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高三語(yǔ)文議論文寫作素材

時(shí)間: 鳳婷983 分享

  議論文寫作需要用到素材,高三學(xué)生平時(shí)要積累一些語(yǔ)文作文素材,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高三語(yǔ)文議論文寫作素材,希望對(duì)你有幫助。

  高三語(yǔ)文議論文寫作素材(一)

  忍讓的故事

  一天,陸軍部長(zhǎng)斯坦頓來(lái)到林肯那里,氣呼呼地對(duì)他說(shuō)一位少將用侮辱的話指責(zé)他偏袒一些人。林肯建議斯坦頓寫一封內(nèi)容尖刻的信回敬那家伙。

  “可以狠狠地罵他一頓。”林肯說(shuō)。

  斯坦頓立刻寫了一封措辭強(qiáng)烈的信,然后拿給總統(tǒng)看。

  “對(duì)了,對(duì)了。”林肯高聲叫好,“要的就是這個(gè)!好好訓(xùn)他一頓,真寫絕了,斯坦頓。”

  但是當(dāng)斯坦頓把信疊好裝進(jìn)信封里時(shí),林肯卻叫住他,問(wèn)道:“你要干什么?”

  “寄出去呀。”斯坦頓有些摸不著頭腦了。

  “不要胡鬧。”林肯大聲說(shuō),“這封信不能發(fā),快把它扔到爐子里去。凡是生氣時(shí)寫的信,我都是這么處理的。這封信寫得好,寫的時(shí)候你己經(jīng)解了氣,現(xiàn)在感覺(jué)好多了吧,那么就請(qǐng)你把它燒掉,再寫第二封信吧。”

  李商隱的故事

  李商隱年少有為,而且關(guān)心國(guó)家大事,目睹唐朝國(guó)運(yùn)衰微,憂心如焚,在事業(yè)上更有遠(yuǎn)大抱負(fù)。13歲那年,他看到朝綱不振,君臣昏庸,就寫了一首《富平少侯》詩(shī)。

  詩(shī)中寫一個(gè)富平少侯張放,13歲就承襲侯爵之位,身居尊位,驕奢豪侈,醉生夢(mèng)死,不憂國(guó)事。實(shí)際上并無(wú)其人,只不過(guò)是李商隱杜撰假托的人物。

  很明顯,寫作的目的是譏諷那些不謀國(guó)事的權(quán)貴的。13歲就有如此手筆,真是難能可貴!

  高三語(yǔ)文議論文寫作素材(二)

  巴爾扎克的故事

  法國(guó)大作家巴爾扎克,自稱能根據(jù)一個(gè)人的字跡判斷其性格并推測(cè)其前途。

  一天,住在巴爾扎克寓所附近的一位老太太,拿了一本小學(xué)生的筆記本來(lái)請(qǐng)他判斷。巴爾扎克翻了翻,便皺著眉,問(wèn)老太太:“這個(gè)孩子是您家中的人嗎?”

  老太太回答:“沒(méi)關(guān)系,您只管直說(shuō)好了。”

  巴爾扎克一本正經(jīng)地說(shuō):“嗯,這個(gè)孩子浮躁而任性,很不愛(ài)學(xué)習(xí),如果家長(zhǎng)不嚴(yán)加管教,他的前途是不堪設(shè)想的。”

  沒(méi)等巴爾扎克說(shuō)完,老太太便笑了起來(lái):“巴爾扎克先生,這筆記本是您做學(xué)生時(shí)用過(guò)的啊!”

  巴爾扎克滿臉通紅,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)不出話來(lái)。

  錢鐘書的夫人的故事

  錢鐘書先生的夫人楊絳為人謙和,天性恬淡。幾年前,清華大學(xué)設(shè)立“好讀書”獎(jiǎng)勵(lì)基金,一向深居簡(jiǎn)出的楊先生親自參加儀式并宣布將他們夫婦所獲稿酬悉數(shù)捐贈(zèng)給清華大學(xué)教育基金會(huì)……

  也是在那個(gè)儀式上,當(dāng)主持人介紹錢鐘書先生的生平,提到他曾獲得英國(guó)牛津大學(xué)文學(xué)副博士學(xué)位時(shí),楊絳坦然而又堅(jiān)決地糾正道:不是副博士,是學(xué)士學(xué)位。許是主持人的疏忽,抑或是有意褒揚(yáng)。但其丈夫,一個(gè)著名作家的學(xué)位光環(huán),就這樣被楊絳坦然而認(rèn)真地抹去。

  高三語(yǔ)文議論文寫作素材(三)

  映雪夜讀

  孫康,晉代京兆(今河南洛陽(yáng))人,官至御史大夫。

  孫康幼時(shí)酷愛(ài)學(xué)習(xí),常常感到時(shí)間不夠用。他想夜以繼日攻讀,可家中貧窮,沒(méi)錢購(gòu)買燈油。一到天黑,便沒(méi)有辦法讀書。特別到了冬天,長(zhǎng)夜漫漫,他有時(shí)輾轉(zhuǎn)很久,難以入睡。實(shí)在沒(méi)有辦法,只好白天多看書,晚上睡在床上默誦。

  一天夜里,他一覺(jué)醒來(lái),忽然發(fā)現(xiàn)從窗外透進(jìn)幾絲白光。開(kāi)門一看,原來(lái)下了一場(chǎng)大雪。屋頂白了,地上白了,樹(shù)上也白了。整個(gè)大地披上一層銀裝,閃閃發(fā)光,使他眼花繚亂。他站在院子里欣賞銀裝素裹的雪后美景,忽然心中一動(dòng):映著雪光,可否讀書呢?他急急忙忙跑回到屋里,拿出書來(lái)對(duì)著雪地的反光一看,果然字跡清楚,比一盞昏黃的小油燈要亮堂得多呢!

  從此孫康不再為沒(méi)有燈油而發(fā)愁。整個(gè)冬天,他夜以繼日地讀書,不怕寒冷,也不感到疲倦,常常一直讀到雞叫。即使是北風(fēng)呼號(hào),滴水成冰,他也從來(lái)沒(méi)中斷學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人,孫康砥礪求進(jìn),學(xué)有大成,終于成為一位很有名望的學(xué)者。

  懸梁刺股

  漢朝的孫敬刻苦好學(xué),每天一早就起來(lái)就讀書,直至深夜。因?yàn)槠陬?,常?huì)不知不覺(jué)打起盹來(lái)。他就把繩子的一頭懸在屋梁上,一頭系著頭發(fā)。這樣,一打盹,頭皮就會(huì)被扯痛。后來(lái),他終于成為儒學(xué)大師。

  戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦因?yàn)橛握f(shuō)秦國(guó)失敗,家里人不理他,就發(fā)憤自學(xué)。每當(dāng)瞌睡時(shí),就拿錐子刺自己的股(大腿),直至鮮血淋漓。后來(lái)他成為有名的學(xué)問(wèn)家。

  后人將兩人的事跡合在一起,用“懸梁刺股”形容刻苦自學(xué)。
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