高二政治必修三第四單元第十課加強思想道德建設教案

　　加強思想道德建設的重要性，又該怎樣加強思想道德建設呢?學習了高二政治必修三第四單元第十課的時候就會有所了解，下面是學習啦小編給大家?guī)淼母叨伪匦奕谒膯卧谑n加強思想道德建設教案，希望對你有幫助。

　　高二政治加強思想道德建設教案

　　教學目標

　　知識目標：了解道德典范與時代發(fā)展的關系;把握思想道德建設的地位、作用和主要內(nèi)容; 理解樹立社會主義榮辱觀的必要性和重要性

　　能力目標：讓學生在分析、歸納信息的過程中，掌握處理與分析信息、獲得知識的方法;讓學生在合作探究過程中提高交往的方法與能力。

　　情感態(tài)度價值觀目標：自覺樹立“三觀”;形成愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的堅定信念，自覺遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德;學會運用“八榮八恥”評價有關社會現(xiàn)象和身邊的事例。

　　教學重難點

　　教學重點：為什么要加強思想道德建設。

　　教學難點：怎樣加強思想道德建設

　　教學過程

　　活動1【導入】10.1　加強思想道德建設

　　圖片導入，長江大學10余名大學生結(jié)成人梯營救落水少年，3人溺亡。通過大學生對落水兒童營救犧牲所引發(fā)的思考，從而提出問題：“為了救兩個小孩子，犧牲了三個大學生，值得嗎?!”

　　活動2【講授】教學過程

　　一、我心目中的道德典范

　　①在中國共產(chǎn)黨領導人民進行革命、建設和改革的過程中，涌現(xiàn)出許多道德典范。在你看來，他們有什么共同特點?

　　②你還能舉出至今仍具有生命力的中華傳統(tǒng)美德格言嗎?

　?、偎麄兌季哂懈呱械乃枷氲赖隆Ｔ谔幚韨€人與他人、個人與社會、個人與國家的關系時，舍己為人，公而忘私，為革命、建設和改革業(yè)做出巨大貢獻。

　?、?ldquo;樂以天下，憂以天下”;“人固有一死，或重于泰山，或輕如鴻毛”;“鞠躬盡瘁，死而后已”;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”;“與朋友交，言而有信”;等等。

　　通過以上探究活動，我們進一步明確了：

　　1、作為中華文化的精華，我們中華民族幾千年形成的傳統(tǒng)美德，我們黨領導人民在長期的革命斗爭與建設實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)道德，是我們進行思想道德建設的寶貴資源。

　　2、道德典范具有時代性。

　　不同時代的道德具有不同的內(nèi)涵。今天，我們把培育“四有”公民，作為發(fā)展中國先進文化的根本目標，作為社會主義精神文明建設的根本任務，就要聯(lián)系新時期新階段的實際，加強社會主義思想道德建設。

　　二、怎樣建設社會主義和諧文化，培育文明風尚

　　1堅持先進文化的前進方向

　　2堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位

　　3堅持社會主義核心價值體系

　　4堅持中國共產(chǎn)黨引領先進文化前進方向的旗幟

　　5立足于中國特色社會主義的偉大實踐

　　6堅持人民群眾的首創(chuàng)精神

　　7加強社會主義思想道德建設

　　三、怎樣提高公民的思想道德素質(zhì)?

　　國家：發(fā)展教育、科學和文化事業(yè)要充分發(fā)揮道德模范的榜樣作用

　　個人：

　　1、努力學習科學文化知識

　　2、主動感悟先進文化的熏陶

　　3、堅持先進文化的前進方向

　　4、提高眼力、拒絕污染

　　5、自覺抵制落后文化和腐朽文化

　　活動3【活動】教學過程

　　探究活動一：比較不同時期歷史人物，從而得出道德模范人物的共同特征，為更好加強思想道德建設，增強學生道德理念，進行傳統(tǒng)美德格言比賽。

　　探究活動二：從思想道德建設的著力點出發(fā)，引發(fā)對社會公德、職業(yè)道德和家庭美德的思考，從而讓學生得出怎樣建設和諧文化，培育文明風尚。

　　探究活動三：通過感動中國人物評選的了解，以張麗麗為榜樣。說明怎樣加強思想道德建設

　　探究活動四：通過對歌曲視頻《好人就在身邊》的播放，進一步加強對學生思想道德的熏陶。

　　頭腦風暴：加強學生對教材基礎知識的鞏固

　　活動4【練習】教學過程

　　1、文化建設的中心環(huán)節(jié)( )

　　A 精神文明建設 B 思想道德建設

　　C 科學文化建設 D 民主政治建設

　　2、把思想道德建設作為社會主義文化建設的中心環(huán)節(jié)，原因是( )

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