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語文高二上冊(cè)《祝福》鑒賞

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  (1)本文的結(jié)構(gòu)采用了倒敘和插敘的方式。小說先寫出主人公祥林嫂的悲劇結(jié)局。然后由回憶把其不幸的一生寫出來。先寫結(jié)果,有利于吸引讀者,抓住讀者的心,對(duì)讀者的心靈造成強(qiáng)大的震撼,促使讀者去思考,便于作者與讀者的心理溝涌,便于取得讀者的認(rèn)同。后對(duì)祥林嫂身世的敘述,可以幫助讀者根據(jù)情節(jié)去認(rèn)識(shí)封建禮教是如何摧殘迫害祥林嫂的,并從多個(gè)方面去認(rèn)識(shí)封建制度和封建禮教吃人的本質(zhì)。

  同時(shí),小說又巧妙地交錯(cuò)運(yùn)用了插敘的方式,小說由開頭寫祝福的景象和“我”的心緒而轉(zhuǎn)入回憶祥林嫂的一生,最后又在祝福的爆竹聲中驚醒,回到對(duì)眼前的景象和“我”的心情的描寫;又如小說第一部分也是在敘述回到魯鎮(zhèn)的所見所聞時(shí)插敘了“我”與祥林嫂在河邊的談話。通過這些插敘手法的運(yùn)用,使小說前后呼應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

  (2)用傳神逼真的肖像描寫刻畫人物性格,揭示人物命運(yùn)。小說對(duì)于祥林嫂有四次肖像描寫,第一次寫她首次來魯鎮(zhèn)做工,反映她雖然受了創(chuàng)傷但仍然有著青春的活力。第二次描寫她再來魯鎮(zhèn)壓做工,反映她命運(yùn)遭受嚴(yán)重打擊,心靈受到嚴(yán)重創(chuàng)傷。第三次寫她捐門檻后遭四嬸呵斥,精神受到致命一擊,從而徹底崩潰。第四次寫她臨死前的肖像,反映她山窮水盡的悲慘處境。小說在祥林嫂每次人生轉(zhuǎn)折的關(guān)頭都集中筆墨對(duì)其進(jìn)行肖像描寫。這四次肖像描寫濃縮了祥林嫂悲慘的人生歷程,清晰地描繪出程朱理學(xué)一步步把祥林嫂吞噬的軌跡。

  小說在刻畫祥林嫂的整體肖像之時(shí),還特別注意對(duì)她的眼睛的描寫。小說描寫祥林嫂的眼睛達(dá)十二次之多。祥林嫂第一次到魯四老爺家時(shí),作品寫她是“順著眼”,目的是強(qiáng)調(diào)她的善良老實(shí),安份守已;當(dāng)她第二次死了丈夫、失掉兒子后,又回到魯四老爺家,這時(shí)她“眼角上帶些淚痕,眼光也沒有先前那樣精神了”,通過她的眼淚、眼光,寫出了她喪夫失子的悲哀;當(dāng)祥林嫂向四嬸訴說兒子阿毛被狼吃掉時(shí),“抬起她沒有神采的眼睛”,通過她眼睛的失去神采,進(jìn)一步寫出她失掉兒子的痛苦;當(dāng)她一次又一次地向人們傾訴自己痛苦的故事時(shí),人們報(bào)以她的是冷酷無情的嘲笑,這時(shí)她“張著口怔怔的站著,直著眼睛看她們”,通過“直著眼睛”這四個(gè)字,把祥林嫂由于受到沉重的打擊,性格變得凝滯、呆板的特征準(zhǔn)確地表現(xiàn)了出來;當(dāng)她已向土地廟捐了一條門檻后,四嬸仍然禁止她拿祭具,“這一回她的變化非常大,第二天,不但眼睛窈陷下去,連精神也更不濟(jì)了。”這里,通過她的“窈陷’”下去的眼睛,寫出她遭受打擊之大。因?yàn)橄蛲恋貜R捐門檻贖罪后,仍然不能爭(zhēng)得做人的資格和權(quán)利,這時(shí),她的精神支柱已完全倒塌了,她的精神崩潰了,變成一個(gè)“木偶人”了,悲劇也推到了高潮。在她臨死之前,小說進(jìn)一步寫道:“只有眼珠間或一輪,還可以表示她是一個(gè)活物。”祥林嫂在巨大的痛苦和悲哀中,已經(jīng)變得麻木了、完全喪失了生命的活力。魯迅就是這樣緊緊抓住了祥林嫂的“眼睛”,把祥林嫂震憾人心的悲慘命運(yùn)一步步地推到了高潮,深刻地控訴了封建統(tǒng)治階級(jí)的罪惡和封建禮教的吃人本質(zhì),深化了作品的主題。魯迅曾經(jīng)說過,“要極節(jié)省的畫出一個(gè)人的特點(diǎn),最好是畫他的眼睛。”魯迅在這里所說的“畫眼睛”,實(shí)際上也是我國(guó)傳統(tǒng)的小說常用的藝術(shù)表現(xiàn)手法之一。

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《祝福》始終占據(jù)著中學(xué)語文課堂的重要地位,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼恼Z文高二上冊(cè)《祝?!诽厣b賞,希望對(duì)你有幫助。 語文高二《祝?!诽厣b賞 (1)本文的結(jié)構(gòu)采用了倒敘和插敘的方式。小說先寫出主人公祥林嫂的悲劇結(jié)局。然后由
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