初一下冊政治知識點(diǎn)總結(jié)蘇教版
學(xué)初一政治上課很重要。課堂上認(rèn)真聽講45分鐘，比課外努力兩個小時的效果還要好。逼自己把老師講的知識當(dāng)成故事來聽，會有趣、輕松很多。課后沒事干時偶爾翻翻課本，抽點(diǎn)時間理清一下知識的邏輯關(guān)系，對記憶有很大幫助。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的蘇教版初一下冊政治知識點(diǎn)總結(jié)，希望你們喜歡。
初一下冊政治知識點(diǎn)總結(jié)蘇教版第四單元 熱愛生活
考點(diǎn)解讀：
第14課：生命只有一次
1、如何理解“熱愛生命，尊重生命，呵護(hù)生命，這應(yīng)是我們生活的主旋律”這一觀點(diǎn)?
(1)生命是地球上最寶貴的東西，地球因生命的存在而變得生機(jī)勃勃。
(2)人海茫茫,找不出沒有任何差異的兩個人。每個人的生命都是獨(dú)特的。
(3)人最寶貴的是生命,生命屬于我們只有一次，任何代價都換不來。
(4)我們要珍愛生命，不僅僅表現(xiàn)在要用生命培育生命，更是用生命善待生命，用生命拯救生命，用生命呵護(hù)生命，用生命熏陶生命。
(5)人類是自然界的一部分,我們不僅要愛護(hù)自己、他人，還要愛護(hù)地球上的其他生物。
(6)我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自己做起，從保護(hù)小樹做起，從尊老愛幼做起，讓每個人都充滿生命之愛，讓永不枯萎的生命之花開遍每一個角落。
2、如何理解“人類必須學(xué)會與大自然和睦相處，這才是明智的選擇，也是心靈的覺醒”這一觀點(diǎn)?
(1)人類是自然界的一部分，是自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物;
(2)人類的生產(chǎn)和生活離不開大自然。大自然給人類以精華，是大自然養(yǎng)育了人類。
(3)沒有自然界豐富多彩的生命，就沒有人類生命的延續(xù)。植物、動物都是我們生存環(huán)境必不可少的組成部分，它們是人類的朋友。地球是所有生物的共同家園。
(4)人類對大自然肆意地索取和破壞，必然會受到大自然的懲罰。
(5)人類為了珍愛自己的生命，使自己生活得更美好，必須保護(hù)生命的家園――地球，必須愛護(hù)地球上的其他生物，學(xué)會與大自然和睦相處，這才是明智的選擇，也是心靈的覺醒。
第15課：讓人生更加燦爛
3、人與動物的區(qū)別在于人能夠進(jìn)行有意識的生產(chǎn)活動(或生產(chǎn)勞動)。
4、人的生命不在長短，而在其質(zhì)量。那么我們怎樣才能使自己生活得更有意義，更加燦爛呢?
(1)有意義的生活都有明確的進(jìn)取目標(biāo)。有了目標(biāo)，前進(jìn)才有方向，學(xué)習(xí)才有動力，工作才有勁頭，人生才有樂趣。
(2)有意義的生活在于對他人、對社會有所貢獻(xiàn)。
(3)有意義的生活需要敢于創(chuàng)造。
第16課：長大的感覺
5、了解青春期的心理變化及其影響。
(1)進(jìn)入青春期后，我們的心理會發(fā)生一系列的變化，充滿心理矛盾。如：存在獨(dú)立性與依賴性的矛盾;自制性與沖動性的矛盾;封閉性與開放性的矛盾等。這些矛盾的出現(xiàn)是成長過程中的正?，F(xiàn)象。
(2)這些心理矛盾的出現(xiàn),會給我們帶來煩惱、苦悶，如果不妥善解決，可能會引發(fā)孤獨(dú)、抑郁等消極情緒，還會影響到我們今后的學(xué)習(xí)和人際交往，甚至?xí)?dǎo)致我們走上違法犯罪的道路。但正確認(rèn)識并解決這些矛盾，是我們向前發(fā)展的動力。
6、進(jìn)入青春期的青少年發(fā)生了哪些生理變化?
進(jìn)入青春期后，肌體發(fā)育增快，生理不斷成熟，主要表現(xiàn)在三個方面：一是性機(jī)能發(fā)育成熟;二是身體外形急劇變化;三是體內(nèi)機(jī)能迅速健全。
7、面對青春期心理和生理的變化正確的做法是什么?
(1)要注意生理衛(wèi)生。如：講究衛(wèi)生;飲食適量;營養(yǎng)平衡;戒絕煙酒;生活有規(guī)律;適量的運(yùn)動等。
(2)重視心理上的健康。面對青春期的矛盾，不必?zé)溃鴳?yīng)勇于正視、認(rèn)真分析、積極解決;努力緩解不良情緒，學(xué)會進(jìn)行“心理按摩”，做到生理和心理的協(xié)調(diào)發(fā)展。如：
能正確、全面地認(rèn)識自己;能主動進(jìn)行自我教育，行為舉止得體;加強(qiáng)行動的自控能力;有理想、有目標(biāo);以健康的心態(tài)對待他人，學(xué)會尊重信任、友愛，正確處理好個人與集體的關(guān)系，熱愛集體;敞開心扉，學(xué)會傾訴，遇到郁悶會調(diào)節(jié)，遇到矛盾會解決，保持情緒穩(wěn)定，心情舒暢。
8、如何正確認(rèn)識“追星”現(xiàn)象?
(1)青少年對自己未來成為什么樣的人都有著美好的設(shè)計(jì)和想象,渴望在現(xiàn)實(shí)生活中尋找一個可以仿效的人物。追星現(xiàn)象就因這種心理而產(chǎn)生。所以明星崇拜是青少年心理、生理發(fā)展到一定階段常見的現(xiàn)象。
(2)正確追星對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀是有益的，而不正確的追星對學(xué)習(xí)、生活、思想都是有害的。
(3)心目中的偶像要尊重，但也不可盲目崇拜;我們要欣賞明星的閃光點(diǎn);我們更倡導(dǎo)追那些為人類、為國家、為民族作出杰出貢獻(xiàn)的明星。在追星的同時，我們更需要認(rèn)真地欣賞自己，發(fā)現(xiàn)自身的美好與獨(dú)特。只有這樣才能不斷超越自我，走向成熟。
第17課 成長不煩惱
9、如何克服煩惱，悅納自己?
?、僖J(rèn)識到我們每個人都是一個獨(dú)特的生命個體。我們只有如實(shí)了解自己，才能戰(zhàn)勝自卑，愉快地接受自己，更好地發(fā)展自己。②要正確地認(rèn)識自己，克服自己的不足，提高自制力。③有了煩惱，要敞開心扉，學(xué)會溝通
10、青春期閉鎖心理的產(chǎn)生的原因及危害?
原因：(1)由于青少年獨(dú)立意識的增強(qiáng)(2)由于青少年自我意識的發(fā)展
危害：出現(xiàn)閉鎖心理，如果處理不當(dāng)，會對身心健康產(chǎn)生不良影響，使心理上產(chǎn)生不同程度的孤獨(dú)感，任其發(fā)展下去會形成有缺陷的人格。
11、與人溝通的技巧
善于體諒 創(chuàng)造機(jī)會 認(rèn)真傾聽
主動道歉 主動交流 控制情緒
承擔(dān)責(zé)任 討論問題 達(dá)成協(xié)議
注意：上述溝通技巧應(yīng)結(jié)合典型事例進(jìn)行賞析，不能只停留在知道的層面。
12、我們應(yīng)該怎樣與朋友交往，培養(yǎng)自己熱情開朗的性格?
?、俜e極與同學(xué)交往;相信父母和老師;
?、谟邢氩煌ǖ膯栴}應(yīng)大膽向別人傾訴，不讓某些問題長期困擾自己;
?、鄱鄥⒓蛹w文娛活動，放松心情;
④也可以寫日記來傾吐、宣泄等。
第18課 多彩的情緒
13、喜、怒、哀、懼是人類情緒的四種基本形式
14、影響情緒變化的因素
人們的情緒會隨著個人的境遇、社會生活和個人的志趣的變化而變化。當(dāng)我們所處的環(huán)境、地點(diǎn)、以及興趣、愛好等變化時，我們的情緒也會隨之變化。因此，影響情緒的因素很多。
15、多變的情緒可分為兩類：積極情緒和消極情緒
積極情緒：對人的行為起著促進(jìn)，增力作用的情緒就叫積極情緒，這種情緒可以產(chǎn)生積極的結(jié)果。
消極情緒：凡是對人的行為起著削弱，減力作用的情緒就叫消極情緒，這種情緒會產(chǎn)生不良的結(jié)果。
第19課 與快樂相伴
16、調(diào)節(jié)情緒的方法：意志控制法，注意轉(zhuǎn)移法，認(rèn)識改變法，合理發(fā)泄法，盡情傾訴法，情緒升華法……
17、讓我們快樂起來：
換個想法，讓自己快樂起來。
善于表達(dá)不滿：既得體地表達(dá)自己的不滿，又不傷害對方，還有利于問題的解決。
初一下冊政治知識點(diǎn)總結(jié)蘇教版第五單元：遵紀(jì)守法
考點(diǎn)解讀：
第二十課：法律護(hù)我成長
1、了解法律對未成年人特殊保護(hù)的原因
未成年人年齡小，發(fā)展還不成熟，對事物的認(rèn)識水平、行為能力受到一定的限制，其權(quán)利更易受到忽視甚至侵害。因此，我國的法律、法規(guī)對未成年人的權(quán)利予以明確規(guī)定并進(jìn)行特殊保護(hù)。
2、理解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)的含義、意義。
(1)家庭保護(hù)：
① 含義：是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人，依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)和教育的義務(wù)及職責(zé)。② 意義：家庭保護(hù)對未成年人健康心理、良好性格、道德品質(zhì)、理想情操的形成有十分重要的意義;家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)。
(2)學(xué)校保護(hù)：
?、?含義：是指學(xué)校、幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定，對未成年學(xué)生和幼兒園兒童進(jìn)行教育，并對他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施的保護(hù)。② 意義：學(xué)校是未成年人受教育的基地，是他們成長的搖籃。
(3)社會保護(hù)：
?、?含義：是指社會在社會生活環(huán)境中對未成年人實(shí)施的保護(hù)。② 意義：社會保護(hù)，是未成年人保護(hù)中必不可少的組成部分。
(4)司法保護(hù)：
?、?含義：是指公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等通過依法履行職責(zé)，對未成年人所實(shí)施的一種專門保護(hù)。② 意義：司法保護(hù)在整個未成年人法律保護(hù)體系中有十分重要的地位和作用。它是維護(hù)未成年人合法權(quán)益的重要保障，特別是在未成年人違法犯罪的特定條件下，它是維護(hù)違法犯罪未成年人合法權(quán)益，是教育、感化、挽救違法犯罪未成年人的一個重要舉措。
3、了解保護(hù)未成年人健康成長的主要法律名稱。
① 1991年9月我國正式頒布了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》;
?、?1999年出臺了《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》;
?、?還包括義務(wù)教育法、收養(yǎng)法、繼承法、婚姻法、母嬰法、禁止使用童工在內(nèi)的保護(hù)未成年人的法律體系。
第二十一課：護(hù)佑生命安康
4、知道生命健康權(quán)是人身權(quán)利中最重要、最起碼的權(quán)利
生命健康權(quán)是未成年人人身權(quán)利中最重要、最起碼的權(quán)利。
5、未成年人怎樣保護(hù)自己的生命健康?
?、?要懂得生命的價值，理解父母養(yǎng)育之恩;
?、?其次，要多學(xué)一些健康方面的知識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，尤其在緊張的學(xué)習(xí)生活中注意勞逸結(jié)合，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì);
?、?要杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑，糾正不良行為;
④ 最后，當(dāng)遭遇危險情境、生命健康安全受到威脅時，要沉著冷靜，采取最佳的應(yīng)對措施。
⒍掌握自我保護(hù)生命健康的科學(xué)知識與實(shí)用技巧
例1：煤氣泄漏時：① 立即打開門窗，關(guān)掉煤氣開關(guān)，盡快打開房間;② 如找不到泄漏原因，要請鄰居幫忙處理，必要時報(bào)警;
例2：交通事故：① 設(shè)法打電話報(bào)警;② 通知就近的醫(yī)院;③ 遇到受傷的應(yīng)先簡單包扎。
第二十二課：筑起“防火墻”
?、氛J(rèn)識自我保護(hù)的重要性
在實(shí)際生活中，我們必須增強(qiáng)自我保護(hù)的意識和能力。未成年人應(yīng)自覺進(jìn)行自我教育、自我修養(yǎng)，自覺抵制社會中的不良影響，依法維護(hù)自身的合法權(quán)益。
8、掌握自我保護(hù)的方法
?、?我們在面臨險境、合法權(quán)益受到侵害時，要冷靜、機(jī)智，要根據(jù)具體情況選擇最佳方法，以保護(hù)生命為第一原則;
?、?面對不法侵害，忍讓與報(bào)復(fù)這兩個極端行為都是不可取的，要依法維權(quán);
?、?公民的權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的，未成年人不得以自我保護(hù)為借口，損害國家、社會、集體的利益及其他公民合法的自由和權(quán)利。
9、增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力
?、?首先要樹立正確的人生價值觀，注意培養(yǎng)自己對真與假、是與非、美與丑的分析和辨別能力;
?、?其次要自覺抵制各種不良誘惑，積極參加各種有益的集體活動，自覺把自己置于正面教育的氛圍中，不進(jìn)未成年人不宜進(jìn)入的場所，不亂交朋友。
第二十三課：不以規(guī)矩，難成方圓
10、了解社會公共秩序的內(nèi)涵
社會公共秩序包括社會生活秩序、公共場所和交通秩序等。
11、維護(hù)良好社會公共秩序的意義
?、?社會生活需要秩序來維持，離開了一定的規(guī)則秩序的約束，社會就會陷入混亂。 ② 只有自覺遵守規(guī)則，遵守社會秩序，才能維護(hù)個人的利益和社會利益。
③ 公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障，是社會文明的標(biāo)志，是社會穩(wěn)定和進(jìn)步的基礎(chǔ)。遵守公共秩序是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。
12、怎樣自覺維護(hù)社會公共秩序?
?、?自覺維護(hù)社會公共秩序，首先要全面提高公民的素質(zhì)，強(qiáng)化公民的誠信意識; ② 維護(hù)社會公共秩序要加強(qiáng)法治，依法懲治那些不守規(guī)則、不守秩序的行為;
?、?維護(hù)社會公共秩序還必須將法治與德治相結(jié)合,一方面,通過加強(qiáng)法制建設(shè),依法懲處擾亂、破壞社會公共秩序的行為，另一方面，通過思想道德建設(shè)，提高人們的職業(yè)道德和社會公德意識，全面提高人的素質(zhì)。
初一下冊政治知識點(diǎn)總結(jié)蘇教版第六單元 愛我中華
考點(diǎn)解讀
第二十四課 改革開放的新時代
1、“我們唱著„東方紅‟，當(dāng)家作主站起來。我們講著春天的故事，改革開放富起來。繼往開來的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時代，高舉旗幟開創(chuàng)未來!”
① 中國人民從什么時候當(dāng)家作主站起來?1949年10月1日。其標(biāo)志是中華人民共和國的成立。 是什么歷史事件讓中國人民當(dāng)家作主站起來?新民主主義革命的勝利。
② 改革開放開始的時間：1978年12月。標(biāo)志：十一屆三中全會的召開。
?、?我國現(xiàn)在正處于怎樣的新時代?社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。
?、?這首歌反映了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民走過了怎樣的奮斗歷程?
1921年中國共產(chǎn)黨宣告成立，領(lǐng)導(dǎo)中國人民經(jīng)過二十八年的欲血奮戰(zhàn)，在1949年取得了新民主主義革命的勝利，建立了中華人民共和國，建立了人民當(dāng)家作主的國家政權(quán)。到1956年底完成了社會主義改造，建立了社會主義經(jīng)濟(jì)制度，開始了社會主義社會，我國人民從此進(jìn)入了社會主義建設(shè)時期。1978年十一屆三中全會的召開，我國實(shí)行了改革開放的偉大戰(zhàn)略決策，我國走上了強(qiáng)國富民之路，我國進(jìn)入了建設(shè)中國特色社會主義的歷史新時期。
2、改革開放的重要意義：
?、?改革開放是我國的強(qiáng)國之路，是我國社會主義事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動力。通過改革，建立和完善與當(dāng)代先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求相適應(yīng)的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，并相應(yīng)地改革政治體制和其他方面體制，從而促使經(jīng)濟(jì)和社會全面、快速、持續(xù)發(fā)展。通過擴(kuò)大對外開放，積極引進(jìn)國外的資金、技術(shù)等一切先進(jìn)文明成果，積極參與國際經(jīng)濟(jì)合作與競爭，從而增強(qiáng)我國自力更生、開拓創(chuàng)新的能力，加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。
?、?改革開放是我們的富民之路。改革開放的一系列政策，為人們開辟了廣闊的致富道路。 ③ 改革開放改變著人們的思想觀念和人生追求。人們的人才觀念、就業(yè)觀念、消費(fèi)觀念和價值觀念不斷更新，民主意識、法律意識、競爭意識和創(chuàng)新意識不斷增強(qiáng)，對推動社會全面進(jìn)步、人的全面發(fā)展起著重要促進(jìn)作用。
第二十六課 萬眾一心奔小康
3、全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)主要包括哪些方面?(這種小康社會的基本特征)
全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)涉及經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明等幾個方面，最終使經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實(shí)。
4、為什么要提出全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)?
?、?我國目前達(dá)到的小康只是低水平、不全面、發(fā)展不平衡的小康。與發(fā)達(dá)國家相比，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、人民生活水平還有很大的差距。特別是地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間的發(fā)展還很不平衡。
?、?全面建設(shè)小康社會是社會主義的本質(zhì)要求。
?、?全面建設(shè)小康社會是實(shí)踐“三個代表”的重要體現(xiàn)。
?、?全面建設(shè)小康社會是實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展和構(gòu)建社會主義和諧社會的客觀需要。
5、怎樣全面建設(shè)小康社會，應(yīng)從哪些方面作出努力?
?、?通過改革開放，使經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展，使家庭財(cái)產(chǎn)普遍增加，人民過上更加富足的生活。
?、?大力加強(qiáng)民主政治建設(shè)，使社會主義民主更加完善，社會主義法制更加完備，依法治國基本方略得到全面落實(shí)，人民的政治、經(jīng)濟(jì)和文化權(quán)益得到切實(shí)尊重和保障。
?、?全面建設(shè)小康社會，必須大力發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，切實(shí)加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，使全民的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高。
?、?不斷增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力，使生態(tài)環(huán)境得到改善，資源利用率顯著提高，促進(jìn)人與自然的和諧，推動整個社會走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。
?、?必須依靠全國人民的團(tuán)結(jié)奮斗，必須充分發(fā)揮全體人民的積極性、創(chuàng)造性。
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