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九年級(jí)語文上期中檢測(cè)題

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九年級(jí)語文上期中檢測(cè)題

  放下包袱開動(dòng)腦筋,勤于思考好好復(fù)習(xí),祝你九年級(jí)語文期中考試取得好成績,期待你的成功!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的九年級(jí)語文上期中檢測(cè)題,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

  九年級(jí)語文上期中檢測(cè)試題

  一、積累與運(yùn)用(共6小題,計(jì)17分)。

  1.下列詞語中加點(diǎn)的字的注音,全都正確的一項(xiàng)是( )(2分)

  A.挾帶(xiá) 拂曉(fó) 相形見絀(chù) 垂涎欲滴(xián)

  B.鑰匙(yuè) 執(zhí)著(zhù) 鍥而不舍(qiè) 一氣呵成(hē)

  C.解剖(pōu) 拮據(jù)(jū) 穿鑿附會(huì)(záo) 斷壁殘?jiān)?yuán)

  D.膽怯(qiè) 混淆(xiáo)束手無策(shì) 如法炮制(páo)

  2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )(2分)

  A.恣睢 部署 睿智 抑揚(yáng)頓挫 引頸受戮

  B.銷蝕 云宵 扶掖 婦孺皆知 不可明狀

  C.鄙夷 臟物 忐忑 變換莫測(cè) 黯然失色

  D.旁鶩 袒露 枘鑿 突如其來 冥思遐想

  3.根據(jù)語境,下面三句話,依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)

  一位學(xué)生向老師請(qǐng)教做人做事做學(xué)問的方法。老師說:“ , ,創(chuàng)業(yè)酌用兵家之權(quán)變, ,行文當(dāng)如縱橫家之靈活。采百家之學(xué)問而集于一身,必成賢者。”

 ?、僦问聭?yīng)持法家之嚴(yán)明 ②待人應(yīng)守儒家之誠信 ③讀書當(dāng)如墨家之兼愛

  A.①②③ B.②①③ C.③①② D.②③①

  4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(    ) (2分)

  A.隨著科技的發(fā)展,智能眼鏡已經(jīng)出現(xiàn)在我們的生活中。

  B.我無時(shí)無刻都聽見媽媽在召喚我回去。

  C.央視“成語大會(huì)”節(jié)目播出后,在社會(huì)上引起了極大的贊譽(yù)。

  D.丟失的包里除了媽媽剛給的100元錢,還有身份證、學(xué)生證、手機(jī)等其他證件。

  5.經(jīng)典詩文默寫(6分)

  (1)江山如此多嬌, (毛澤東《沁園春雪》)

  (2)足蒸暑土氣, (白居易《觀刈麥》)

  (3) ,蟲聲新透綠窗紗(劉方平《月夜》)

  (4)晨起動(dòng)征鐸, (溫庭筠《商山早行》)

  (5) ,只有香如故(陸游《卜算子詠梅》)

  (6)燕子來時(shí)新社, (晏殊《破陣子》)

  6.走近名著(3分)

  閱讀下面的連環(huán)畫,完成填空。

  上面連環(huán)畫的內(nèi)容取材于古典小說《 ① 》 ,連環(huán)畫講述的 ② 的情節(jié),反映出林沖由當(dāng)初隱忍到現(xiàn)在反抗的思想性格轉(zhuǎn)變。后來,林沖毅然投 奔了梁山。他的這段經(jīng)歷體現(xiàn)了這部古典小說 ③ 的主題。

  二、綜合性學(xué)習(xí)(5分)

  7.結(jié)合材料,綜合探究。

  【材料一】如今的中國已超越歐盟、日本成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體?!?014年1月10日 中國海關(guān)總署發(fā)布數(shù)據(jù)顯示,我國2013年年度進(jìn)出口總值首次突破4萬億美元 ,超過美國首次位列全球貨物貿(mào)易第一大國。

  【材料二】繼遼寧艦下水、運(yùn)20大型運(yùn)輸機(jī)首飛…… 2013年11月23日 ,中國政府發(fā)表聲明,宣布劃設(shè)東海防空識(shí)別區(qū),并發(fā)布航空器識(shí)別規(guī)則公告和識(shí)別區(qū)示意圖。

  【材料三】 2013年12月2日 1時(shí)30分,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功將“嫦娥三號(hào)”發(fā)射升空; 12月14日 21時(shí)11分,“嫦娥三號(hào)”在月球表面預(yù)選著陸區(qū)域成功著陸,標(biāo)志著我國已成為繼前蘇聯(lián)、美國后世界上第三個(gè)實(shí)現(xiàn)地外天體軟著陸的國家。

  【材料四】 2014年3月5日 ,在《政府工作報(bào)告》中指出:著力提質(zhì)增效升級(jí)、持續(xù)改善民生……不斷地增加就業(yè)和居民收入,不斷改善生態(tài)環(huán)境,使經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展更有效率、更加公平、更可持續(xù)。

  (1)仔細(xì)探究這四則材料,請(qǐng)你提煉信息。(至少三條)(3分)

  答:

  (2)某些國家大肆渲染“中國威脅論”,假如你是我國外交部發(fā)言人,面對(duì)中外記者你將如何回應(yīng)這種論調(diào)?(2分)

  答:

  三、閱讀理解(共15小題,計(jì)38分)

  (一)閱讀下面的文字,完成8-13題。(13分)

  ①男孩小時(shí)候家里很窮,甚至有時(shí)連上學(xué)的本子也買不起,常常用完了正面用反面。一天,班里來了位新生,是個(gè)漂亮的女孩,扎著鮮艷的蝴蝶結(jié),背著一個(gè)讓全班同學(xué)都眼紅的書包。

 ?、谂⒏闪送馈K奈木吆欣镅b滿了各種漂亮的筆和橡皮,她還有很多嶄新的方格本,甚至有精裝的筆記本。男孩偷眼看,心里既嫉妒又眼饞。

 ?、勰泻⒆宰鹦暮軓?qiáng),怕女孩笑話,本子用完便不再用反面,也就不記筆記,只靠腦子記。女孩感到很奇怪,有一天問他,他說:“會(huì)了,不用記了。”女孩好像明白了什么,主動(dòng)拿出兩個(gè)本子給他,男孩拒絕了,女孩羞紅了臉,幾天不和他說話。有一次,班里組織看電影,每人交5分錢,男孩沒有錢,就沒有報(bào)名。女孩高興地跑到他跟前,說:“明天下午看電影,我替你把錢交了。”男孩氣惱地說:“我不去,用不著你給我交。。”女孩委屈地哭了,說:“你以后還給我還不行嗎?”男孩沒有再說話,勉強(qiáng)答應(yīng)了她。

 ?、艿诙?,女孩的家要搬了,男孩不知道要搬到哪兒,只覺得有一種留戀的感覺,仿佛丟了東西似的。知道她走的日期后,那一天他沒有去上學(xué),早早地候在一個(gè)十字路口----縣城開往外地的車輛都要經(jīng)過這。終于,一輛大貨車開了過來,女孩和她的哥哥站在車廂里。女孩看見了他,高興地向他揮,男孩想跟她說點(diǎn)什么可沒有說出來,車速很快,一溜煙從眼前過去了。

 ?、莸诙焐蠈W(xué),班里一個(gè)女同學(xué)給男孩送來一個(gè)沉甸甸的牛皮紙包,說是同桌留給他的。男孩打開,是厚厚一摞沒用過的各式作業(yè)本,還有她用過的漂亮文具盒,里面裝滿了鉛筆,還有一支能抽水的鋼筆。筆中間夾著一張紙條,上面寫著:“送給我最好的同桌。”

 ?、弈泻⒖蘖?,他突然覺得, ,從那天起,他的心知道了什么叫疼痛。

 ?、吣莻€(gè)文具盒,他一直保存著,有時(shí)候拿出來看看,眼前會(huì)晃動(dòng)著一對(duì)鮮艷的蝴蝶結(jié),一跳,一跳……

 ?、鄮资赀^去了,男孩讀完大學(xué),又讀了博士,打拼多年后成為一家上市公司的老總。閱盡滄桑后,他越來越懷念那個(gè)當(dāng)年跟他同桌的小女孩,于是在報(bào)紙上登了尋人啟事,尋找那個(gè)叫王麗晨的女孩。

 ?、犭娨暸_(tái)的記者聞?dòng)嵑?,邀?qǐng)他做了一次訪談,面對(duì)現(xiàn)場的許多觀眾,他把藏在心底的那段往事說了出來,說到動(dòng)情處,他幾次哽咽,說如果能見一見當(dāng)年同桌的女孩,此生也就無憾了。

 ?、庵鞒秩藛査?ldquo;為什么非要見她呢?相見不如懷念,保留最初的那份美好,為她祝福,不是很好嗎?”

  ⑪他搖了搖頭。

  ⑫主持人又說:“麗晨現(xiàn)在已經(jīng)步入中年,也許已經(jīng)發(fā)福,也許過得很不如意,如果是這樣,你還會(huì)執(zhí)意見她嗎?”

  ⑬他說:“是的,我想當(dāng)面對(duì)她說聲謝謝。另外,如果她有什么難處的話,我想盡自己所能幫她一把。這么多年來,我一直想著她,甚至沒有一天忘記過她,小時(shí)候,因?yàn)樨毟F,我看過太多的冷眼,但她給了我最初的溫暖,這成了我生命的動(dòng)力……”他已經(jīng)淚光瑩瑩,“我想看見她還美好地生活著,跟我一樣呼吸著新鮮的空氣,沭浴著溫暖的陽光……”

  ⑭幾天后,他收到一封信:“親愛的劉同學(xué),不瞞你說,那天我就坐在觀眾席上。之所以不見你,并不是因?yàn)槟闾挥?,或者我已?jīng)老了,而是有些美只適合放在心里,就像一壇陳酒,—旦打開味道就淡了。感謝這么多年來,我一直活在你心里,如果你對(duì)我心存感激,那就在心里保存那份最初的美好并把它傳遞下去吧。”

  ⑮信是那位主持人寫的,王麗晨是他的妹妹。她已于三年前病逝。

  (選自《微型小說百年經(jīng)典》,有刪改)

  8.上文曾以“最初的溫暖”為標(biāo)題,請(qǐng)簡述以此為標(biāo)題的妙處。(2分)

  答:

  9.第⑤段中:“送給我最好的同桌。”女孩這么說是為什么?(2分)

  答:

  10.第④段寫到了女孩的哥哥,請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,簡析這一人物的出現(xiàn)在文中的具體作用。(2分)

  答:

  11.主持人不當(dāng)面向劉總說明真相,卻寫信“說謊”。他這樣做的目的是什么?(2分)

  答:

  12.請(qǐng)筒析第⑮段在全文中的表達(dá)效果。(3分)

  答:

  13.結(jié)合文章主題,說說這篇文章給了你哪些啟示?(2分)

  答:

  (二)閱讀下面的議論文,完成14-17題。(11分)

  ①古來圣賢皆寂寞,唯有寂寞出學(xué)問。

 ?、谔菩实募拍删土宋魈烊〗?jīng)的事業(yè),徐霞客的寂寞成就了旅行天下的壯舉,司馬遷的寂寞成就了史家絕唱《史記》,曹雪芹的寂寞成就了鴻篇巨制《紅樓夢(mèng)》……寂寞是— 首歌,是只有一個(gè)人的吟唱;:寂寞是一首詩,是來自內(nèi)心深處的獨(dú)白。

 ?、壑麑W(xué)者錢鐘書先生甘于寂寞,潛心讀書做學(xué)問。他不喜歡應(yīng)酬,也反感客人來訪, 常以生病為由推辭。他每天呆在書房里做著自己喜歡的事,真可謂“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng),管它冬夏與春秋”。

  ④錢鐘書聲名遠(yuǎn)播,時(shí)常會(huì)有世界各地的人慕名造訪。有一位外國女士打電話給他,表示非常喜歡他的文章,想登門拜訪。錢先生聽后,趕緊說道:“假如你吃了一個(gè)雞蛋覺得不錯(cuò),又何必要認(rèn)識(shí)那只下蛋的母雞呢? ”那位女士深為錢先生的幽默婉拒所折服, 只好作罷。也許,正是有了這種閉門讀書做研究的態(tài)度,錢先生才寫出了《談藝錄》《管錐編》等不朽的學(xué)術(shù)巨著。

 ?、萜鋵?shí),像錢先生這樣的人還有很多。他們既能洞悉這個(gè)社會(huì),又能遠(yuǎn)離這個(gè)社會(huì)的喧囂,專心致志做自己的事情。

  ⑥“芥川獎(jiǎng)”是日本最重要、最有影響的文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。獲獎(jiǎng)?wù)哂?ldquo;登龍門”之稱——許多作家都因獲此獎(jiǎng)而名噪一時(shí)。最近一屆的“齊川獎(jiǎng)”獲得者田中慎彌卻是個(gè)“普通人”,他年紀(jì)輕輕,也沒有什么高學(xué)歷,為什么能獲得如此級(jí)別的文學(xué)獎(jiǎng)呢?媒體對(duì)他的描述可能給出了答案:“田中慎彌沒有手機(jī),也不用電腦。但他卻很執(zhí)著,甚至有些固執(zhí),躲在自己世界里,與寂寞相伴,專心讀書和寫作。從他身上,人們看到了日本文學(xué)新的希望。”

 ?、咛镏猩鲝浤軌蚺懦饨绲母蓴_,耐得住寂寞,埋頭寫作,終成正果。“板凳需坐十年冷,文章不寫半句空。”能坐得了冷板凳,自然能靜得了心、做得了學(xué)問。

 ?、辔覀兊纳畋緛砜梢院芷届o,只是因?yàn)閮?nèi)心浮躁,無法平靜,所以常常覺得自己很 “忙碌”。若能守住寂寞,不為外界所干擾,一心朝著自己的目標(biāo)去努力,又怎能做不了學(xué)問呢?

  14.選文的中心論點(diǎn)是什么?(2分)

  答:

  15.選文第⑦段中,“坐得了冷板凳”的意思是什么?(2分)

  答:

  16.選文第⑧段加橫線句子有什么表達(dá)效果?(3分)

  答:

  17.選文在事實(shí)論據(jù)的選擇和使用上各有什么特點(diǎn)?(4分)

  答:

  (三)閱讀下面的文言文,完成18-20題。(10分)

  魏文侯與虞人期獵

  文侯與虞人①期獵。是日與群臣飲酒,樂,而天雨,命駕將適野。文侯將出,左右曰:“今日飲酒樂,天又雨,公將焉之?”文侯曰:“吾與虞人期獵,雖樂,豈可不一會(huì)②期哉!”乃往,身自罷③之。魏于是乎始強(qiáng)。

  【注釋】①文侯:指魏文侯,戰(zhàn)國初年魏國國君。虞人:管理山澤的小官。②一:當(dāng)初。會(huì):約定。③罷:取消。

  18.下面句中的“期”與“文侯與虞人期獵”中的“期”意義相同的一項(xiàng)是( )。(2分)

  A.造飲輒盡,期在必醉 B.道不通,度已失期

  C.期日中,過中不至 D.期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者

  19.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)

  (1)今日飲酒樂,天又雨,公將焉之?

  答:

  (2)乃往,身自罷之。

  答:

  20.魏文侯是在什么情況下去跟虞人會(huì)面的(可用文中詞語回答)?從中可以看出他是個(gè)怎樣的人?(4分)

  答:

  (四)閱讀下面的詩歌,完成21-22題。(4分)

  山行

  [清]姚范

  百道飛泉噴雨珠,春風(fēng)窈窕綠蘼蕪。

  山田水滿秧針出,一路斜陽聽鷓鴣。

  【注】蘼蕪(míwú):香草名。

  21.請(qǐng)品析第二句中“窈窕”一詞的表達(dá)效果。(2分)

  答:

  22.結(jié)合全詩,分析“一路斜陽聽鷓鴣”表達(dá)了詩人怎樣的情感。(2分)

  答:

  四、作文。(40分)

  23.從下面兩個(gè)題中任選一題作文。

  (1)題目:說說我自己

  提示與要求:①可以寫你的經(jīng)歷,也可以寫你的感悟和認(rèn)識(shí)。

 ?、诳梢源竽戇x擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。

  ③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等,否則會(huì)被扣分。

 ?、懿灰儆?00字。

  (2)較勁,就是較量,不服輸。勇于與自己較勁,不退縮;與高手較勁,不讓步;與困難較勁,不低頭……較勁會(huì)使人超越自我,不斷提升。

  請(qǐng)以“較勁”為話題作文。

  要求:①自擬題目; ②自主立意; ③自選文體(詩歌除外),但要文體明確; ④不要使用網(wǎng)絡(luò)語言,全文不少于600字; ⑤文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等,否則會(huì)被扣分。

  九年級(jí)語文上期中檢測(cè)題參考答案

  1.C(點(diǎn)撥:A項(xiàng)中的“挾”應(yīng)讀為“xié”;“拂”應(yīng)讀為“fú”。B項(xiàng)中的“鑰”應(yīng)讀為“yào”;“著”應(yīng)讀為“zhuó”。D項(xiàng)中的“束”應(yīng)讀為“shù”。)

  2.A(點(diǎn)撥: B項(xiàng)中的“宵”應(yīng)為“霄”;“明”應(yīng)為“名”。 C項(xiàng)中的“臟”應(yīng)為“贓”;“換”應(yīng)為“幻”。D項(xiàng)中的“鶩”應(yīng)為“騖”。)

  3.B(點(diǎn)撥:注意句式句意的前后照應(yīng)。)

  4.A(點(diǎn)撥: B項(xiàng)用詞不當(dāng),“無時(shí)無刻”應(yīng)為“時(shí)時(shí)刻刻”。 C項(xiàng)搭配不當(dāng), “贊譽(yù)”應(yīng)為“反響”。D項(xiàng)前后不一致, “手機(jī)”不屬于“證件”。)

  5. (1)引無數(shù)英雄競折腰(2)背灼炎天光(3)今夜偏知春氣暖(4)客行悲故鄉(xiāng)(5)零落成泥碾作塵(6)梨花落后清明

  6. ①《水滸傳》②林教頭風(fēng)雪山神廟③官逼民反

  7. (1)示例:①近幾年我國經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展。 ②我國國防建設(shè)得到強(qiáng)化。 ③我國的航空航天事業(yè)領(lǐng)先世界。 ④中國的綜合國力顯著提高。⑤國力增強(qiáng)是為了改善民生等等。(2)示例:各位記者,客觀上我們中國的綜合國力確實(shí)顯著增強(qiáng),無論是經(jīng)濟(jì)、科技,還是國蒴事業(yè)等都領(lǐng)先世界,但是我們發(fā)展的目的對(duì)內(nèi)是帶領(lǐng)全國人民奔小康,提高國民的幸福指數(shù),對(duì)外一直堅(jiān)持奉行和平共處、和平發(fā)展的原則,渲染“中國威脅論”的人純屬別有用心!

  8. 強(qiáng)調(diào)了男孩第一次感受到溫暖的重要性;奠定了全文的感情基調(diào);成為全文的情感線索;寓示了文章的主題;標(biāo)題新穎溫馨,激發(fā)讀者的閱讀興趣。

  9. 女孩知道男孩的自卑和倔強(qiáng),希望他能夠接受自己的鼓勵(lì)和禮物。

  10. 為主持人的出現(xiàn)和故事情節(jié)的發(fā)展埋下伏筆。

  11. 想讓劉總保留最初的那份美好,不想因?yàn)樗妹玫乃蓝鴤怂拿篮眯撵`。

  12. 交代文中那封信的來歷;為文章畫上完整的句號(hào);使文章產(chǎn)生跌宕起伏的藝術(shù)效果。

  13. 真善美是美好社會(huì)和人生的動(dòng)力;懂得感恩是做人的品德;要學(xué)會(huì)珍藏美好,傳遞愛心。

  14.寂寞出學(xué)問(唯有寂寞出學(xué)問)(答成“古來圣賢皆寂寞,唯有寂寞出學(xué)問”給2分,意思對(duì)即可)

  15.能耐得住寂寞(意思對(duì)即可)

  16.運(yùn)用反問修辭方法,加強(qiáng)了語氣,突出(強(qiáng)調(diào))了寂寞出學(xué)問的論點(diǎn)。(答出反問修辭方法給1分,答出作用給2分,意思對(duì)即可)

  17.所用事實(shí)論據(jù)選自古今中外,典型豐富;在事實(shí)論據(jù)的使用上,詳略得當(dāng)。(答出一個(gè)方面給2分,意思對(duì)即可)

  18. C(點(diǎn)撥:A 項(xiàng)中的“期”為副詞,必然。 B項(xiàng)中的“期”為名詞,期限。D項(xiàng)中的“期”為名詞,一周年。而“文侯與虞人期獵”和“期日中。過中不至”中的“期”為名詞,限定的時(shí)間,約定的日子。)

  19.(1)今天酒喝得高興,天又下雨,您準(zhǔn)備到哪里去呢?

  (2)(魏文侯)于是前往,親自取消打獵的約定。

  20. 飲酒樂,天又雨。文侯是一個(gè)守信用的國君。

  附譯文:魏文侯和虞人約定日期打獵。到了那天,文侯跟群臣喝酒,飲得正高興的時(shí)候,天下起了大雨,文侯下令備車前往郊外。文侯將要出行,身邊的人說:“今天酒喝得高興,天又下雨,您準(zhǔn)備到哪里去呢?”文侯說:“我和虞人約定了打獵的日期,雖然高興,怎能不如期相會(huì)呢!”就動(dòng)身前往,親自告訴他因雨停止打獵的事。魏國于是逐漸強(qiáng)大起來。

  21.“窈窕”一般是形容人形體美好的,在這里形容春風(fēng),生動(dòng)形象地寫出了輕柔的春風(fēng)帶給人們的美好感覺。(也可以聯(lián)想為:散發(fā)著清香的蘼蕪草在微風(fēng)中輕輕搖擺,如舞姿飛揚(yáng),情態(tài)美好。)

  22.詩人沐浴著春風(fēng),輕快地行走在山間,踏著夕陽,聽著鳥鳴,看著周圍美麗的自然風(fēng)光和田園風(fēng)光,心中充滿了對(duì)自然的喜愛和對(duì)農(nóng)村生活的向往之情。

  23.示例(一):

  說說我自己

  “世上沒有完全相同的兩片葉子“,這句話是我一直堅(jiān)信的,。人們每個(gè)人都有自己的獨(dú)特性,從人生大道上,生活鑄就了我的性格,朋友伴我快樂同行。

  我是一個(gè)愛笑的女孩,我總是認(rèn)為微笑能使苦難的枷鎖找不到我,能使生活更加愛我,能使快樂常與我同在。有一次,我與父母去商場,那里人很多,我小心地跟在父母后面,擺弄著我心愛的洋娃娃,但是在穿過人群時(shí),我跟丟了,父母不見了。我那時(shí)還小,只記得心里很著急,我告訴自己不要怕,等待父母,他們一定會(huì)找到我的,我站在那里,小心尋找著。綞,父母在廣播的幫助下找到了我。他們激動(dòng)的抱著我,我正笑著看著他們,他們也因此輕松了許多,我們就興奮的奔向家的方向。

  我的朋友圈很大,人們?cè)谝黄?,總能相互理解,分享快樂,同?dān)痛苦。我也因此明白了朋友是一幅感人的秋景。不知為什么,我總喜歡一個(gè)人的生活,以前的我渴望一個(gè)人,我喜歡自己一個(gè)生在閃閃的星空下享受寧靜,喜歡自己上學(xué),自己讀書,后來我才明白,有朋友陪伴的生活才是最快樂的。流年婉轉(zhuǎn),我們將要分離,最后的幾天里,我一直同她們玩在一起,我們一起吃飯,下課后一起談話,小心議論著我們老師,發(fā)出壞壞的爽朗的笑聲??偵岵坏盟齻?,舍不得我們一起快樂的流年,我感傷這些,感嘆人生的花景散得太快。

  我喜歡微笑,我熱愛我的朋友。不論將來自己要去哪里,我總要記得我們?cè)?jīng)的美好。

  時(shí)間太瘦,指縫太寬,不免嘆聲,時(shí)間都去哪里了。我愛回憶,愛思考,也愛懷念,青春走得匆匆,回憶逝得嫣然,你我延續(xù)的記憶里只能 留在往日,定格在那片獨(dú)一無二的樹葉里,細(xì)數(shù)條紋,圈圈漾著我們的美好記憶,不知什么時(shí)候,摘下一片,讓回憶流淌在心里,讓幸福劃過人間,再去拾撿那點(diǎn)滴幸福。

  我們是生活中獨(dú)一無二的一片葉子,我總愛在圈圈樹葉條紋中滌蕩,拾撿幸福,感嘆流年。青春的痕跡小心烙在我心間,我愛與朋友同行,與快樂同行,與自己同悟。

  示例(二):

  說說我自己

  世界上沒有相同的兩片樹葉,大千世界,也就是意味著我們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。

  我,一雙小小的眼睛,一頭烏黑亮麗的秀發(fā),魔鬼般的身材。不管我的樣禮貌是否出眾,而我總是昂首挺胸的走在人生的道路上。我堅(jiān)信我是獨(dú)一無二的。所以我會(huì)活出自己的精神發(fā)揚(yáng)自身的閃光點(diǎn)。

  情景一:“叮鈴鈴”,放學(xué)了。我哼著小曲,慢悠悠地往家走著,看著身邊來來往往形形色色的人,我禁不住感嘆造物主的偉大貢獻(xiàn)。突然背后傳來轟隆的一聲響聲,我嚇的不禁抖了一下,隨后,轉(zhuǎn)過我的腦袋,往后掃描到底發(fā)生了什么事。一個(gè)老婆婆和一輛翻倒在地的三輪車引起了我的注意力。我二話不說跑著到了老婆婆身邊,我可不怕被訛。我親切的問老婆婆的傷勢(shì),接著把她的三輪車給扶了起來,緊接著把老婆婆送到了醫(yī)院。回去時(shí),天色拉開了帷幕。

  這就是愛助和為樂的我。

  情景二:“這節(jié)課同學(xué)們自由復(fù)習(xí),不會(huì)的問題可以問問我,或者問問同學(xué)們,但不能搞什么小花樣。”班主任嚴(yán)肅的說著。隨著他的一聲令下,同學(xué)們像炸開了鍋一樣,不一會(huì)兒講桌上擠滿了同學(xué)。隨即我身邊也多了幾個(gè)求助者,而我莞爾一笑,陸續(xù)的為他們解答,似乎要把我所會(huì)的知識(shí)點(diǎn)一鍋端的教給他們,如有不懂的地方,我會(huì)不厭其煩的為他們分析,直到一個(gè)個(gè)同學(xué)滿載而歸。

  這就是品學(xué)兼優(yōu)的我。

  情景三:“母親節(jié)就要到了,你們有沒有準(zhǔn)備禮物啊!”“我決定親自做一個(gè)賀卡送給媽媽。”“我決定給媽媽買一束花。”同學(xué)們七嘴八舌的討論著,而我喜歡安靜的計(jì)劃著,畢竟每個(gè)媽媽也都是獨(dú)一無二的,她們也都有著她們的最愛。去年我為媽媽親身做了個(gè)節(jié)日卡,今年不如為媽媽做一頓豐盛的晚餐吧!媽媽不喜歡我亂花錢,更不喜歡鋪張浪費(fèi),于是就這樣決定了。媽媽一定會(huì)夸我好閨女的,想著想著不禁心里美滋滋的。

  這就是孝順父母的我。

  每個(gè)人都是獨(dú)特的,或許你擁有著美麗的外貌,但一定還要心靈美,或許你擁有著殘缺的身軀,但一定還要鼓足勇氣美下去;或許你身處在富裕的豪門中,但一定還要刻苦起來。或許你不如他人,但你就是你。

  過自己的生活,做真實(shí)的自己,管他們?cè)趺凑f去呢。

  示例(三):

  說說我自己

  都說“旁觀者清”,今天,我借此機(jī)會(huì)用“旁人”的眼來說說我自己。 你是充滿活力的紅色

  你從小就喜歡蹦蹦跳跳的,經(jīng)常跑的沒影兒,為此媽媽是想把你鎖在家里。還記得小時(shí)候和伙伴們一起去翻很大的水泥圈嗎?你就像只小燕子在上面飛來飛去。你就像只蓬勃的小樹快樂的成長。你總是領(lǐng)導(dǎo)伙伴們和你一起開辟屬于自己的王國,就像心中裝了太陽,活力的光影從不曾褪去。

  你是受不住打擊的粉色

  你喜歡粉色,你認(rèn)為那是公主的著顏色,溫柔,美好。雖然你喜歡玩,喜歡冒險(xiǎn),可是還是怕老師,怕蟲,還記得嗎?上小學(xué)的路上總是有一只瘋狗,你那么怕它,見了就躲,躲不掉就撒腿跑,大聲的哭著喊著,最令人費(fèi)解的是,你那么活躍,為什么老師一批評(píng)你就哭呢?眼角流出的淚是委屈?冤枉?不服氣?還是懦弱?你知道嗎?你應(yīng)該學(xué)著勇敢,要愈戰(zhàn)愈勇,愈擊愈烈。

  你是憂郁安靜的黑色

  遇到傷心的事情,你總是選擇沉默,不想著如何解決或者如何面對(duì),你總是什么都不愿意與別人分擔(dān),你認(rèn)為這個(gè)世界上都是壞人??墒悄阒绬?一轉(zhuǎn)身,春暖花開,你不應(yīng)該學(xué)哥特式的頹廢,45度仰望天空的小文藝。當(dāng)屋子里的光逐漸暗淡下去時(shí),你應(yīng)該去開燈而不應(yīng)該憂郁安靜地接受命運(yùn)的殘酷宰割。你不應(yīng)該是黑色的。

  你是黑白相混的灰色

  為什么這么說你呢?只因?yàn)槟銓?duì)未來太過迷茫,分不清道路,你把勵(lì)志的話掛在嘴邊。比如:“沒有堅(jiān)硬的暗礁難以擊起美麗的浪花”,“昨天的太陽曬不干今天的衣裳”。你也知道人生不應(yīng)該像白色一樣是碌碌無為的空白??墒亲鍪氯譄岫鹊哪闶裁磿r(shí)候方能認(rèn)真起來呢?不要讓未來遙遠(yuǎn)的沒有形狀。

  有時(shí)你有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志;有“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”的憂怨;有“命里有時(shí)終須有,命里無時(shí)莫強(qiáng)求”的無奈;有“但愿人長久,千里共嬋娟”的情愫。你是彩色的,你終究堅(jiān)信“天生我材必有用”。

  雖說,沒有藍(lán)天的廣闊可以有白云的飄逸;沒有草原的遼遠(yuǎn)可以有小草的芳香;沒有大海的深沉可以有一滴水的晶瑩??墒?,我們始終應(yīng)該向著完美前進(jìn),即使達(dá)不到,但總可以靠近。

  自己呀自己,我說了這么多你能明白嗎?你很優(yōu)秀,但仍需“鼓足干勁,力爭上游”。

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