日變化。
以 一年 為周期的氣溫變化,叫氣溫年變化。
一年內(nèi)的最高月平均氣溫與最低月平均氣溫的差叫做氣溫 年較差 。在北半球,陸地最熱月出現(xiàn)在 七 月,海洋8月,陸地最冷月出現(xiàn)在 一 月,海洋2月。
6、降水的三種類(lèi)型是 鋒面雨 、 對(duì)流雨 和 地形雨 。
7、空氣受熱膨脹,變冷凝結(jié)形成降水叫 對(duì)流雨 雨,此類(lèi)降雨在 赤道 附近出現(xiàn)較多。
8、濕空氣沿山坡“爬升”,溫度下降,水汽凝結(jié),在迎風(fēng)坡產(chǎn)生降水是 地形雨 雨,此類(lèi)降雨在 山地 附近出現(xiàn)較多。
9、當(dāng)冷空氣與暖空氣相遇時(shí),相對(duì)較輕的暖空氣被“抬升”,產(chǎn)生降雨是 鋒面雨 雨。
10、世界的雨極是 乞拉朋齊 。世界“干極”: 阿塔卡馬沙漠 。降水量一般使用單位是 mm 。降水坐標(biāo)圖一般用降水 柱 狀圖表示。
11、世界降水量分布一般赤道地區(qū) 降水多 ,兩極地區(qū) 降水少 ,中緯度沿海地區(qū) 降水多 ,大陸內(nèi)部降水 降水少 ,南回歸線和北回歸線穿過(guò)大陸內(nèi)部、西部降水 少 ,東部降水 多 。
12、世界年平均氣溫的分布規(guī)律是從 低緯向高緯 逐漸降低;即 緯度 低,氣溫高;緯度高,氣溫 低 。緯度相同的地方,夏季海洋氣溫 低 ,陸地氣溫 高 ;冬季陸地氣溫 低 ,海洋氣溫 高 。.海拔每增高100米,氣溫下降約 0.6 ℃ 。重慶(海拔328米,氣溫28℃),拉薩(海拔4328米)氣溫是 4 ℃。世界上最寒冷的大洲是 南極洲 。
13、在地圖上把氣溫相同的各點(diǎn)連結(jié)成線叫 等溫線 。在等溫線圖上同一線上的各地氣溫是
相同 。等溫線呈現(xiàn)閉合形狀且中心氣溫比四周低,表示這里是 低溫中心 。等溫線呈現(xiàn)閉合形狀且中心氣溫比四周高,表示這里是 高溫中心 。
14、在等溫線圖上等溫線密集的地方,氣溫差別 大 ;等溫線稀疏的地方,氣溫差別 小 。
15、我們通過(guò) 電視、報(bào)紙、中國(guó)氣象網(wǎng)站、112電話查詢(xún)、手機(jī)天氣預(yù)報(bào) 知道天氣狀況。
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