高考語(yǔ)文考前沖刺（字形篇）
高考語(yǔ)文考前沖刺（字形篇）
考試是檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段和方法，考前需要做好各方面的知識(shí)儲(chǔ)備。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高考語(yǔ)文考前沖刺復(fù)習(xí)資料，請(qǐng)認(rèn)真復(fù)習(xí)!
高考語(yǔ)文考前沖刺：字形篇
探究出現(xiàn)別字的主要原因:
1、音近形異
微言大義(意)燃眉之急(染)
2、音異形近
病入膏肓(盲) 氣概(慨) 笨拙(絀)
3、音形兩近(最多)
影碟(牒) 馳名(池)鳳毛麟角(磷)
過(guò)猶不及(尤)
解題技巧：
?、俳Y(jié)構(gòu)法
借助詞語(yǔ)(特別是成語(yǔ))語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，詞義(相關(guān)或相反)對(duì)應(yīng)來(lái)判斷字形
山清水秀 青山綠水 察言觀色
和顏悅色 仗義執(zhí)言 怨天尤人
貌合神離 一張一弛 紛至沓來(lái)
?、谝恢滦栽瓌t
一致性原則是指有一些詞語(yǔ)，特別是二字詞語(yǔ)，往往有同樣的形旁，利用這個(gè)特點(diǎn)，可以快捷地識(shí)別一些詞語(yǔ)字形的正誤。
舉例：
1.寂莫 兩個(gè)字都有“宀”，應(yīng)為“寂寞”。
2.陷井 兩個(gè)字都有“阝”，應(yīng)為“陷阱”。
3.蔥籠 兩個(gè)字都是“艸”，應(yīng)為“蔥蘢”。
4.匯萃 兩個(gè)字都是“艸”應(yīng)為“薈萃”。
5.摧促 兩個(gè)字都是“亻”，應(yīng)為“催促”。
其他：
潮汐、琥珀、琵琶、瑪瑙、玫瑰 慚愧、坎坷、嗚呼、蜥蜴、琉璃 鎖鏈、娉婷、芬芳、冶煉、偏僻 玻璃、琳瑯、喧嘩、蘆薈、哽咽 糟糠 尷尬、籬笆、躊躇、憧憬、崢嶸、伎倆、繽紛、彷徨、踟躕
踴躍、曖昧、忸怩、扭捏、躑躅、朦朧、縹緲、伶俐、玲瓏、踉蹌
注意：這個(gè)規(guī)律不是絕對(duì)的，如脈絡(luò)、玷污、宣泄、皺紋，就不能寫(xiě)作“脈胳、沾污、渲泄、縐紋”
③形辨法
根據(jù)形旁，大致判斷該字在詞境或語(yǔ)境之中的運(yùn)用正確與否，從而辨別書(shū)寫(xiě)的正誤。
如：“眼花繚亂”的“繚”不能寫(xiě)成“潦”，“繚”是指絲織品的纏繞.“膾炙人口”的“炙”不能寫(xiě)成“灸”， “炙”指烤熟的肉。
其他偏旁：
“弓”旁的字一般與弓箭有關(guān)。“弧線”、“一張一弛”
“貝” 旁的字，常與錢(qián)財(cái)有關(guān)。“賺錢(qián)”、“貪贓枉法”
“衤” 旁的字，常與“衣服”有關(guān)，如“襤褸”、“襁褓”、“襯衫”等;
“礻” 旁的字，多與神仙迷信有關(guān)，如“祈禱”、“禍福”等
瓊樓玉宇”，很多考生將“宇”寫(xiě)作“雨”、“語(yǔ)”、“羽”等，根據(jù)前面“瓊樓”二字推斷，這個(gè)“宇”應(yīng)該與“房屋”有關(guān)(宀 )
?、芰x辨法
從理解詞義入手，去辨別字形。
如“墨守成規(guī)”的“墨”就不能寫(xiě)成“默”，因出自墨子守城的故事。墨守：戰(zhàn)國(guó)時(shí)墨翟善于守城?，F(xiàn)指思想保守，守著老規(guī)矩不肯改變。
再如：“一籌莫展”的“籌”不能寫(xiě)成“愁”， “籌”本義是指“竹木制成的小棍兒或小片兒，主要是用來(lái)計(jì)數(shù)或作為領(lǐng)取物品的憑證”。如“籌碼”，引申為“計(jì)策”“辦法”，“一籌莫展”即一個(gè)辦法也想不出。
集思廣益(義)--益：好主意
廝打(撕) --廝：互相
水泄不通(瀉) --泄：液體、氣體排出
平心而論(憑)--平心：平心靜氣)
開(kāi)門(mén)揖盜(緝)--揖：作揖
不容置疑(質(zhì)疑)--置疑：放置疑問(wèn)，有疑問(wèn)
再接再厲(勵(lì))——厲：磨快，引伸為奮勉，努力
看過(guò)"高考語(yǔ)文考前沖刺（字形篇） "的還看了: