2018高三地理的備考復習策略
2018高三地理的備考復習策略
2018屆的高三同學，地理的備考是相對比較簡單的，利用好地理的復習策略，讓地理備考更簡單。下面由學習啦小編為大家提供關于2018高三地理的備考復習策略，希望對大家有幫助!
2018高三地理備考建議
1、注重能力培養(yǎng)和思維轉化
為什么會出現上面提到的問題，首先，課本主要講述的基礎知識，現在高考不是簡單對知識點記憶的考察，而是注重考察學生的地理學習能力和學科素養(yǎng)，即考察運用基礎知識和基本技能去分析和解決問題，是對于學生能力的考察，主要包括：獲取信息的能力、分析問題的能力、運用知識的能力和描述論證的能力，高考考察由過去知識立意轉為現在的能力立意。但是在高一、高二學習階段，可能受限于我們在這期間的教學方式、學習方法和考試模式，學生學習往往是被動式記憶，而非主動的探索，到高三階段，題目難度加大，考試內容并不是簡單局限于對知識點的記憶或淺顯的應用，而是要求我們在學習過程中總結出地理規(guī)律，然后應用這些地理規(guī)律去分析和解決地理問題。
離下一年高考還不到一年的時間，那么如何在短短的不到一年的時間，用什么樣的學習方法可以達到自己想要的一個成績，所以要求我們在地理復習中，要的學習一種思考地理問題的思維，從而能夠快速的分析和解決問題。
2、夯實基礎，構建知識體系
新學期開始，學?；揪烷_始一輪復習，在一輪復習中，應該主要抓哪些方面?在一輪復習階段：首先要對于主干知識體系進行一個系統(tǒng)的構建，主干知識主要包括，自然地理運動的五大規(guī)律，內容主要包括地球運動規(guī)律，大氣運動規(guī)律，水體運動規(guī)律，地殼物質運動規(guī)律，自然地理環(huán)境(植被)分異規(guī)律，人文地理的四大區(qū)位理論(城市、農業(yè)、工業(yè)、交通)，以及區(qū)域環(huán)境問題及其對策(資源短缺，環(huán)境污染，生態(tài)破壞)，對學科知識體系的構建，首先要求我們回歸教材，提取教材中的主干知識，然后在看各個章節(jié)之間的聯系，將主干知識在頭腦中梳理成一個邏輯體系結構。大小模考以及每年高考試題千變萬化，但是不論是選擇題還是綜合題，都是對于地理基礎知識的演繹和遷移，而且知識的側重點也有一定的規(guī)律性。如果在一輪復習中，如果基礎知識不夠扎實，在考試中就會遇到很多障礙，這就要求我們在一輪復習階段，夯實基礎，系統(tǒng)梳理主干知識，一方面在復習中把握知識點的準確性，要把握知識點的全面性，把復雜問題簡單化，建立一個系統(tǒng)，條理的知識體系。
3、尋找規(guī)律，提取關鍵信息
地圖是地理信息的載體，是地理學的第二語言，沒有地圖就沒有地理學，在地理考試中，很多關鍵的信息都是在地圖中體現的，要求學生們從地圖中尋找規(guī)律，提取關鍵的信息。因為高三的大小考試已經開始接近或者等同于高考考試的難度，這階段我們除了夯實基礎之外，因為我考試的時候，我們所學過所有的主干知識點都落實到地圖上，所以在平時的學習中，同學們認識地圖，能夠進行區(qū)域定位，在初期階段可以填圖，描圖，在大腦中建立經緯網，進行區(qū)域定位。在落實到每個專題復習試，試著去分析不同類型的圖表，提取關鍵的信息，結合基礎知識并針對問題進行分析、比較，從而解決題目中問到的問題。
4、規(guī)范答題，注重思考，聯系實際
不難發(fā)現部分同學在答題的時候，很難會用規(guī)范的地理語言表達，往往會出現一些大白話，這種表述方法是不符合答題規(guī)范，所以在復習中，需要學會用準確規(guī)范的語言來描述地理問題。
同時，學生們在課下也要多關注時事熱點，注意在平時生活中出現的一些地理問題，重思考，將理論聯系實際，多分析平時一些地理事物的成因，保持現象和原理結合的靈活度。
2018高三地理復習策略
一、摸清美術生的文化功底，制定切合實際的教學計劃
美術生大部分學習態(tài)度端正，積極努力，但文化底子薄，特別是經歷美術專業(yè)集訓(美術專業(yè)集訓期間，周一到周五都為專業(yè)訓練課，周六只有語文、數學、英語復習課)后，高中地理知識基本為零。所以，地理復習應有所側重，要制定適宜的教學計劃和進度計劃。
首先，教學時間上要做好安排。高中地理有三大板塊知識，自然地理(地球、地圖與等值線、必修1)需用60課時，人文地理(必修二)需用30課時，區(qū)域地理(必修3、世界地理、中國地理)需用40課時，選修5和選修6需用6課時，總需136課時。美術生復習總共只剩下160課時左右，應以一輪復習為主。其次，美術生回校后狀態(tài)需要調整，需在復習中降低難度，抓好基礎。
二、營造良好的學習氛圍
首先要培養(yǎng)師生的信心。任課教師要對復習有計劃，有措施，明白考什么，怎么考?重點復習哪些知識?只有老師心里有數，才會隨時充滿信心。在課余時間，老師要與學生主動溝通，真誠交流，對學生取得的進步積極贊許，并勉勵他們取得更大進步。其次，濃厚的學習氛圍離不開興趣。據調查，學生對某個學科喪失興趣的主要原因是學不懂，因此，地理復習應從基礎抓起，循序漸進。
三、夯實地理基礎，注重能力培養(yǎng)
在近三年的全國各地高考試題中，地理學科尤其注重對學生學習方法和學科能力的考查，如題目的設問方式有“分析”“描述”等，參考答案給分點也更加注重“為什么”。因此，在復習中教材基礎知識要講細、講懂，特別是等值線、大氣運動、河流特征等基礎知識的原理。同時，在基礎知識上要有提升，培養(yǎng)學生用地理原理分析地理現象的能力。
四、學會放棄，突出主干
地理高考涉及三大板塊知識，8本書，不可能做到面面俱到，因此，要緊扣主干知識，結合考試說明和考試大綱，精心篩選。地理主干知識包括：地形特點、大氣環(huán)流(熱力環(huán)流、三圈環(huán)流、季風環(huán)流)、氣候、河流補給類型及河流特征、地質構造、地貌、城市區(qū)位、農業(yè)區(qū)位、工業(yè)區(qū)位、交通區(qū)位等，這些主干知識占總分的80%以上。因此，在復習中，細學主干知識，特別是較難的自然地理，讓學生牢固掌握并熟練運用。在區(qū)域地理的復習中，重點學習地理位置，并培養(yǎng)學生用自然、人文地理知識來分析解釋區(qū)域的地理現象。
五、正確審題，規(guī)范答題
選擇題要注意“陷阱”，看清問什么，采用排除法、代入法等方法做題，做題時要留好筆記，方便自己檢查。
綜合題學生不會審題表現在答非所問，語言不規(guī)范，啰嗦。因此，在復習中要教會學生：正確審題，看清題目有幾個問，問什么;三思而后下筆，要依據材料作答，依據圖文作答;調動所學專業(yè)術語來組織答案，按邏輯順序組織答案要點;每個要點要言簡意賅，要體現因果關系和邏輯關系。
2018高三地理區(qū)位選擇答題技巧
選擇類問題
☆影響水庫壩址選擇因素：
1.壩址在河流、峽谷處或盆地、洼地的出口：口袋形區(qū)域有利于建壩：工程量小，造價低，庫區(qū)容量大
2.選擇地質條件好的地方，避開喀斯特地貌、斷層
3.氣候水文條件：保證水量充足
4.考慮修建水庫是否需要移民，占地搬遷情況，盡量減少淹沒居民點
☆港口建設的區(qū)位條件：
「自然條件(決定港口位置)」
1.水域條件：港闊水深(等深線密集，有利于停泊靠岸避風)
2.筑港條件：陸地地質穩(wěn)定、地形平坦、坡度適當(有利于安排建筑用地、港口設備)
「社會經濟條件(影響港口興衰)」
1.經濟腹地條件：經濟腹地是否廣闊(影響著客貨流量);客貨流量大小(影響著港口的興衰);腹地經濟性質(決定港口性質<綜合港、專業(yè)港等>)
2.城市依托：交通便利;為港口提供人力物力財力的支持
3.政策條件：對外開放地區(qū)建成自由貿易港
☆商業(yè)中心、商業(yè)網點形成的區(qū)位因素：
1.便利的交通條件：設立原則：交通最優(yōu)(環(huán)路或市區(qū)邊緣，公路沿線)
2.較強的商品生產能力、穩(wěn)定的商品來源
3.廣闊的市場或經濟腹地：設立原則：市場最優(yōu)
☆鹽場形成的區(qū)位條件：
1.氣候：氣溫高、降水少、多風、日照強：有利于蒸發(fā)
2.地形：面積廣闊的平坦海灘、淤泥質海岸
☆漁場形成的區(qū)位條件：
1.地形：面積廣闊的大陸架(陽光直射、光合作用強、餌料豐富)
2.溫帶海域：氣溫變化大、海水上泛
3.河口處：河流帶來豐富的營養(yǎng)鹽類
4.洋流：(交匯流或上升流)海水上泛，帶來海底營養(yǎng)鹽類，餌料豐富
☆衛(wèi)星發(fā)射基地選址的區(qū)位條件：
「自然條件」
1.氣象條件：需要天氣晴朗
2.緯度：地球自轉的線速度
3.地勢：平坦開闊
「人文條件」
1.人口：單位面積人口密度低，地廣人稀
2.交通：交通便利
3.軍事：符合國防安全需要
☆汽車站選址的區(qū)位條件：
1.路況：周圍道路寬闊
2.與市內外交通聯系
3.工程量大小
☆航空港選址的區(qū)位條件：
「自然條件」
1.地形：有平坦開闊、坡度適當的地形，以保證排水;
2.地質：有良好的地質條件
3.氣候：少云霧。
「社會經濟條件」
1.交通條件：與市內有便利的交通聯系。
2.經濟：建在經濟發(fā)達的地區(qū)。
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