18禁网站免费,成年人黄色视频网站,熟妇高潮一区二区在线播放,国产精品高潮呻吟AV

學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 高中學(xué)習(xí)方法 > 高三學(xué)習(xí)方法 > 高三生物 > 提高高中生物學(xué)習(xí)興趣的策略

提高高中生物學(xué)習(xí)興趣的策略

時間: 鳳婷983 分享

提高高中生物學(xué)習(xí)興趣的策略

  如何針對現(xiàn)如今的情況制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略,有針對性地提高高中生物的學(xué)習(xí)興趣是教師亟待剞劂的問題,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼奶岣吒咧猩飳W(xué)習(xí)興趣的策略,希望對你有幫助。

  影響高中生物學(xué)習(xí)興趣提高的原因

  1.高中生物知識本身對提升高中生物學(xué)習(xí)興趣的影響

  學(xué)習(xí)生物的過程中,反復(fù)學(xué)習(xí),長久練習(xí)以及生物知識本身的繁雜枯燥使高中生對于生物的學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦情緒,會直接對生物的學(xué)習(xí)產(chǎn)生極大影響,包括知識點的掌握程度以及學(xué)習(xí)成效等。

  無可非議的是,生物作為高中理科生必須要學(xué)習(xí)的一門學(xué)科,它與人類生活密切相關(guān),因而具備的是與實際生活相聯(lián)系的知識。因此,要解決高中生物對于學(xué)生生物學(xué)習(xí)的影響,還需要從此入手。

  2.學(xué)習(xí)途徑對提升高中生物學(xué)習(xí)興趣的影響

  作為一門高考科目的學(xué)科,生物的最終分值對總分影響的確很大,如何獲得最高分是老師必須要面對的問題,那如何解決這個問題,選擇學(xué)生合適的學(xué)習(xí)途徑便成為最大的問題之一。為了幫助學(xué)生達(dá)到考試的最高分,傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)途徑基本上是老師講解書本知識或者相關(guān)知識模塊習(xí)題試卷,學(xué)生被動學(xué)習(xí)生物知識內(nèi)容。老師講解書本知識可能照本宣科,這樣傳授知識會導(dǎo)致學(xué)生對學(xué)科內(nèi)容不理解,進(jìn)而可能發(fā)展到學(xué)生不愿意學(xué)習(xí)這門學(xué)科,不愿意接受這門學(xué)科的知識,因此改變傳統(tǒng)書本教授知識,多種學(xué)習(xí)途徑是當(dāng)下提高學(xué)習(xí)生物興趣的關(guān)鍵。

  3.教師對提升高中生物學(xué)習(xí)興趣的影響

  在教學(xué)中,無論是哪一科目,毫無疑問的是教師對學(xué)科學(xué)習(xí)的影響至關(guān)重要,其中教師的職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)能力是最關(guān)鍵的部分。第一是作為生物老師對學(xué)生的榜樣作用,好的榜樣具有激勵和向其看齊的力量,在學(xué)習(xí)過程中可以對學(xué)生起著引導(dǎo)作用;第二是老師自己所具備的素養(yǎng),包括較高專業(yè)水平和操作能力,好的老師可以在本身較高的條件下帶動學(xué)生對生物的學(xué)習(xí),促使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有著較高的興趣。

  提高高中生物學(xué)習(xí)興趣的策略

  1.將高中生物與實際生活相聯(lián)系

  在人類發(fā)展歷程中,生物占有舉足輕重的地位,通過教學(xué)過程中將生物的學(xué)習(xí)與生活實際相聯(lián)系,可以讓高中生更加清楚明白生物學(xué)科知識點內(nèi)容,同時了解我們所在的周邊環(huán)境情況,了解大自然生物環(huán)境變化,學(xué)會更加珍惜身邊來之不易的生活,小到吃穿住行人類最基本的生存需要,大到宇宙星空未知世界的探索。在與生活實際相聯(lián)系時,很明顯可以發(fā)現(xiàn)的是學(xué)生可以將生活與生物知識在腦海里構(gòu)成一個場景,不僅能讓學(xué)生對學(xué)習(xí)感興趣,而且可以通過場景長時間對知識點進(jìn)行記憶鞏固與理解,逐步消減生物學(xué)科本身帶來的厭煩。

  2.多種學(xué)習(xí)途徑共同作用

  除了傳統(tǒng)的教師講解書本知識外,還可以通過其他途徑激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,一是充分利用現(xiàn)代化生物學(xué)習(xí)途徑――多媒體教學(xué),包括文字、圖畫、視頻、操作軟件等;二是增加實驗課學(xué)習(xí),高中階段大部分生物知識點是可以通過實驗獲得的,采取實驗方式會遠(yuǎn)遠(yuǎn)比書本講解知識的理解性更強;三是合作性教學(xué)模式,互幫互助,互相監(jiān)督,共同進(jìn)退,使學(xué)習(xí)不再是一個人的事情,團(tuán)體的力量會更加有利于學(xué)習(xí)氣氛的調(diào)動和激勵,便會更容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。

  3.教師的榜樣和職業(yè)素質(zhì)作用

  一是教師熱愛生物這門學(xué)科,好的老師可以通過自身行為習(xí)慣帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣愛好,因此老師需要做好自身的榜樣作用;二是教師的專業(yè)水平和素養(yǎng),提高教師的專業(yè)生物水平和教學(xué)水平,是讓學(xué)生產(chǎn)生興趣的前提,多種不同的教學(xué)方法,不斷激勵學(xué)生的教學(xué)用語等,也會在很大程度上提升學(xué)生對生物的興趣。
看了“提高高中生物學(xué)習(xí)興趣的策略”的人還看了:

1.如何提高高中生物學(xué)習(xí)興趣

2.芻議高中學(xué)生學(xué)習(xí)生物課的興趣培養(yǎng)策略

3.高中生物學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)方法

4.如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)高中生物的興趣

5.高中生物學(xué)習(xí)興趣如何引發(fā)

6.怎么學(xué)好高中生物 高中生物學(xué)習(xí)策略

2604673