2017年7年級(jí)歷史上冊(cè)期中試卷及答案
2017年7年級(jí)歷史上冊(cè)期中試卷及答案
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2017年7年級(jí)歷史上冊(cè)期中試題
選擇題(20題，每題2分，共40分)
1、韓非子描述遠(yuǎn)古社會(huì)自然環(huán)境時(shí)寫道：“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲(chóng)蛇。”因此，古人最需要的是( )
A、學(xué)會(huì)制造工具 B、住在山洞里 C、懂得用火 D、過(guò)著群居生活
2、下面哪些發(fā)現(xiàn)與半坡原始居民有關(guān)?( )
?、侔l(fā)現(xiàn)了粟的遺物，證明我國(guó)是世界上最早種植粟的國(guó)家②發(fā)現(xiàn)了水稻的遺物，證明我國(guó)是世界上最早種植水稻的國(guó)家③發(fā)現(xiàn)了紡輪，證明已會(huì)紡線、織布、制衣④發(fā)現(xiàn)陶器上有一些刻畫符號(hào)，可能是我國(guó)早期文字的雛形
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
3、“中華開(kāi)國(guó)五千年，神州軒轅自古傳”中的“軒轅”是指( )
A、蚩尤 B、舜 C、黃帝 D、炎帝
4、禹死后，他的兒子啟是通過(guò)什么樣的繼承方式成為夏朝的第二代國(guó)王的?( )
A、禪讓制 B、奴隸制 C、世襲制 D、分封制
5、20世紀(jì)70年代，在我國(guó)的 成都平原發(fā)現(xiàn)了一種獨(dú)特的青銅文化震驚世界，被稱為( )
A、“殷墟”文化 B、青銅文化 C、“三星堆”文化 D、“鐘鼓之樂(lè)”
6、在春秋爭(zhēng) 霸中，輔佐齊桓公成就霸業(yè)的是( )
A、伊尹 B、姜尚 C、管仲 D、商鞅
7、戰(zhàn)國(guó)初年，韓、趙、魏三家卿大夫瓜分了( )
A、晉國(guó) B、齊國(guó) C、東周 D、楚國(guó)
8、下圖是19世紀(jì)末出土于“殷墟”的文物，上面所刻的文字被稱為( )
A、金文 B、鐘鼎文 C、銘文 D、甲骨文
9、.以下事件發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的有( )
①長(zhǎng)平之戰(zhàn)②鐵農(nóng)具和牛耕的推廣使用③李冰修筑都江堰④商鞅變法
A、②③④ B、③④ C、②④ D、 ①②③④
10、晉文公成為中原霸主的決定性戰(zhàn)役是( )
A、葵丘之戰(zhàn) B、馬陵之戰(zhàn) C、長(zhǎng)平之戰(zhàn) D、城濮之戰(zhàn)
1 1、秦國(guó)蜀守李冰修 筑的都江堰是著名的( )
A、防洪工程 B、灌溉工程 C、水運(yùn)工 程 D、灌溉防洪工程
12、人們?yōu)榱苏f(shuō)明一個(gè)深?yuàn)W的道理，常用講故事的方式。仔細(xì)回憶一下“塞翁失馬”這個(gè)成語(yǔ)故事，想一想它最能體現(xiàn)哪一學(xué)派的思想主張?( )
A、儒家 B、道家 C、墨家 D、法家
13、統(tǒng)一是中國(guó)歷史的主流。中國(guó)歷史 上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家是( )
A、夏 B、商 C、秦 D、周
14、秦長(zhǎng)城的起止點(diǎn)是( )
A、 西起臨洮，東到遼東 B、東起遼東，西起隴西
C、東起鴨綠江，西至嘉峪關(guān) D、西起山海關(guān)，東至鴨綠江
15、秦朝末年，民間流傳著“阿房，阿房，亡始皇”的童謠。你認(rèn)為導(dǎo)致秦朝滅亡的主要原因是( )
A、陳勝、吳廣起義 B、秦朝的暴政
C、修建阿房宮 D、項(xiàng)羽、劉邦起義
16、漢朝的建立者是( )
A、項(xiàng)羽 B、劉邦 C、劉秀 D、劉徹
17、下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A、漢武帝是我國(guó)歷史上一位雄才大略的皇帝
B、經(jīng)過(guò)漢武帝的統(tǒng)治，西漢國(guó)勢(shì)開(kāi)始進(jìn)入鼎盛時(shí)期
C、漢武帝時(shí)期，政治清明、社會(huì)安定，史稱“文景之治”
D、漢武帝時(shí)期實(shí)現(xiàn)了政治、經(jīng)濟(jì)、 軍事、思想文化的大一統(tǒng)局面
18、太學(xué)是我國(guó)古代的最高學(xué)府，它的主要教材是( )
A、儒家經(jīng)典 B、道家經(jīng)典 C、法家著作 D、墨家 著作
19、下圖是水排模型，其用途是( )
A、水上運(yùn)輸 B、引水灌溉 C、排水防澇 D、鼓風(fēng)冶鐵
20、為了阻止匈奴南下騷擾邊境，漢朝政府曾采取過(guò)兩種不同的政策。王昭君出塞屬于( )
A、和親政策 B、 武力進(jìn)攻 C、拉攏政策 D、妥協(xié)政策
一、 非選擇題(4題，共60分)
21、依據(jù)上圖回答問(wèn)題：
(1)上圖反映了西周的什么制度? (2分)
(2)為什么要實(shí)行這一制度? (2分)
(3)在這些等級(jí)中，哪些人屬于貴族/統(tǒng)治階級(jí)? (2分)
(4)周天子有權(quán)力分封諸侯，那哪些人可能成為諸侯? (2分)
(5)諸侯要履行什么義務(wù)? (4分)
(6)春秋時(shí)期，展開(kāi)爭(zhēng)霸的是哪個(gè)等級(jí)的人? (2分)
22、材料:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,各諸侯國(guó)為了富國(guó)強(qiáng)兵,對(duì)本國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)制度進(jìn)行了不同程度的 改革。其中，影響最大的是商鞅在秦國(guó)的變法。
(1)變法得到了誰(shuí)的支持?(2分)
(2)商鞅變法的內(nèi)容有哪些?(6分)
(3)結(jié)合商鞅變法內(nèi)容回答：在商鞅變法后，某位平民想使自己的社會(huì)地位與卿大夫平等， 那么他最合法的途徑是什么(2分)
(4)某班舉行了儒家、道家、法家“諫秦王”的歷史劇表演，你認(rèn)為“商君”站在哪一邊? (2分)
(5)商鞅后來(lái)被車裂而死，那么他變法成功了還是失敗了?請(qǐng)說(shuō)明理由。(4分)
23、材料一： 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?
知之為知之，不知為不知
三人行，必有我?guī)熝伞?mdash;—《論語(yǔ)》
材料二：
(1) 材料二的人物是誰(shuí)? (2分)
(2) 他是哪個(gè)學(xué)派的創(chuàng)始人?他所創(chuàng)立的學(xué)說(shuō)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的主要代表人物是誰(shuí)?(4分)
(3) 他的政治主張是什么? (4分)
(4) 他對(duì)教育的貢獻(xiàn)有哪些? (4分)
(5)讀了材料一的三句話，你受到什么啟發(fā)?(2分)
24、.閱讀下列材料：
材料一：
材料二：“今師異道，人異論，百家殊(異)方，指意不同”，人君就無(wú)法維持統(tǒng)一。“諸不在六藝(六經(jīng))之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。”──董仲舒
請(qǐng)回答：
(1)材料一中的圖一為秦統(tǒng)一貨幣圖，秦始皇規(guī)定在全國(guó)統(tǒng)一使用的貨幣是 ;圖二為秦統(tǒng)一文字圖，秦始皇把 作為全國(guó)的規(guī)范文字。秦始皇為加強(qiáng)中央集權(quán)在地方上推行了制度是 ?為加強(qiáng)思想控制，他采取了措施是 ?(8分)
(2)根據(jù)材料二，為加強(qiáng)思想上的大一統(tǒng)，董仲舒向漢武帝提出了什么建議?為加強(qiáng)中央集權(quán)，漢武帝在政治上采取了什么措施?(4分)
(3)上述材料中涉及的秦始 皇、漢武帝的相同點(diǎn)是( )(2分)
A.都是開(kāi)國(guó)皇帝 B.都大力加強(qiáng)中央集權(quán)
C.都把儒家學(xué)說(shuō)作為正統(tǒng)思想 D.都采用科舉制度選拔人才
2017年7年級(jí)歷史上冊(cè)期中試卷參考答案
21、(1) 分封制 (2分)
(2) 為了鞏固統(tǒng)治(2分)
(3) 周天子、諸侯、卿大夫、士 (2分)
(4親屬、功臣 (2分)
(5) 必須服從周天子的命令，向天子交納貢品;平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從天子作戰(zhàn) (4分)
(6) 諸侯(2分)
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