遼寧數(shù)學(xué)高考大綱 遼寧省高考數(shù)學(xué)大綱解讀
考試是檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段和方法，考前需要做好各方面的知識(shí)儲(chǔ)備。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的遼寧高考數(shù)學(xué)考試大綱說(shuō)明，希望對(duì)大家有所幫助!
2015年遼寧高考數(shù)學(xué)考試大綱說(shuō)明
《2015年遼寧高考數(shù)學(xué)考試大綱》說(shuō)明解讀如下：
1、在試卷結(jié)構(gòu)上。選擇題為12道題，總分為60分;填空題為4道題，總分為20分;解答題6題，其中必考題5題，每題12分，最后一道為選考題(包含3小題，每題10分，考生從中任選1小題作答，滿分10分;三題中任選一題做答，如果多做，則按所做的第一題記分。)，共計(jì)70分。
2、在知識(shí)要求方面。對(duì)知識(shí)的要求由大綱卷的了解、理解和掌握、靈活和綜合運(yùn)用這三個(gè)層次變?yōu)橹?了解、模仿)、理解(獨(dú)立操作)和掌握(運(yùn)用、遷移)三個(gè)層次，這些層次的改變不能簡(jiǎn)單地理解為刪除了“靈活和綜合運(yùn)用”，也不能將“理解、掌握”對(duì)應(yīng)為“理解”，將“靈活和綜合運(yùn)用”對(duì)應(yīng)為“掌握”。這些提法的改變，不是降低了對(duì)知識(shí)的要求，而是對(duì)知識(shí)要求的層次的解釋更具體，定位更準(zhǔn)確，更具可操作性。
3、在能力要求方面。《說(shuō)明》提出的能力要求體現(xiàn)在以思維能力為核心，在原來(lái)界定的數(shù)學(xué)四大能力“思維能力、空間想象能力、運(yùn)算能力、分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力”的基礎(chǔ)上，進(jìn)行細(xì)化重構(gòu)，增加了數(shù)據(jù)處理能力要求、所列高考考查的能力，結(jié)構(gòu)上更為科學(xué)，與《課標(biāo)》要求更加貼近、其中“思維能力”修改為更加明確的要求，即“抽象概括能力、推理論證能力”，這應(yīng)該與新教材中新增內(nèi)容“推理與證明”相關(guān);“運(yùn)算能力”修改為“運(yùn)算求解能力”。此外增加了“數(shù)據(jù)處理能力”原為“分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力”顯然任何數(shù)學(xué)問(wèn)題的解決都需要分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，此修改就是特指解決應(yīng)用問(wèn)題的能力;新增的“創(chuàng)新意識(shí)”是高層次的理性思維，體現(xiàn)為對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的遷移、組合、融匯的程度。
4、必考內(nèi)容和要求的變化：
(1)函數(shù)部分：對(duì)指數(shù)函數(shù)的要求具體到“會(huì)畫底數(shù)為2，3，10，1/2，1/3的指數(shù)函數(shù)的圖像”，對(duì)數(shù)函數(shù)的要求具體到“會(huì)畫底數(shù)為2，10，1/2的指數(shù)函數(shù)的圖像”。
(2)函數(shù)與方程部分：刪去了“根據(jù)具體函數(shù)的圖像，能夠用二分法求相應(yīng)方程的近似解”。改為了結(jié)合二次函數(shù)的圖象，了解函數(shù)的零點(diǎn)與方程根的聯(lián)系，判斷一元二次方程根的存在性與根的個(gè)數(shù)。
(3)統(tǒng)計(jì)部分：明確指出“數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差公式”和“線性回歸方程系數(shù)公式”不要求記憶。
(4)圓錐曲線部分：具體指出了掌握橢圓、拋物線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)為：范圍、對(duì)稱性、頂點(diǎn)、離心率;知道雙曲線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)為：范圍、對(duì)稱性、頂點(diǎn)、離心率、漸近線。
(5)推理與證明部分：掌握演繹推理的基本模式中明確指出了“三段論”推理，能運(yùn)用“三段論”進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的演繹推理。
(6)理科復(fù)數(shù)部分：增加了“能將代數(shù)形式的復(fù)數(shù)在復(fù)平面上用點(diǎn)或向量表示，并能將復(fù)平面上的點(diǎn)或向量所對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù)用代數(shù)形式表示”。
(7)理科計(jì)數(shù)原理部分：刪去了“能利用計(jì)數(shù)原理推導(dǎo)排列數(shù)公式、組合數(shù)公式”;刪去了“能用計(jì)數(shù)原理證明二項(xiàng)式定理”。
(8)理科概率與統(tǒng)計(jì)部分：增加了“會(huì)求某些取有限個(gè)值的離散型隨機(jī)變量的分布列”。
5、選考內(nèi)容與要求的變化(文科與理科相同)：
(1)幾何證明選講部分：只對(duì)第一章“相似三角形定理與圓冪定理”做了要求，對(duì)第二章內(nèi)容不做要求。
(2)坐標(biāo)系部分：只對(duì)極坐標(biāo)做了要求，對(duì)柱坐標(biāo)系和球坐標(biāo)系不做要求。
(3)參數(shù)方程部分：只對(duì)“直線、圓、橢圓的參數(shù)方程”做了要求，其余內(nèi)容均不做要求。
(4)不等式選講部分：只對(duì)“絕對(duì)值的三角不等式”和“含絕對(duì)值不等式的解法”做了要求，其余內(nèi)容均不做要求。對(duì)于“不等式證明的基本方法”，只要求了解證明不等式的基本方法：比較法、綜合法、分析法，其余內(nèi)容均不做要求。
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