初一政治第八課法律護(hù)我成長測試題
初一是中學(xué)生打基礎(chǔ)的階段，是中學(xué)學(xué)習(xí)的正式起步階段，同學(xué)們要為即將到來的七年級政治測試準(zhǔn)備好檢測題來練習(xí)，下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于初一政治第八課法律護(hù)我成長測試題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
初一政治第八課法律護(hù)我成長測試題及答案：
一、單項(xiàng)選擇題
1.對漫畫《言傳身教》的寓意認(rèn)識正確的是( )
?、倌赣H沒有依法履行對孩子的撫養(yǎng)義務(wù)
②母親沒有以正確的方法教育孩子
?、勰赣H教育孩子的行為是正確的
?、苣赣H沒有為孩子的健康成長提供適宜的家庭環(huán)境
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
1.B點(diǎn)撥：未成年人保護(hù)法對家庭保護(hù)的有關(guān)規(guī)定：應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?。因此，②符合漫畫的寓意。家庭保護(hù)能使未成年人的合法權(quán)益免受來自家庭方面的侵害，為未成年人的健康成長提供適宜的家庭環(huán)境。所以④也符合要求。③明顯錯誤，不選。①不符合漫畫的寓意，不選。
2.濟(jì)南市各中小學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)全省素質(zhì)教育工作會議精神，嚴(yán)格作息時間，不加班加點(diǎn)，不公布學(xué)生成績，不排名次，節(jié)假日不補(bǔ)課。下面是某些同學(xué)對此產(chǎn)生的看法，你認(rèn)為不正確的是( )
A.學(xué)校履行了對未成年人保護(hù)的職責(zé)
B.學(xué)校這樣做有利于我們?nèi)姘l(fā)展
C.學(xué)校不再重視教學(xué)質(zhì)量，我們學(xué)不學(xué)都一樣
D.學(xué)校尊重我們的人格尊嚴(yán)，關(guān)心我們健康成長
2.C點(diǎn)撥：抓住題干“不正確”的指向，對照四個選項(xiàng)，C項(xiàng)說法錯誤理解了題干的做法，符合要求，入選。
3.中宣部等部門聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于全國博物館、紀(jì)念館免費(fèi)開放的通知》，《通知》的下發(fā)為未成年的健康成長創(chuàng)設(shè)了社會文化環(huán)境。這一舉措體現(xiàn)了對未成年人的( )
A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.社會保護(hù) D.司法保護(hù)
3.C
4.大連市甘井子區(qū)人民法院開庭審理了南航大連分公司員工亓茹訴乘客潘某人身損害一案。被告潘某被判賠償原告亓茹醫(yī)療費(fèi)781元，誤工費(fèi)1600元，支付精神損害撫慰金1990元，合計4371元。據(jù)悉，這是國內(nèi)首例航空公司員工告旅客人身損害案。亓茹是通過______途徑來維護(hù)自己的合法權(quán)益的。( )
A.訴訟 B.非訴訟
C.法律援助 D.正當(dāng)防衛(wèi)
4.A 點(diǎn)撥：題干中的亓茹通過到人民法院狀告侵權(quán)者，通過“打官司”即“訴訟”的途徑來討回公道。
5.仔細(xì)閱讀右圖，圖中的主人公此時( )
?、賾?yīng)該不顧一切，立即沖進(jìn)去和小偷搏斗
?、谠庥鑫ｋU情境，要冷靜、沉著、機(jī)智
?、蹜?yīng)該選擇最佳方法，確保自身安全
?、鼙M快跑到安全地帶，可以向110報警
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
5.C點(diǎn)撥：①的說法不能有效保護(hù)自己，是盲目蠻干的表現(xiàn)，排除不選。
二、判斷題
6.我國《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，任何組織和個人可以招用未滿16周歲的未成年人。( )
6.×
7.司法保護(hù)是指國家制訂了未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法，專門保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。( )
7.×
8.社會是復(fù)雜的，未成年人難免受到傷害，我們維權(quán)最有力的武器是家長的監(jiān)護(hù)。 ( )8.×
9.通過向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會團(tuán)體等反映問題，或通過打官司、調(diào)解、仲裁等方式保護(hù)公民權(quán)益的方法叫非訴訟手段。( )
9.√
10.當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害以后，如果采取別的方式仍不能解決問題，只有通過訴訟途徑才能維護(hù)權(quán)益。( )
10.√
三、簡答題：
11.某校初二學(xué)生周某，不遵守學(xué)校紀(jì)律，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不按時完成，經(jīng)常與同學(xué)打架，頂撞侮辱老師，成了學(xué)校有名的“刺頭”。學(xué)校老師找其家長協(xié)助教育，幫其改掉不良習(xí)慣，但其父母不肯配合且袒護(hù)其子，說誰不犯錯誤，孩子小，樹大自直。
為湊集上網(wǎng)的費(fèi)用，他多次持刀搶劫小學(xué)生的錢物1500多元。一次，周某在網(wǎng)吧與同學(xué)打架，將同學(xué)用刀子刺成重傷。被抓獲后，當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ荷倌攴ㄍχ苣尺M(jìn)行了不公開審理，判處其有期徒刑4年。
評析周某家長、法院對周某的態(tài)度和做法。
11.周某家長的態(tài)度是極其錯誤的。作為家長對孩子應(yīng)盡到撫養(yǎng)、教育和保護(hù)的責(zé)任，發(fā)現(xiàn)孩子有不良行為時，應(yīng)及時給與批評、教育和指正而不是庇護(hù)和縱容。法院的做法是正確合法的，是對周某的司法保護(hù)?！吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，對未成年人實(shí)施專門保護(hù)措施。例如：設(shè)立少年法庭，不公開審理未成年人犯罪案件，尊重違法未成年人的人格尊嚴(yán)等。
提示：此題針對社會共同關(guān)注的熱點(diǎn)話題—青少年的違法犯罪問題，依據(jù)未成年保護(hù)的“四道防線”有關(guān)知識來分析材料中周某家長、法院對周某的態(tài)度和做法。
12.向明，就讀于某市實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(1)班，他的父母是進(jìn)城打工的農(nóng)民。一天，他在學(xué)校走廊中被九年級的同學(xué)尹成撞傷了，治療費(fèi)已花了近千元，家里還為此借了錢，欠了債?？梢赏瑢W(xué)卻說自己不是故意的，拒絕負(fù)擔(dān)醫(yī)療費(fèi)，向明同學(xué)和他的家長非常著急。
向明同學(xué)應(yīng)當(dāng)怎樣維護(hù)自己的合法權(quán)益呢?
12.(1)通過非訴訟途徑加以解決，它是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。可以向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會團(tuán)體等反映問題，尋求幫助，以解決問題;還可以通過調(diào)解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛，保障自己的合法權(quán)益。(2)當(dāng)通過非訴訟途徑以及其他方式仍不能解決問題，或者認(rèn)定只有通過訴訟途徑才能維護(hù)權(quán)益時，就要勇敢地到人民法院狀告侵權(quán)者，通過打官司討回公道。它是維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種途徑，是保護(hù)我們權(quán)益的最后保障。
綜合拓展
一、不定項(xiàng)選擇題
13.《未成年人保護(hù)法》規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)與未成年學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人互相配合，保證未成年學(xué)生的睡眠、娛樂和體育鍛煉時間，這一規(guī)定有利于促進(jìn)未成年人的( )
A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù)
C.社會保護(hù) D.司法保護(hù)
13.AB 點(diǎn)撥：結(jié)合題干中“學(xué)校”與“父母或者其他監(jiān)護(hù)人”配合，說明通過家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)有力促進(jìn)未成年人的健康成長。
14.下列屬于司法保護(hù)要求的是( )
A.任何組織和個人不得招用未滿16周歲的未成年人
B.十四周歲以上不滿十六周歲的未成年人犯罪的案件，一律不公開審理
C.尊重學(xué)生人格，不得體罰或變相體罰未成年學(xué)生
D.依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)
14.B 點(diǎn)撥：A項(xiàng)是社會保護(hù)的內(nèi)容，C項(xiàng)是學(xué)校保護(hù)的內(nèi)容，D項(xiàng)是家庭保護(hù)的內(nèi)容，C項(xiàng)是司法保護(hù)的內(nèi)容，故選C項(xiàng)。
15.為防喜鵲啄食已發(fā)芽的花生，農(nóng)民張保春“將計就計”，將拌毒花生米撒在地里毒喜鵲，不料被鄰家小孩誤食致中毒死亡。河南省固始縣人民法院以過失投放危險物質(zhì)罪判處被告人張保春有期徒刑五年，賠償附帶民事訴訟原告人丁丙華、史新俠經(jīng)濟(jì)損失55025.6元(不含已先行賠償?shù)?5000元)。這一案例說明( )
A.訴訟是維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種途徑
B.遇到合法權(quán)益受侵害，只能采取訴訟的途徑解決
C.訴訟就指行政訴訟
D.該案涉及了刑事訴訟和民事訴訟兩種訴訟形式
15.AD
二、分析說明題
16.惠山法院大法庭濟(jì)濟(jì)一堂，金城中學(xué)的同學(xué)們正聚精會神地旁聽著一起刑事案件的開庭審理。該案的被告人李某、顧某在短短的幾個月內(nèi)，利用種種手段，私自闖入二十余家民居，肆意盜竊金錢財物，所竊財物共計價值 70000 余元，數(shù)額特別巨大。其中，從犯顧某年僅17歲，屬于未成年人，對其進(jìn)行從輕處罰。庭審中，學(xué)生們不僅了解了庭審流程，也聆聽了人民陪審員以及檢察官對本案兩位被告人，尤其是未成年的顧某犯罪動機(jī)的分析和思索。學(xué)生們深受感觸
(1)庭審中，你作為一位旁聽者，會有怎樣的感觸?
(2)庭審后，有的同學(xué)認(rèn)為自己不犯法不犯罪，不需要法律的保護(hù)也能健康成長。對此你是怎樣認(rèn)識的呢?
16.(1)深深感觸到李某、顧某以身試法，不僅損害了別人，最終也將害了自己，真正是得不償失。所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)法制觀念，養(yǎng)成守法習(xí)慣，使自己在法律的呵護(hù)下健康成長。(2)這一說法是錯誤的。未成年人的健康成長需要法律的特殊保護(hù)。因?yàn)?，未成年人處于人生發(fā)展進(jìn)程中的幼弱時期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保護(hù)的能力，是個人權(quán)益很容易受到侵害的群體。
點(diǎn)撥：本題以真實(shí)的案例教育我們要自覺守法，不做害人害己的違法之事。第(2)問是一道辨析題，點(diǎn)出未成年人需要法律特殊保護(hù)的原因即可。
17. 《東方今報》有這樣一則報道：一個5歲的小女孩丹丹在親生父親的退迫和操控下沿街乞討。“滾遠(yuǎn)一點(diǎn)!”面對20多歲阿姨的呵斥， 5歲的丹丹呆呆地站在那里。過了幾秒鐘，她才回過神來，繼續(xù)糾纏其他路人乞討。丹丹每天都到鄭州汽車北站和紫荊山乞討，而其父親則坐在附近的公園草坪上打盹。
(1)上述案例中丹丹父親的行為違反________法中的________規(guī)定。
(2)請從國家的角度為保障未成年人健康成長出謀劃策。
(3)給同齡人的提出你的建議。
17.(1)未成年人保護(hù)法、家庭保護(hù)。(2)①有關(guān)部門應(yīng)嚴(yán)厲查處那些對未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。②國家應(yīng)依法禁止在學(xué)校附近開設(shè)網(wǎng)吧、游戲廳等，整治校園周邊環(huán)境。③國家應(yīng)成立未成年人保護(hù)救助機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對失足未成年人的挽救等。(3)當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時，我們要善于拿起法律武器，運(yùn)用法律手段維護(hù)自己的利益。當(dāng)通過非訴訟方式不能解決問題時，可以通過“打官司”討回公道;當(dāng)面對違法犯罪的行為時，我們要依靠自己的智慧，采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭。
點(diǎn)撥：本題第(2)問具有開放性，答題時把握住要求“國家角度”，可從立法、執(zhí)法等層次回答。第(3)問回答涉及本框的知識。
能力提升
一、辨析題
18.只要是未滿 18 周歲的我國公民，都屬于未成年人保護(hù)法保護(hù)的對象。但有違法行
為的未成年人，不屬于未成年人保護(hù)法保護(hù)的對象。
請你分析上述說法對不對。
18. 這個說法中前一句是對的，后一句是錯誤的。未成年人保護(hù)法是專門保護(hù)未成年人的法律。在我國，未滿 18 周歲的公民都是未成年人，所有具有中華人民共和國國籍的嬰兒、幼兒、兒童、少年和未滿 18 周歲的青年，不論男性、女性，健康的還是殘疾的，在校的與不在校的，婚生的與非婚生的，都屬于未成年人保護(hù)法保護(hù)的對象。有違法行為的未成年人，其不法行為，應(yīng)受到相應(yīng)的法律制裁;但他們也有合法權(quán)益需要保護(hù)，對他們給予特殊的保護(hù)，有利于促進(jìn)他們改過自新，成為社會主義建設(shè)事業(yè)的有用之人。
二、實(shí)踐與探究題
19.青少年是祖國的未來，擁有花一般美麗的年華，社會因?yàn)樗麄兌挥谢盍?、精彩無限。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，諸如“牽子游街”之類的侵犯未成年人生命健康權(quán)利的現(xiàn)象卻時有發(fā)生。
山東濟(jì)南11歲的小管被父親用繩子牽著出現(xiàn)在街頭
為了解當(dāng)?shù)匚闯赡耆顺砷L的現(xiàn)狀，給有關(guān)部門提出解決未成年人健康成長的合理化建議，山東省某希望中學(xué)團(tuán)支部準(zhǔn)備成立“小記者”調(diào)查組，對當(dāng)?shù)匚闯赡耆说谋Ｗo(hù)情況進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。為使活動順利進(jìn)行，團(tuán)支部對入選的“小記者”進(jìn)行了選拔，下列是為此次選拔設(shè)計的部分問題，假如你也參加選拔，請完成以下試題：
(1)作為小記者組的一員，為了使調(diào)查活動順利進(jìn)行請你設(shè)計出一個調(diào)查方案。
(2)“兩會”期間，假若你有機(jī)會就“未成年人的保護(hù)問題”向兩會代表提問，你會提出哪些問題?
(3)你知道未成年人保護(hù)包括哪幾個方面嗎?
(4)請結(jié)合你平時的積累，簡單列舉三種當(dāng)前社會上普遍存在的侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象。
19.(1)①調(diào)查準(zhǔn)備。包括：確定調(diào)查形式，如座談、采訪、問卷調(diào)查等;搜集整理與調(diào)查形式有關(guān)的問題;聯(lián)系并確定調(diào)查的有關(guān)人員;確定調(diào)查時間、明確調(diào)查中應(yīng)注意的事項(xiàng)等。②調(diào)查過程。包括：按確定的時間對相關(guān)人員有順序地進(jìn)行調(diào)查;分類整理歸納調(diào)查的內(nèi)容等。③調(diào)查結(jié)束。依據(jù)調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)的問題向有關(guān)部門提出合理化意見和建議，完成調(diào)查報告。(2)例如：請您介紹一下我國有關(guān)未成年人保護(hù)方面的法律法規(guī)的制定依據(jù);您認(rèn)為當(dāng)前未成年人保護(hù)應(yīng)著重做好哪些方面的工作?對未成年人的保護(hù)您是怎樣看待的?對未成年人自身存在的問題您是怎樣看待的?等。(3)包括家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)和未成年人的自我保護(hù)。(4)教師體罰與變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象仍然存在;有的家長讓未成年子女從事繁重的體力工作，有的企業(yè)或個體老板招收未滿16周歲的未成年人做童工等。
點(diǎn)撥：本題為實(shí)踐題，考查我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。具有開放性，言之有理即可。
看過初一政治第八課法律護(hù)我成長測試題的還看了：
初一政治第八課法律護(hù)我成長測試題
