2017初一政治上冊期末試卷
初一政治期末考試不耍小聰明，不作弊應(yīng)當(dāng)是我們學(xué)習(xí)的原則，也應(yīng)當(dāng)是我們做人的原則。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的2017初一政治上冊期末試卷題，希望對大家有幫助!
2017初一政治上冊期末試卷題
一、 選擇題(共25小題、每小題的四個選項中只有一個正確答案,每小題2分、共50分)
1.面對的全新的初中生活，我們應(yīng)該采取的積極態(tài)度有
?、僬湎С踔猩钚缕瘘c ②先和老師搞好關(guān)系，當(dāng)個班干部
?、酆煤皿w驗做一名初中生的快樂
?、艽竽懙慕Y(jié)識新朋友，在新的學(xué)習(xí)生活中取得成功
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
2.夢想變?yōu)楝F(xiàn)實需要努力。努力
①就一定會取得成功 ②是一種生活態(tài)度
?、凼且环N不服輸?shù)膱皂g和失敗后從頭再來的勇氣
④是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求
A. ①② B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
3.黨的十八大將“中國夢”定義為
A.實現(xiàn)共產(chǎn)主義 B.構(gòu)建和諧社會
C.世界大同 D.實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興
4.關(guān)于學(xué)習(xí)，下列觀點正確的是
A.學(xué)習(xí)，就是拿到一個好的分數(shù)
B.學(xué)習(xí)，就是只接受學(xué)習(xí)教育
C.學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟
D.學(xué)習(xí)，就是只接受課本知識
5.下列關(guān)于學(xué)習(xí)的說法中，錯誤的是
A.學(xué)習(xí)，打開了生命的視窗 B.學(xué)習(xí)，拓展了新的通道
C.學(xué)習(xí)，幸福的唯一手段 D.學(xué)習(xí)，給生命添加養(yǎng)料
6.下列語句是對學(xué)習(xí)中的苦與樂的描述，其中描述以學(xué)習(xí)為樂的是
A.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟
B.頭懸梁，錐刺股
C.知之者不如好之者，好之者不如樂之者
D.學(xué) 海漫漫，苦海無邊
7 .要認識自己，我們可以通過
?、偕怼⑸鐣?、心理等方面認識自己 ②自我評價
③他人的評價 ④集體的評價
A. ①② B.②③④ C.①③④ D.①②③④
8.做更好的自己，需要
?、僭谧晕医蛹{與欣賞的基礎(chǔ)上主動謀求發(fā)展
②發(fā)現(xiàn)并充分運用自己擁有的資源
?、壑鲃痈恼秉c ④探索未知的自己，發(fā)掘自己的潛能
A.①② B. ②③④ C.①③④ D.①②③④
9.中學(xué)生心理獨白：近段時間以來，我越來越感覺到朋友在我成長過程中的作用越來越感覺到朋友在我們生活中扮演著越來越重要的角色。我們要
?、僭谛@里，重視與同學(xué)的關(guān)系
?、趶V交益友，讓朋友伴隨我們度過快樂時光
③敞開心扉積極交往，讓交往充實我們 的生活
?、芸赐瑢W(xué)們對自己關(guān)心的多少，對自己幫助多的多交往，對自己沒有幫助的不交往
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
10.在與朋友交往中，接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對方;感受關(guān)懷，也學(xué)會關(guān)懷對方
我們共同分享，也互相分擔(dān)，在相處中體驗積極的情感。這說明
A.友誼是平等的，雙向的 B.友誼是付出
C.友誼是獲得 D.友誼是分享
11.友誼不能沒有原則。下列交友做法正確的是
A.信任和忠誠 B.不加分辨的為朋友做任何事
C.當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸，甚至推波助瀾D.“哥們義氣，兩肋插刀”
12.建立友誼，需要開放自己。為此，我們應(yīng)該
?、俪ㄩ_心扉 ②主動表達 ③毫無保留 ④坦誠相待
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
13.“心小了,小事就大了;心大了.大事就小了;看淡世間滄桑,內(nèi)心安然無恙。
大其心，容天下之物。”這句話告訴我們生活中應(yīng)
A.迎合別人 B .處處忍讓 C.寬容別人 D.據(jù)理力爭
14.漫畫《老師好》告訴我們
A.年輕教師比老教師更了解學(xué)生現(xiàn)在的
心態(tài)和心情，年輕教師好
B.年輕教師經(jīng)驗不足，在處理一些事情
時難以妥善解決，年老的教師好
C.年輕教師在著裝方面很講究，穿得很漂亮，聽他們的課也會舒心不少，年輕教師好
D.學(xué)生要調(diào)整自己的心態(tài)，年輕教師與老教師各有所長
15.在學(xué)校生活中我們偶爾會因為誤會而被老師批評。對此，正確的處理方法是
A. 告訴家長，到學(xué)校質(zhì)問老師 B.放棄該老師所教的科目
C.不解釋，不溝通 D.主動與老師溝通
16.小承從小在和睦的家庭中生活，感受著親情的融洽和家庭的幸福。這表明
A.家能讓人感受到溫馨和幸福 B.家為子女提供物質(zhì)生活的保障
C.每個人都有一個家，每個家庭各有不同D.家是人生的港灣
17.右面漫畫啟示我們
A.孝敬父母會加重負擔(dān)，得不償失
B.孝敬父母只要在物質(zhì)上幫助就可以
C.孝敬父母只要在精神上安慰就可以
D.孝敬父母要體現(xiàn)在實際行動上
18.每個家庭的親情表現(xiàn)不同，其表現(xiàn)有
?、贉嘏湍?②磕磕絆絆 ③內(nèi)斂深沉 ④自然隨和
A.①② B. ②③④ C.①③④ D.①②③④
19.構(gòu)建和諧家庭，需要家庭成員之間相互
?、倮斫?②信任 ③體諒 ④包容
A. ①② B. ②③④ C.①③④ D.①②③④
20.從容面對生命的不可預(yù)知，我們應(yīng)該
?、僬鋹凵?②遵循生命發(fā)展的自然規(guī)律
?、鄢院韧鏄?，虛度人生 ④感激生命的獲得
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
21.現(xiàn)在有些中學(xué)生常常因為一些瑣事想不開就產(chǎn)生輕生心理。下面對此現(xiàn)象認
識錯誤的 是
A.輕生是對生命不負責(zé)任的表現(xiàn)
B.輕生與法與理都是不正確的
C.中學(xué)生日益成熟，有了獨立的思想
D.生命雖然是自己的，可與他人也息息相關(guān)
22.“感動中國”人物張麗，在多舛命運面前，沒有放棄自己的生命，而是選擇
了一條向社會傳播愛心之路。五年時間里，她溫暖了8萬多個冰冷的心靈，用輪椅為愛心畫出了最美的軌跡。她經(jīng)常說的一句話就是：“有生命真好!”學(xué)習(xí)張麗，我們就要做到
?、贌o論遇到怎樣的危機和挫折，都不放棄生的希望
?、谠跒樗?、為社會奉獻的過程中實現(xiàn)生命的價值
③加倍的珍惜自己的生命
?、苌拼妥鹬厮说纳?/p>
A.①② B.②③④ C.①③④ D.①②③④
23.初中生小王在放學(xué)回家的路上，突然發(fā)現(xiàn)一個小孩掉到水里。不會游泳的小
王沒有立即跳下河去救人，而是向路人呼救并撥打“110”報警。小王的做法
A.只顧及自己的生命，不關(guān)愛他人的生命
B.沒有根據(jù)實際情況采取最佳的應(yīng)對措施
C.屬于侵犯落水小孩生命健康權(quán)的行為
D.既保護了自己的生命健康，也關(guān)愛了他人的生命健康
24.守護生命，需要
?、訇P(guān)注生理需要 ②關(guān)注身體健康
?、垧B(yǎng)護精神，滿足精神需求 ④追求充盈的物質(zhì)生活
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
25.下列名言警句，不能體現(xiàn)生命價值的是
A.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
B.俯首甘為孺子牛
C.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索
D.好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生
二、簡要回答 (26題20分)
26. 根據(jù)情境和漫畫，回答問題。
漫畫一、觀察漫畫《我心飛翔》回答問題
(1)該同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中存在什么問題：
(1分)
(2)如何才能學(xué)會學(xué)習(xí)：
(3分)
漫畫二、觀察漫畫，回答問題。
圖中中學(xué)生對自己的認識
(1)正確嗎： (1分)
(2)請你給他提點建議：
(3分)
下面是小青同學(xué)生活中的兩個情景，請你運用所學(xué)知識，進行判斷并說明理由。
情景一、小青同學(xué)因班車誤點導(dǎo)致上學(xué)遲到，受到老師嚴 厲批評后。感覺很委屈，當(dāng)眾頂撞老師。
(1)判斷： (1分)
理由： (3分)
情景二、小青得知父母準備生二孩，擔(dān)心父母不再關(guān)愛自己，對父母不理不睬甚至頂撞父母。
(2)小青應(yīng)該： (1分)
理由： (3分)
情景三、小青的文具袋被同學(xué)碰到地上弄臟了，同學(xué)趕忙向他道歉。小青笑了笑說：“沒關(guān)系。”
(3) 判斷： (1分)
理由 (3分)
三、材料分析題(27題，14分)
27. 當(dāng)今社會網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、論壇、微博、微信等傳播信息方式影響著人們的生活,
請你閱讀下列材料，運用你所學(xué)的道德與法律中的知識，回答問題
某中學(xué)八年級學(xué)生王某由于在微博上添加了一個陌生男子為好友并向 其發(fā)布了自己的照片，該陌生男子根 據(jù)王某簽到的地址和相貌找到了他，王某險遭搶劫。針對當(dāng)前學(xué)生上網(wǎng)的現(xiàn)狀，有專家指出，未成年人不應(yīng)該通過網(wǎng)絡(luò)這種方式結(jié)交網(wǎng)友。
(1)針對材料中王某的遭遇，思考：網(wǎng)上交往具有什么特點?我們使用互聯(lián)網(wǎng)時要注意什么(10分)
(2)談?wù)勀銓W(wǎng)上交友的認識(4分)
四、綜合探究(28題，16分)
28. 2015年10月5日，中國女醫(yī)藥家屠呦呦與威廉•埃貝爾和大村智獲2015
年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎這是中國科學(xué)家在中國本土進行的科學(xué)研究而首次獲諾貝爾科學(xué)獎，是中國醫(yī)學(xué)界迄今為止獲得的最高獎項。屠呦呦從中醫(yī)古籍里得到啟發(fā)，在沒有先進實驗設(shè)備、科研條件艱苦的情況下，經(jīng)歷了190次失敗之后終于成功提出青蒿素。在做青蒿素動物實驗時和兩位 同事決定親自試服，屠呦呦因此得了中毒性肝炎，但她親自證實藥物安全，才投入臨床給病人服用。青 蒿素可以有效降低瘧疾患者的死亡率，青蒿素問世44年來，共使超過600萬人逃離瘧疾魔掌。
(1)屠呦呦在研究青蒿素的過程中遇到了哪些挫折?(2分)
(2)屠呦呦是如何面對挫折的?(6分)
(3)生命的時間是有限的，但生命的意義是無限的。我們應(yīng)該如何讓生命之花綻放?(8分)
2017初一政治上冊期末試卷答案
一、選擇題(每小 題2分，共50分)
1------5，ABDCC 6----10 CDDAA 11----15, ADCDD
16---20, ADCDD 21----25, CDDAD
二、簡要回答(26題，20分)
漫畫一
(1)走神、心猿意馬。上課想著網(wǎng)吧，注意力轉(zhuǎn)移等(1分)
(2)學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣;需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;善于用不同的學(xué)習(xí)方式(3分)
漫畫二
(1)不正確 (1分)
(2)建議： 接納自己在接納與欣賞的基礎(chǔ)上主動謀求發(fā)展;
做更好的自己，揚長避短;發(fā)現(xiàn)并充分利用自己擁有的資源;激發(fā)自己的潛能在與他人共同生活中成長。(3分)
情景一
(1) 不正確(1分)
理由：老師批評意味著關(guān)心、提醒、和勸戒，可幫助我們反省自己，改進不足。要理解老師的良苦用心。不應(yīng)該當(dāng)眾頂撞老師。(3分)
情景二
(2)小青應(yīng)該：尊重理解父母準備生二胎的做法，主動和父母溝通，交流看法(1分)
理由：因為理解和溝通有助于化解“愛的沖突”;或者尊重和理解父母有助于親情融洽，家庭幸福美滿。(3分)
情景三
(3) 判斷：小青的做法正確。
理由：寬容一種美德，與他人交往中，要做到寬容一些，大度一些;能夠?qū)捜菟瞬拍軌虻玫剿说淖鹬乩斫狻?/p>
三、材料分析題(27題，14分)
(1)網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點(3分)
要注意 ：理性辨別、慎重選擇;增強自我保護意識;對陌生人邀請不輕易接受;對家庭住址、經(jīng)濟狀況、聯(lián)系方式等個人信息注意保密;遇到問題學(xué)會請求幫助。(7分)
(2)網(wǎng)上交友有利也有弊，互聯(lián)網(wǎng)給我們提供了交友平臺，網(wǎng)上交友學(xué)會理性辨別、慎重選擇;有一定的自我保護意識;將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)為 現(xiàn)實中的朋友需慎重。我要學(xué)會與現(xiàn)實中的朋友交往，增強真實貼近的感受，為友誼奠定可靠基礎(chǔ)。(4分)
四、綜合探究(28題，16分)
(1)屠呦呦遇到的挫折有：經(jīng)歷了190次失敗，親自試服藥物，得了中毒性肝炎等(2分)
(2)她發(fā)掘自身能量，培養(yǎng)自己面對困難的勇氣，親自嘗服實驗中藥，以堅強的意志克服困難，努力戰(zhàn)勝挫折，最終獲得成功。(6分)
(3)充盈豐富我們的生命,與他人、社會、自然建立聯(lián)系;豐富生命的道德體驗，增強生命的感染力和理解力;關(guān)切他人生命。設(shè)身處地的思考善待他人;積極的創(chuàng)造貢獻，用自身的品德創(chuàng)造培育比生命更長久的不平凡的社會價值;將個人生命與國家人類命運聯(lián)系起來。(8分)