通過對(duì)地理科目的學(xué)習(xí)，我們更加了解自然環(huán)境。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的九年級(jí)下冊(cè)地理重要知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，希望對(duì)大家有所幫助。

　　九年級(jí)下冊(cè)地理重要知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)(一)

　　氣溫季節(jié)變化：

　　氣溫季節(jié)變化-氣溫季節(jié)變化是指氣溫以一年為周期的有規(guī)律的變化。地球上絕大部分地區(qū)，一年中有一個(gè)最高值和一個(gè)最低值。由于氣溫的高低取決于地面儲(chǔ)存熱量的多少，地面儲(chǔ)存熱量最多的時(shí)期，就是氣溫最高值出現(xiàn)的時(shí)間;儲(chǔ)存熱量最少的時(shí)期，也就是氣溫最低值出現(xiàn)的時(shí)間。因此，一年中氣溫最高和最低值出現(xiàn)的時(shí)間，不是太陽輻射最強(qiáng)和最弱所在的一天(北半球的夏至和冬至日)，也不是太陽輻射最強(qiáng)和最弱一天所在的月份(北半球的六月和十二月)，而是比這一天要落后1～2個(gè)月。即最低值出現(xiàn)在一月或二月，最高值出現(xiàn)在七月或八月。海洋上落后較多，陸地上落后較少。北半球，中、高緯度內(nèi)陸的氣溫，以七月為最高，一月為最低;海洋的氣溫，以八月為最高，二月為最低。

　　氣溫分布圖：

　　氣溫圖是表示空氣溫度(0℃或°F)空間分布、時(shí)間變化及變異情況的地圖。包括氣溫平均值、極端值、較差、界限氣溫等內(nèi)容。常以等值線法表示各時(shí)段氣溫的空間分布，以定位(氣象測(cè)站)圖表法表示氣溫一年中的變化過程。等溫線間距視制圖范圍內(nèi)溫度跨度與地圖比例尺而定，同一幅圖內(nèi)間距基本相同。等溫線色層的色調(diào)及色飽和度，直觀地反映氣溫的冷暖和數(shù)量特征及相應(yīng)溫度條件下的地理情況。

　　九年級(jí)下冊(cè)地理重要知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)(二)

　　降水：

　　地面從大氣中獲得的水汽凝結(jié)物，總稱為降水，它包括兩部分，一是大氣中水汽直接在地面或地物表面及低空的凝結(jié)物，如霜、露、霧和霧淞，又稱為水平降水;另一部分是由空中降落到地面上的水汽凝結(jié)物，如雨、雪、霰雹和雨淞等，又稱為垂直降水。一天之內(nèi)50毫米以上降水為暴雨，25毫米以上為大雨，10-25毫米為中雨，10毫米以下為小雨，75毫米以上為大暴雨，200毫米以上為特大暴雨。

　　對(duì)流雨：

　　如果下墊面(地面)高溫潮濕，近地面空氣強(qiáng)烈受熱，引起空氣的對(duì)流運(yùn)動(dòng)，濕熱空氣在上升過程中，隨氣溫的下降，形成對(duì)流云而降水，比如積雨云和濃積云，條件一定時(shí)即可降水。特點(diǎn)是強(qiáng)度大，歷時(shí)短，范圍小，還常伴有暴風(fēng)，雷電，故又稱熱雷雨。在熱帶雨林氣候區(qū)和夏季的亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)多見。

　　地形雨：

　　暖濕氣流在運(yùn)行的過程中，遇到地形的阻擋，被迫沿著山坡爬行上升，從而引起水汽凝結(jié)而形成降水，稱為地形雨。地形雨一般只發(fā)生在山地迎風(fēng)破，背風(fēng)坡氣流存在下沉或者下滑，溫度不斷增高，形成雨影區(qū)，不易形成地形雨。

　　九年級(jí)下冊(cè)地理重要知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)(三)

　　海拔：

　　地面某個(gè)點(diǎn)高出海平面的垂直距離，叫做海拔。海拔也稱為絕對(duì)高度。

　　相對(duì)高度：

　　地面上某一點(diǎn)高出另一點(diǎn)的垂直距離稱為相對(duì)高度。

　　等高線：

　　把各個(gè)地點(diǎn)的海拔標(biāo)注在地圖上，再把海拔相同的點(diǎn)連成線，稱為等高線。

　　等深線：

　　在地圖上，把海洋中深度相同的線連接起來，叫做等深線。

　　等高線地形圖的特征：

　　1.同線等高，同圖等距;

　　2.等高線為閉合的平滑曲線;

　　3.等高線的疏密決定坡度大小;

　　4.等高線一般不相交不重疊。

　　地形圖的分類：

　　常見的地形圖有三種，等高線地形圖、等深線地形圖、地形剖面圖，能最直觀反映地表起伏的是地形剖面圖，在分層設(shè)色地形圖上，通常用藍(lán)色表示海洋，用綠色表示平原，地形的基本類型有五種，分別是高原、平原、山地、盆地、丘陵。