2018年高考語(yǔ)文情景默寫(xiě)練習(xí)題
2018年高考語(yǔ)文情景默寫(xiě)練習(xí)題
情景式名篇名句默寫(xiě)作為2018高考語(yǔ)文的新題型受到大家的廣泛關(guān)注。以下是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于新課標(biāo)高考語(yǔ)文情景式名篇名句默寫(xiě)的詳細(xì)資料，供您閱讀。
高考語(yǔ)文情景式名篇名句默寫(xiě)練習(xí)題（一）
1、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)李白《蜀道難》中“飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷”兩句寫(xiě)急流和瀑布在千山萬(wàn)壑間發(fā)出的巨大聲響再次強(qiáng)調(diào)蜀道的山高路險(xiǎn)。
(2)白居易在《琵琶行》中用“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”兩句描寫(xiě)鄰船寂靜、冷月無(wú)聲來(lái)反襯音樂(lè)帶給人們強(qiáng)大的感染力。
(3)《出師表》一文中最能代表諸葛亮有賞有罰的執(zhí)政理念的兩句是：“陟罰臧否，不宜異同”。
2、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)李商隱在《錦瑟》中“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”兩句描繪了一個(gè)物我混同的朦朧意境。
(2)杜牧在《阿房宮賦》中用對(duì)比手法極言秦王朝掠奪財(cái)物極盡分毫，揮霍財(cái)物卻視若泥沙，這兩句是：“奈何取之盡錙銖，用之如泥沙”。
(3)杜甫在《春望》一詩(shī)中抒發(fā)了國(guó)破家亡之悲，感傷離亂之痛，表現(xiàn)了他愛(ài)國(guó)、念家的美好情操，詩(shī)中能夠表現(xiàn)他因憂(yōu)愁而日益衰老的句子是：“白頭搔更短，渾欲不勝簪”。
3、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《荀子·勸學(xué)》中闡明君子的本性跟一般人沒(méi)有什么不同，只是君子善于借助外物罷了的兩句是：“君子生非異也，善假于物也”。
(2)李白《蜀道難》中“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”兩句是說(shuō)一個(gè)人守住關(guān)口，萬(wàn)人也打不開(kāi)。
(3)蘇軾《水調(diào)歌頭》中“起舞弄清影，何似在人間”兩句說(shuō)與其飛往高寒的月宮，還不如留在人間，在月光下起舞，最起碼還可以與自己的清影為伴。
4、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《詩(shī)經(jīng)·氓》中，借淇水和低濕的洼地來(lái)說(shuō)明任何事物都有一定的限制的兩句是：“淇則有岸，隰則有泮”。
(2)蘇軾在《赤壁賦》中“縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然”兩句形容小船像一片葉子任意飄搖在寬闊浩淼的江面上。
(3)荀子在“學(xué)與思”上認(rèn)為“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也”，孔子則認(rèn)為“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。
5、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)屈原在《離騷》中用“不吾知其亦已兮，茍余情其信芳”兩句表達(dá)了只要自己的本心確實(shí)是美好的，就不要在乎別人是不是了解自己。
(2)范仲淹在《漁家傲》中自抒懷抱，表達(dá)思鄉(xiāng)卻渴望建功立業(yè)的復(fù)雜而又矛盾的情緒的名句是：“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”。
(3)荀子《勸學(xué)》中的“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”與韓愈《師說(shuō)》中“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”觀點(diǎn)相近。
6、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)李賀《雁門(mén)太守行》中,渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形式，并借日光顯示守軍威武雄壯的一句是：“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)”。
(2)蘇軾《赤壁賦》中，極言生命短暫渺小的句是：“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”。
(3)韓愈在《師說(shuō)》中，闡述了師生各有所長(zhǎng)，可以相互學(xué)習(xí)，其原因是：“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”。
7、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)荀子《勸學(xué)》中“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也”強(qiáng)調(diào)了整天空想不如片刻學(xué)習(xí)收獲大的道理。
(2)在《琵琶行》中，白居易用“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”表達(dá)了與琵琶女命運(yùn)處境相同的感慨。
(3)岳陽(yáng)樓的一副長(zhǎng)聯(lián)里有“范希文兩字關(guān)情，滕子京百?gòu)U俱興”兩句話(huà)，范希文即范仲淹。“兩字”指憂(yōu)樂(lè)二字?！对狸?yáng)樓記》中“兩字關(guān)情”的句子是：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。
8、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《論語(yǔ)》中，孔子強(qiáng)調(diào)無(wú)論是遇到比自己賢能還是不如自己賢能的人，都要學(xué)習(xí)和反省的兩句話(huà)是：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”。
(2)蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中用“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”三句，集中描寫(xiě)赤壁雄奇壯闊的景象。
(3)李商隱《錦瑟》中含有最具冷艷奇絕色彩意象的兩句是：“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”。
高考語(yǔ)文情景式名篇名句默寫(xiě)練習(xí)題（二）
9、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)屈原在《離騷》中表白自己堅(jiān)持真理，且為之蹈死而不悔的兩句是：“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”。
(2)很少有人天賦異稟，那些能成功的人往往都是善于借助外物的人。生活中不是缺少成功的機(jī)遇，彌足珍貴的是能否利用外物。所以荀子在《勸學(xué)》中總結(jié)說(shuō)：“君子生非異也，善假于物也”。
(3)周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中說(shuō)自己愛(ài)蓮的原因是“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”還有她的直和枝條，香氣，最后說(shuō)“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。
10、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)李煜在他的《虞美人》中，以水寫(xiě)“愁”一問(wèn)一答的名句是：“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”。
(2)《赤壁賦》中蘇軾用大膽的想象來(lái)描繪笛聲超強(qiáng)感染力的兩句是：“舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦”。
(3)文天祥在《過(guò)零丁洋》中直抒胸懷抱負(fù)的名句是：“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青”。
11、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)杜甫在《望岳》一詩(shī)中“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”兩句寫(xiě)大自然對(duì)泰山的有情，將神奇秀麗聚集于它，并且極寫(xiě)泰山之高。
(2)《赤壁賦》中，從事物變化的角度看待天地的存在的名句：“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬”。
(3)《離騷》一詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人以博大的胸懷對(duì)廣大勞動(dòng)人民寄予深深同情的語(yǔ)句是：“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”。
12、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)王維《使至塞上》中讓讀者既目睹了“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”的蒼涼，更看到了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美。
(2)李煜在《虞美人》中以物是人非來(lái)抒發(fā)亡國(guó)之痛的名句是：“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”。
(3)杜甫的《登高》一詩(shī)中的名句“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”，今常用來(lái)表達(dá)舊事物終將衰落，歷史長(zhǎng)河仍將向前之意。
13、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)李煜在《虞美人》中通過(guò)故國(guó)江山、舊日宮殿還在，只是物是人非，江山易主，傳達(dá)出無(wú)限惆悵恨之感，這兩句是：“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”。
(2)李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，把明月人格化，表達(dá)對(duì)友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷的名句是：“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”。
(3)蘇軾在《赤壁賦》中通過(guò)飛蟲(chóng)和米粒寄寓自己對(duì)人生之短暫、人之渺小的感慨的名句是：“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”。
14、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《陋室銘》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的語(yǔ)句是：“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”。
(2)《念奴嬌·赤壁懷古》中蘇軾面對(duì)滾滾長(zhǎng)江，以酒祭奠明月，感慨人生的兩句是：“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”。
(3)在白居易的《琵琶行》中，琵琶女彈完琵琶后，詩(shī)人側(cè)面烘托琵琶女彈奏效果的詩(shī)句是：“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”。
15、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《白雪歌遞武判官歸京》寫(xiě)朋友離去后，岑參仍駐足遠(yuǎn)望，其中“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”的景象，令人回味無(wú)窮。
(2)蘇軾在《赤壁賦》中通過(guò)寫(xiě)蛟龍?jiān)谒衅鹞瑁褘D在舟中哭泣，側(cè)面烘托吹洞簫的藝術(shù)感染力的句子是：“舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦”。
(3)李白《蜀道難》中描寫(xiě)劍閣地勢(shì)險(xiǎn)要的名句是：“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”。
16、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《逍遙游》中，莊子認(rèn)為“乘天地之正，而御六氣之辯”才是真正的逍遙游。
(2)陶淵明在《飲酒》詩(shī)中強(qiáng)調(diào)只要內(nèi)心世界超脫了世俗，就能做到在任何地方都感覺(jué)是身處僻壤的名句是：“問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏”。
(3)《師說(shuō)》是韓愈為了糾正當(dāng)時(shí)社會(huì)上不重視求師學(xué)習(xí)的不良風(fēng)氣所作的一篇著名的說(shuō)理文，其中表明老師的職責(zé)作用的句子是：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”。
17、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《詩(shī)經(jīng)·氓》的作者善用比興，在“桑之未落，其葉沃若”兩句中借桑葉比喻年輕貌美的少女初婚的幸福。
(2)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中與“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”有異曲同工之妙的是：“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋?吾廬獨(dú)破受凍死亦足”。
(3)《逍遙游》中寫(xiě)宋榮子看淡了世間的榮辱，不會(huì)因?yàn)橥饨绲脑u(píng)價(jià)而更加奮勉或沮喪的句子是：“且舉世而譽(yù)之而不加勸，舉世而非之而不加沮”。
18、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)李白在《蜀道難》中借“問(wèn)君”，寫(xiě)了蜀道艱難，令人生畏，不可攀登的詩(shī)句是：“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”。
(2)杜甫《登高》中“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”的詩(shī)句，感慨自己離家萬(wàn)里，年老多病。
(3)李賀《雁門(mén)太守行》中的“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)”，以“黑云”喻大兵壓境，以“甲光”代指守城將士嚴(yán)陣以待，情景相生，想象奇特。
19、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《逍遙游》中表明列子雖然能御風(fēng)而行，可是還有局限的句子是：“此雖免乎行，猶有所待者也”。
(2)李白在《蜀道難》一詩(shī)中“飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷”寫(xiě)出水石激蕩、山谷空鳴的場(chǎng)景。
(3)文天祥在《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中表現(xiàn)國(guó)家命運(yùn)和個(gè)人遭際的兩句是：“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”。
高考語(yǔ)文情景式名篇名句默寫(xiě)練習(xí)題（三）
20、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《出師表》中諸葛亮自敘本志的句子是：“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”。
(2)《赤壁賦》中以“蓋”字開(kāi)頭，從絕對(duì)運(yùn)動(dòng)的角度辯證看待世界的兩句是：“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬”。
(3)古詩(shī)詞常以“月”烘托意境，如白居易《琵琶行》“醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月”。又如杜牧《泊秦淮》“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”。
21、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)王維《使至塞上》“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”描繪了邊陲大漠中壯闊雄奇的景象，境界闊大，氣象雄渾。
(2)《蜀道難》中引用了秦國(guó)開(kāi)發(fā)蜀地的神話(huà)故事的句子是：“地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連”。
(3)屈原在《離騷》中表現(xiàn)自己同情百姓的苦難生活，并因此流淚嘆息的名句是：“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”。
22、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)李商隱《錦瑟》中，詩(shī)人從“追夢(mèng)”中醒來(lái)，知道那夢(mèng)已經(jīng)遠(yuǎn)去，并且當(dāng)時(shí)就不太分明，流露出無(wú)可奈何的情懷的名句是：“此情可待成追憶?只是當(dāng)時(shí)已惘然”。
(2)陸游《游山西村》中，由自然入人事，描摹了南宋初年的農(nóng)村風(fēng)俗畫(huà)卷的名句是：“簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存”。
(3)白居易在《琵琶行》中描寫(xiě)在琵琶聲停之后突然爆發(fā)激越雄壯旋律的名句是：“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”。
23、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《論語(yǔ)·秦伯》中，強(qiáng)調(diào)有抱負(fù)有地位的人當(dāng)把實(shí)現(xiàn)仁德作為責(zé)任并要不懈努力的名句是：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”。
(2)李白《蜀道難》中用“地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連”兩句寫(xiě)出古代勞動(dòng)人民付出生命的代價(jià)才開(kāi)鑿出一條崎嶇險(xiǎn)峻的山路的艱辛。
(3)在《阿房宮賦》中，杜牧通過(guò)“使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人，則遞三世可至萬(wàn)世而為君”兩句，提出了秦國(guó)如果愛(ài)惜六國(guó)的人才，就能世代為君，安享天下這一觀點(diǎn)。
24、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)李白在《蜀道難》中引用神話(huà)傳說(shuō)來(lái)描述蜀地與秦塞的連接，其詩(shī)曰：“地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連”。
(2)杜甫在《登高》詩(shī)中借景抒情，在形象地描繪了蕭蕭落木與滾滾江水之后，無(wú)限悲戚地感嘆道“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”一個(gè)年邁憔悴而孤獨(dú)的詩(shī)人形象呼之欲出。
(3)《小石潭記》中表現(xiàn)地理環(huán)境使作者內(nèi)心憂(yōu)傷凄涼的句子是：“凄神寒骨，悄愴幽邃”。
25、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中用“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”兩句來(lái)表明自己的情趣不在于喝酒，而是欣賞此間的山光水色。
(2)詩(shī)人杜甫在《登高》里從時(shí)空兩個(gè)角度寫(xiě)自身命運(yùn)艱難的一聯(lián)是：“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”。
(3)蘇軾《赤壁賦》中“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”兩句生動(dòng)、形象地描繪出月亮在夜空中緩慢移動(dòng)的狀態(tài)，逼真?zhèn)魃瘛?/p>
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