外研版七年級(jí)英語上冊(cè)教案
要提高教學(xué)效果,就必須創(chuàng)新課堂教學(xué),而創(chuàng)新課堂英語教學(xué)的關(guān)鍵是編好英語教案。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的外研版七年級(jí)英語上冊(cè)教案，希望你們喜歡。
外研版七年級(jí)英語上冊(cè)教案范文
Book 1 Module7 Computers
一、 教學(xué)內(nèi)容：Unit 1 How do I write my homework on the computer?
二、 課型：Listening and speaking
三、 教學(xué)目標(biāo)：
1、能掌握本單元的詞匯及短語：connect, turn, turn on, learn, use, save, box, finally, paper, print
2、能聽懂與電腦操作相關(guān)的連續(xù)的指令， 在聽力材料中辨認(rèn)與電腦相關(guān)的信息。
3、能掌握行為動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)的特殊疑問句及其回答。
4、能簡(jiǎn)單描述或介紹電腦的相關(guān)操作。
四、 教學(xué)重難點(diǎn)：
1、能聽懂與電腦操作相關(guān)的連續(xù)的指令。
2、能掌握行為動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)的特殊疑問句及其回答. 并能運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)來
詢問如何做某事、在什么地方做某事等。
五、教學(xué)準(zhǔn)備：
本課指導(dǎo)學(xué)生通過聽力獲取信息，培養(yǎng)學(xué)生聽力技能。課堂上采用多媒體手
段輔助教學(xué)，在輕松愉快的氛圍中，在較真實(shí)的語境下，并聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，結(jié)合已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用所學(xué)的語言基礎(chǔ)知識(shí)自我學(xué)習(xí)、互相學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在語言實(shí)踐中相互啟發(fā)、生成，體驗(yàn)成功。培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,發(fā)展其思維和想象等能力。在教學(xué)過程中，采用多媒體手段輔助教學(xué)，利用各種圖片和習(xí)題任務(wù)貫穿整個(gè)教學(xué)過程。因此，本節(jié)課需準(zhǔn)備：PPT課件、掛圖、錄音機(jī)、課堂練習(xí)表格、獎(jiǎng)品。
五、 預(yù)習(xí)要求：
根據(jù)音標(biāo)自學(xué)本課新單詞。
達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題
一、單詞填空。
1. ________(首先), I want you to help me do it. 2. What are we going to do ________(其次) 3. ________(然后) you can find your way.
4. ________(最后), I want to say “Thank you” to all of you. 二、根據(jù)漢語完成句子，每空一詞。 1、我的電腦顯示器怎么了?
What’s wrong with my______ ________? 2、 他怎么寫他的家庭作業(yè)?
______ _______ he _________ his homework? 3、我能用一下你的電腦嗎?
_______ I _______ your computer? 4、你需要打開一個(gè)新的文件。
You need to ______ _________ _________ ________.
七年級(jí)英語聽力教學(xué)問題及對(duì)策
摘要：
英語聽力是英語教學(xué)中的重要組成部分。英語聽力能力的培養(yǎng)對(duì)于初中英語的學(xué)習(xí)特別重要。初中英語新課標(biāo)對(duì)英語聽力教學(xué)的要求也越來越高。初中是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的正式階段，在這一關(guān)鍵時(shí)期對(duì)學(xué)生英語聽力能力的培養(yǎng)對(duì)他們以后的英語學(xué)習(xí)有著非常重要的作用。本文首先說明了目前我國(guó)初中英語聽力教學(xué)存在的問題，其次給出了如何提高初中英語聽力的對(duì)策。
關(guān)鍵詞：
中學(xué)英語;聽力教學(xué);問題;對(duì)策
英語聽力學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)學(xué)習(xí)英語的學(xué)生來說是非常重要的。它不僅在學(xué)生的考試成績(jī)中占有很大的比例，而且還可以幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)英語，使英語的學(xué)習(xí)變得更加簡(jiǎn)單。英語聽力不僅需要一個(gè)學(xué)生有足夠的英語詞匯量，而且還要求學(xué)生有很強(qiáng)的辨別和反應(yīng)能力，能在聽完聽力以后在最短的時(shí)間內(nèi)找到正確的答案，然后接著聽下面的內(nèi)容。中學(xué)時(shí)期是學(xué)習(xí)英語的重要的階段，在這一階段對(duì)學(xué)生聽力的訓(xùn)練是非常關(guān)鍵的。但是在我們國(guó)家初中英語教學(xué)中，英語聽力教學(xué)還是存在著很多的不足，學(xué)生的聽力存在著很多的問題。但是我相信只要經(jīng)過好好的訓(xùn)練，學(xué)生的英語聽力一定能得到很大的提高。
一、初中英語聽力教學(xué)存在的問題
1.學(xué)生的詞匯量很少，導(dǎo)致學(xué)生英語聽力不行
學(xué)習(xí)一門語言，掌握它的詞匯量是非常重要的，只有有豐富的詞匯量，才可以使這門語言的學(xué)習(xí)變得更加簡(jiǎn)單。而且在與他人交流的時(shí)候才會(huì)更簡(jiǎn)單明了地表達(dá)自己的想法。學(xué)習(xí)英語也是這樣，單詞量是非常重要的。英語聽力的學(xué)習(xí)更是如此，單詞量的多少會(huì)直接影響聽力的效果，影響學(xué)生的選擇。我國(guó)初中英語教學(xué)過程中，教師雖然也一直在強(qiáng)調(diào)英語詞匯量的重要性，但是學(xué)生對(duì)這一觀點(diǎn)沒有深刻的認(rèn)識(shí)。他們忽視了詞匯量的重要性，這樣在他們聽英語聽力的過程中，就會(huì)遇到很多的問題和難點(diǎn)，直接導(dǎo)致聽力水平的降低。
2.學(xué)生對(duì)英語聽力不重視
許多學(xué)生認(rèn)為英語是一門外語交流課，并不把它當(dāng)做一門很關(guān)鍵的課程來對(duì)待。這樣的想法也就直接導(dǎo)致了學(xué)生對(duì)英語聽力的忽視，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)生的英語聽力水平越來越差。除此之外，教師在對(duì)待英語聽力這一方面也不是很重視，認(rèn)為要學(xué)習(xí)英語最重要的就是學(xué)會(huì)做題，提高閱讀理解的能力。這樣的想法忽略了學(xué)習(xí)一門語言最基本的出發(fā)點(diǎn)。學(xué)習(xí)一門語言不是一定要去拿高分?jǐn)?shù)，而是學(xué)會(huì)如何去運(yùn)用它，讓它在我們的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮更重要的作用。因此我們一定要提高對(duì)英語聽力的重視。
3.學(xué)生的發(fā)音不準(zhǔn)，導(dǎo)致英語聽力的效果很差
學(xué)好一門語言不僅要掌握它的詞匯量，而且還需要我們能夠準(zhǔn)確地把握它的語音標(biāo)準(zhǔn)，只有這樣我們?cè)谟眠@門語言和別人交流的時(shí)候，才可以很好地表達(dá)自己的想法，讓別人很清楚地知道我們的意思。在平時(shí)的教學(xué)過程中，學(xué)生總是忽視發(fā)音的重要性，對(duì)于英語單詞他們認(rèn)為只要會(huì)讀就可以了，并不需要去掌握好它的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，這樣的想法是非常錯(cuò)誤的。如果發(fā)音不準(zhǔn)，在聽力的時(shí)候就會(huì)遇到很多的問題，就會(huì)聽不懂聽力材料所要表達(dá)的意思，要不然就是對(duì)所要表達(dá)的意思很模糊，不能完全明白，所以一定要重視發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。
二、提高初中學(xué)生英語聽力水平的對(duì)策
1.教師應(yīng)該有針對(duì)性地選擇英語閱讀資料，提升學(xué)生英語語感
教師要有針對(duì)性地選擇一些英語書，對(duì)于那些英語成績(jī)好的學(xué)生就給他們比較難的資料，對(duì)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生就給他們基礎(chǔ)性強(qiáng)的資料。讓每一個(gè)學(xué)生都閱讀英語材料，最好是讀出聲來，這樣可以幫助學(xué)生培養(yǎng)語感，對(duì)于英語聽力的學(xué)習(xí)有著很大的幫助。
2.教師要多教給學(xué)生一些關(guān)于英語聽力方面的技巧
干什么事都需要一定的技巧才能干好，英語聽力的學(xué)習(xí)更是如此。盲目地聽英語只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，一定要找到一些技巧。在平時(shí)的聽力訓(xùn)練過程中，教師要教會(huì)學(xué)生把關(guān)鍵的詞句和跟答案有關(guān)的的詞句找出來，這一部分著重注意。把經(jīng)常出現(xiàn)的一些語句類型和問答方式總結(jié)出來，讓學(xué)生多去加強(qiáng)這一方面的訓(xùn)練。時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生的英語聽力能力肯定能得到提高。
3.在學(xué)生進(jìn)行英語聽力學(xué)習(xí)的時(shí)候多進(jìn)行提問
在聽英語的時(shí)候，多向?qū)W生進(jìn)行提問也是非常有幫助的。當(dāng)聽到很關(guān)鍵的地方時(shí)，教師要多提問學(xué)生一些問題，一點(diǎn)一點(diǎn)地引導(dǎo)學(xué)生思考聽力中的問題。這樣學(xué)生就會(huì)明白教師提問的目的是什么，在以后的聽力過程中就會(huì)注意到這樣的部分很重要，而且還會(huì)聯(lián)想到后面的答案，這樣英語聽力能力就會(huì)得到提高，學(xué)生對(duì)英語聽力的信心也會(huì)變得越來越高。總之，英語聽力對(duì)初中生是非常重要的，對(duì)學(xué)生以后的英語學(xué)習(xí)有很大的影響。我相信在教師和學(xué)生的共同努力下，初中生的英語聽力能力肯定會(huì)得到很大的提升。
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