七年級語文下冊第一單元試卷
七年級語文下冊第一單元試卷
七年級的第一單元測試即將到來，同學(xué)們要準(zhǔn)備哪些試卷呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于七年級語文下冊第一單元試卷，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
七年級語文下冊第一單元試卷：
一、語文知識積累與運用(24分)
1.下列加點字的字形和讀音都正確的一項是( )(3分)
A.收斂(liǎn) 瞬息(xùn) 廷綿(yán)
B.丑陋(lòu) 確鑿(záo) 人跡罕至(hǎn)
C.博學(xué)(bó) 驪歌(lì) 幽寂(yōu)
D.蟬脫(tuì) 花圃(bǔ) 人聲鼎沸(dǐng)
2.下面句子加點的詞語運用恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(3分)
A.得知小說出版后，同事們都投來訕笑的目光，伸出祝賀的雙手。
B.對成績比自己優(yōu)異的同學(xué)，我們不應(yīng)該嫉妒他們，而應(yīng)向他們學(xué)習(xí)。
C.修整一新的公園里，荒草萋萋，鮮花如錦，游客們陶醉在這春光里。
D.春節(jié)期間，各商場掀起了大減價熱潮，吸引了大量來勢洶洶的顧客。
3.按原文填空。(8分)
(1)山際見來煙， 。 ，云從窗里出。
(2)獨坐幽篁里， 。深林人不知， 。
(3) ，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽， 。
(4)假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急! ：相信吧， 。
4.在空格上填上合適的內(nèi)容。(4分，第3個空格2分，其余各1分)
在我們成長的過程中，不是都像童年魯迅在“ ”中的日子一樣無憂無慮，悠哉游哉，而是會遇到煩惱、挫折甚至災(zāi)難的。正如 筆下的“丑小鴨”在蛻變成白天鵝之前處處挨啄，被排擠，被訕笑;英子在小學(xué)畢業(yè)時，嚴(yán)格而又富慈愛的父親卻離她而去。但是，無論什么困難的事，只要我們敢于“闖練”，就是這一切都會成為我們寶貴的精神財富，成為我們“親切的懷戀”!
5.綜合性活動。(6分)
請閱讀下列材料，回答問題。
材料：
2014年3月8日凌晨2點40分，馬來西亞航空公司稱與一架載有239人的波音777 - 200飛機與管制中心失去聯(lián)系的，該飛機航班號為MH370，原定由吉隆坡飛往北京。該飛機本應(yīng)于北京時間2014年3月8日6:30抵達北京，馬來西亞當(dāng)?shù)貢r間2014年3月8日凌晨2點40分與管制中心失去聯(lián)系。失去聯(lián)絡(luò)的客機上載有227名乘客(包括兩名嬰兒)和12名機組人員。其中有154名中國人。
災(zāi)難發(fā)生后，引起各國廣泛關(guān)注，并積極展開聯(lián)合搜救，截止3月9日止，投入搜救的主要力量如下：
中國：3月8日10：30，交通運輸部啟動一級應(yīng)急響應(yīng)，14艘專業(yè)救助船、6艘海事執(zhí)法船、2架巡航救助飛機做好應(yīng)急出動準(zhǔn)備。3月8日13：00，海警局指令正在附近執(zhí)行任務(wù)的中國海警船，立即趕往可能出事海域。3月8日15：52，交通運輸部兩艘大型專業(yè)救助船“南海救115”、“ 南海救101”出發(fā)駛向失事海域。3月9日11：30，中國海警3411船已抵達MH370航班疑似失聯(lián)的海域。
新加坡：派出一架大力神運輸機
菲律賓：派出3架軍機和三艘海巡船參與救援
美國：一艘導(dǎo)彈驅(qū)逐艦已趕往越南南部海域，協(xié)助搜尋。
泰國：3艘搜救船及1架巡邏機隨時可以出發(fā)。
馬來西亞：派出15架飛機參與搜救，包括4架C-130大力神運輸機、4架EC725直升機、1架CN325運輸機等。
越南：至少派出一架運輸機和一架直升機，在越南水域?qū)嵤┚仍?/p>
(1)請概述你從中材料中獲得的信息。(3分)
(2)請用一句話表達你對于這場災(zāi)難的感受或評價。(3分)
二、現(xiàn)代文閱讀(24分)
(一)老海棠樹
史鐵生
⑴如果可能，如果有一塊空地，不論窗前窗后，要是能隨我的心愿種點什么，我就種兩棵樹。一棵合歡，紀(jì)念母親。一棵海棠，紀(jì)念奶奶。
?、颇棠毯鸵豢美虾Ｌ臉洌谖业挠洃浝锊荒芊珠_;好像她們從來就在一起，奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影子里張望。
?、抢虾Ｌ臉浣扛叩牡胤剑袃蓷l粗壯的枝丫，彎曲如一把躺椅，小時候我常爬上去，一天一天地就在那兒玩。
?、却禾欤虾Ｌ臉鋼u動滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋，不時地沖我嘮叨：“就不說下來幫幫我?你那小手兒糊得多快!”我在樹上東一句西一句地唱歌。奶奶又說：“我求過你嗎?這回活兒緊!”我說：“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩藝兒，是您自己非要這么累!”奶奶于是不再吭聲，直起腰，喘口氣，這當(dāng)兒就呆呆地張望——從粉白的花間，一直到無限的天空。
?、苫蛘呦奶?，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃陰里，又不知從哪兒找來補花的活兒，戴著老花鏡，埋頭于床單或被罩，一針一線地縫。天色暗下來時她沖我喊：“你就不能勞駕去洗洗菜?沒見我忙不過來嗎?”我跳下樹，洗萊，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你們上班上學(xué)，就是這么糊弄?”奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗萊一邊說：“我就一輩子給你們做飯?就不能有我自己的工作?”這回是我不再吭聲。奶奶洗好菜，重新?lián)炱疳樉€，從老花鏡上緣抬起眼，又會有一陣子愣愣地張望。
?、视心昵锾?，老海棠樹照舊果實累累，落葉紛紛。早晨，天還昏暗，奶奶就起來去掃院子，“刷啦——刷啦——”，院子里的人都還在夢中。那時我大些了，正在插隊，從陜北回來看她。那時奶奶一個人在北京，爸和媽都去了干校。那時奶奶已經(jīng)腰彎背駝。“刷啦刷啦”的聲音把我驚醒，趕緊跑出去：“您歇著吧我來，保證用不了三分鐘。”可這回奶奶不要我?guī)汀?ldquo;咳，你呀你還不懂嗎?我得勞動。”我說：“可誰能看得見?”奶奶說：“不能那樣，人家看不看得見是人家的事，我得自覺。”她掃完了院子又去掃街。“我跟您一塊兒掃行不?”“不行。”
?、诉@樣我才明白，曾經(jīng)她為什么執(zhí)意要糊紙袋，要補花，不讓自己閑著。有爸和媽養(yǎng)活她，她不是為掙錢，她為的是勞動。她的成分隨了爺爺算地主。雖然我那個地主爺爺三十幾歲就一命歸天，是奶奶自己帶著三個兒子苦熬過幾十年，但人家說什么?人家說：“可你還是吃了那么多年的剝削飯”這話讓她無地自容。她要用行動證明。證明什么呢?她想著她未必不能有一天自食其力。奶奶的心思我有點懂了：什么時候她才能像爸和媽那樣，有一份名正言順的工作呢?大概這就是她的張望吧，就是那老海棠樹下屢屢的迷茫與空荒。不過，這張望或許還要更遠大些——她說過：得跟上時代。
?、趟栽谖业挠洃浝铮瑤缀趺恳粋€冬天的晚上，奶奶都在燈下學(xué)習(xí)。窗外，風(fēng)中，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐，磨擦著窗欞。奶奶曾經(jīng)讀一本《掃盲識字課本》，再后是一字一句地念報紙上的頭版新聞。在《奶奶的星星》里我寫過：她學(xué)《國歌》一課時，把“吼聲”念成了“孔聲”。我寫過我最不能原諒自己的一件事：奶奶舉著一張報紙，小心地湊到我跟前：“這一段，你給我說說，到底什么意思?”我看也不看地就回答：“您學(xué)那玩藝兒有用嗎?您以為把那些東西看懂，您就真有文化了?”奶奶立刻不語，唯低頭盯著那張報紙，半天半天目光都不移動。我的心一下子收緊，但知已無法彌補。“奶奶。”“奶奶!奶奶——”我記得她終于抬起頭時，眼里竟全是慚愧，毫無對我的責(zé)備。
⑼但在我的印象里，奶奶的目光慢慢離開那張報紙，離開燈光，離開我，在窗上老海棠樹的影子那兒停留一下，繼續(xù)離開，離開一切聲響甚至一切有形，飄進黑夜，飄過星光，飄向無可慰藉的迷茫和空荒……而在我的夢里，我的祈禱中，老海棠樹也便隨之轟然飄去，跟隨著奶奶，陪伴著她，圍攏著她;奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃陰里，張望復(fù)張望，或不斷地要我給她說說：“這一段到底是什么意思?”——這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。
6.請按照春夏秋冬的順序，概括“奶奶”所做的事。(4分)
7.閱讀7、8兩段，說說“奶奶”為什么“不讓自己閑著”，而且“幾乎每一個冬天的晚上，奶奶都在燈下學(xué)習(xí)”。(2分)
8.本文多處前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。仿照示例，再舉一處。(2分)
示例：
前文：有我爸媽養(yǎng)著您，您干嘛這么累啊?
后文：她不是為掙錢，她為的是勞動。
前文：奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影子張望。
后文：
9.“我”的過錯鑄成了“永生的痛悔”。如果還有機會彌補，你覺得“我”會怎樣做?(50字以內(nèi))(4分)
(二)娘 親
六六
⑴以前，我很難理解，為什么古人把媽媽叫“娘親”?，F(xiàn)在年紀(jì)越大，明白得越多。
?、苹貒?，我給家里人準(zhǔn)備禮物，輪到媽媽，我給她打了個電話，說大商場里的耐克鞋子正在熱賣，問她穿多大的合適。媽媽干脆地回絕說：“不要買，我什么都不缺。”
?、亲蛱旎丶?，把給大家的禮物都分發(fā)出去，唯獨沒有母親的。母親替我翻箱倒柜地找冬衣。我回來是穿著短袖空手而歸的，因為心里有數(shù)，媽媽總會替我打點一切。果然，媽媽從柜子里找出N年前冬天我離開上海時丟在那里的陳年老褲，一試，大小剛剛好。
?、人€預(yù)留了幾套嶄新的加厚棉毛衫褲，只等我回來穿。毛衣，是她從身上現(xiàn)脫的羊絨衫，還帶著體溫。夜半，她殷勤地讓我把所有能穿的衣服都試一遍，盡可能地讓我感到溫暖。
?、芍蛔∫灰?，一大早，我又要走了，留給母親此后幾日的操勞和長久的思念，我卻急著回去看兒子，一天都不肯多呆。
?、饰也蛔屇赣H送我，天太冷，去的時候我們打車，而回來，以母親的克勤克儉，她是一定要坐公交車的。天那么冷，又是上班高峰，我總是在折磨母親，無論是情感還是體力。我說，別送了，我打車就行了。
?、嗽趫?zhí)拗上，我從沒贏過。母親說，胡說!我前兩天和你爸買票的時候就探好路了，你一個人去不熟悉，找不到地方怎么辦?我陪你，反正我現(xiàn)在有的是時間。
?、涛业男念^一酸。母親有的是時間，而我分給她的，卻只有一夜。
⑼寫電視劇《蝸居》時，我勞累得不行。媽媽來看我，她摸著我的臉說：“你怎么面黃肌瘦的?怎么過得這么不好?上次來還唇紅齒白的。”
?、挝艺f：“這一向太累，又睡得少。 ”
⑾說真話，我離面黃肌瘦還有二萬五千里的長征路要走，怎么都到達不了我期盼的那個境界。
⑿媽媽又撅嘴，過半晌說：“一個女人，這么勞碌做什么?你真的很像你爸，不怕吃苦。”
?、盐矣谑敲靼祝瑸槭裁疵看挝艺f要給她買東西，她總是堅決拒絕。因為她一想到吃的穿的，都是我的血汗，會難過得無法安然享受。我趕緊安慰她：“沒關(guān)系，雖然有點累，但我心情愉快。忙完這一段，我好好補一補。大家都夸我這本書寫得很好，我要繼續(xù)努力。”
?、覌寢尭粯芬饬?，說：“不要努什么力?不要寫了，傷身體。我才不在意你是否有名有錢，你健康就好。才三十多，看著那么老，哪像以前你18歲的時候，臉光滑得像個剝了皮的煮雞蛋……”
?、游矣肋h活在媽媽記憶中最漂亮的時段。我都三十多了，皮膚要是還像去皮雞蛋，就成妖怪了。
?、砸宪嚵耍ㄆ眴T把媽媽攔住。我對媽媽說：“回吧!我走了。”
?、諎寢屢矝_我一揮手，卻轉(zhuǎn)身小跑起來，邊跑邊說：“我從另一個門溜進去，我到車上看你。”
?、蛛x發(fā)車只有幾分鐘而已，另一扇門很遠，我怕媽媽過來的時候大約只能看見汽車絕塵而去，嚇得我把行李塞給司機，自己趕緊從里面住外迎，全然不顧司機跟在后面追著喊：“要發(fā)車了!”兩人在大門處匯合，我再三催促媽媽回家。媽媽說，不要，我看著你的車走。
?、纂x別的場景最是傷心，原本是高興著走的，卻要上演苦情戲。媽媽送我上了車，看著時刻表說：“還有兩分鐘，我等司機上來我就下去。”媽媽一邊囑咐我，一邊不時回頭看鐘，最終說了一句：“時間怎么跳這么快?”司機上車了，媽媽有些笨拙地跳下車去，司機關(guān)門急了些，差點夾到媽媽的腿。 在車離開的一剎那，望著母親略有蹣跚的背影，我都要掉淚了。
?、剡€是娘親。
(摘自《視野》2011年第3期，有刪節(jié))
10.從寫作手法角度，說說文章第3段加點詞語的表達效果。(3分)
11.聯(lián)系上下文內(nèi)容，說說第13段中畫線句子在文章結(jié)構(gòu)上的作用。(3分)
12.文章第9-14段插敘了母親以前來看“我”時的事情，結(jié)合文章語境，具體說說這樣寫的妙處。(3分)
13.聯(lián)系全文，說說“娘親”的含義。(3分)
三、古詩文閱讀(19分)
(一)新 涼
徐璣
水滿田疇稻葉齊，日光穿樹曉煙低。
黃鶯也愛新涼好，飛過青山影里啼。
【注釋】①徐璣：南宋時溫州詩人，“永嘉四靈”之一。②田疇：田地，田野。
14、本詩描繪了黃鶯在初秋微涼的天氣中自由翻飛、 的景象。(2分)
15、“黃鶯也愛新涼好，飛過青山影里啼”間接表現(xiàn)了詩人怎樣的心情?(2分)
(二)傷仲永(節(jié)選)
王安石
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復(fù)到舅家問焉，曰“泯然眾人矣。”
(三)江革傳(節(jié)選)
江革①幼而聰敏，早有才思，六歲便解屬文②。柔之③深加賞器，曰：“此兒必興吾門。”九歲丁父艱④，與弟江觀同生，少孤貧，傍無師友，兄弟自相訓(xùn)勖⑤，讀書精力不倦。十六喪母，以孝聞。服闋⑥與觀俱詣太學(xué)，補國子生⑦，舉高第。齊中書郎王融、吏部謝朓雅相欽重。朓嘗宿衛(wèi)⑧，還過⑨江革，時大雪，見革敝絮單席，而耽學(xué)不倦，嗟嘆久之，乃脫所著襦，并手割半氈與革充臥具而去。
[注釋]①江革：人名。②屬文：寫文章。③柔之：江革之父江柔之。④父艱：父親去世。⑤訓(xùn)勖：督促，勉勵。⑦國子生：在國子監(jiān)肄業(yè)的學(xué)生。⑧宿衛(wèi)：值夜班。⑨過：拜訪。
16.寫出下列句子中加點的詞語的意思。(4分)
(1)未嘗識書具 (2)父異焉
(3)稍稍賓客其父 (4)其文理皆有可觀者
17.下列句子加點的詞意思相同的兩項是( )( )(4分)
A.泯然眾人矣 公欣然曰 B.自是指物作詩立就 自為其名
C.與革充臥具而去 待君久不至，已去 D.乃脫所著襦 去后乃至
18.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思(4分)
(1)日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
(2)十六喪母，以孝聞。
19.方仲永后來“泯然眾人”，而江革后來卻“舉高第”，這說明一個什么道理?結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。(3分)
四、寫作 (30分)
20.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
海邊漫步，沙灘上留下你或深或淺的腳印;山野游玩，小路上留下你或曲或直的腳印;人生旅途的十字路口，留下你徘徊思索的腳印;人生競技的賽場上，留下你堅定踏實的腳印?？醋约旱哪_印，我們學(xué)會了反思;看他人的腳印，我們學(xué)會了借鑒。腳印在身后，目標(biāo)在前方。只有我們勇敢前行，才會留下無悔的腳印。
請以“腳印”為題，寫一篇500字以上的文章，立意自定，文體自選，在文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等。
看過七年級語文下冊第一單元試卷的還看了：