現(xiàn)代文閱讀是語文考試中的常見題型。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理初三語文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題以供大家學(xué)習(xí)!

　　《草莓》閱讀原文：

　　時值九月，但夏意正濃。天氣反常地暖和，樹上也見不到一片黃葉。蔥蘢茂密的枝柯之間，也許個別地方略見疏落，也許這兒或那兒有一片葉子顏色稍淡;但它并不起眼，不去仔細(xì)尋找便難以發(fā)現(xiàn)。天空像藍(lán)寶石一樣晶瑩璀璨，挺拔的槲樹生意______，充滿了對未來的信念。農(nóng)村到處是歡歌笑語。秋收已順利結(jié)束，挖土豆的季節(jié)正碰上艷陽天。地里斯翻的玫瑰紅土塊，有如一堆堆深色的珠子，又如野果一般的妖艷。我們許多人一起去散步，興味_______。自從我們五月來到鄉(xiāng)下以來，一切基本上都沒有變，______是那樣碧綠的樹，湛藍(lán)的天，歡快的心田。

　　我們漫步田野。在林間草地上我意外地發(fā)現(xiàn)了一顆晚熟的碩大的草莓。我把它含在嘴里，它是那樣的香，那樣的甜，真是一種稀世的佳品!它那沁人心脾的氣味，在我的嘴角唇邊久久地不曾消逝。這番甜把我的思緒引向了六月，那是草莓最盛的時光。

　　此刻我才察覺到早已不是六月。每一月，每一周，甚至每一天都有它自己獨特的色調(diào)。我以為一切都沒有變，其實只不過是一種幻覺!草莓的香味形象使我想起，幾個月前跟眼下是多么不一般。那時，樹木是另一種模樣，我們的歡笑是另一番滋味，太陽和天空也不同于今天。就連空氣也不一樣，因為那時送來的是六月的芬芳。而今已是九月，這一點無論如何也不能隱瞞。樹木是綠的，但只須吹第一陣寒風(fēng)，頃刻之間就會枯黃;天空是蔚藍(lán)的，但不久就會變得灰慘慘;鳥兒尚沒有飛走，只不過是由于天氣異常的溫暖?？諝庵幸褟浡还汕锏臍庀ⅲ@是翻耕了的土地、馬鈴薯和向日葵散發(fā)出的芳香。還有一會兒，還有一天，也許兩天

　　我們常以為自己還是妙齡十八的青年，還像那時一樣戴著桃色眼鏡觀察世界，還有著同那時一樣的愛好，一樣的思想，一樣的情感。一切都沒有發(fā)生任何的突變。簡而言之，一切都如花似錦，韶華燦爛。大凡已成為我們的稟賦的東西都經(jīng)得起各種變化和時間的考驗。

　　但是，只須去重讀一下青年時代的書信，我們就會相信，這種想法是何其荒誕。從信的宇里行間飄散出的青春時代呼吸的空氣，與今天我們呼吸的已大不一般。直到那時我們才察覺我們度過的每一天時光，都賦予了我們不同的色彩和形態(tài)。每日朝霞變幻越來越深刻地改變著我們的心性和容顏，似水流年徹底再造了我們的思想和情感。有所剝奪，也的所增添。當(dāng)然，今天我們還很年輕但只不過是還很年輕!還有許多的事情在前面等著我們?nèi)マk。激動不安，若明若暗的青春歲月之后，到來的是成年期成熟的思慮，是從容不迫的有節(jié)奏的生活，是日益豐富的經(jīng)驗，是一座內(nèi)心的信仰和理性的大廈的落成。

　　然而，六月的氣息已經(jīng)一去不返了。它雖然曾經(jīng)使我們惴惴不安，卻漫進(jìn)了一種不可取代的香味，真正的六月草莓的那種妙齡十八的馨香。

　　《草莓》閱讀題目：

　　1.根據(jù)語境，將依然酣然盎然分別填入第1段的橫線中。

　　2.文章第1段描寫了秋天的景色，作者筆下的秋天有什么特點?

　　3.從行文思路看，第1段景物描寫在文中的作用是____________________________。

　　4.文章第2段中有一個由寫草莓到寫季節(jié)更替的過渡句，這個句子是______________。(3分)

　　5.有四個含草莓的句子，請選出草莓的含義有別于其他三項的一項( )。

　　A.在林間草地上我意外地發(fā)現(xiàn)了一顆晚熟的碩大的草莓。

　　B.這香甜把我的思緒引向了六月，那是草莓最盛的時光。

　　C.草莓的香味形象使我想起，幾個月前跟眼下是多么不一般。

　　D.它雖然曾經(jīng)使我們惴惴不安，卻浸透了一種不可取代的香味，真正的六月草莓的那種妙齡十八的馨香。

　　6.請根據(jù)上下文，具體說明第5段中有所剝奪，也有所增添的內(nèi)容。

　　有所剝奪的是：

　　有所增添的是：

　　7.文末說六月的氣息已經(jīng)一去不返了，這里六月的氣息是指( )。

　　《草莓》閱讀答案：

　　1、依次是盎然酣然依然。

　　2、夏意正濃或生意盎然。(意思對即可)

　　3、鋪墊

　　4、這香甜把我的思緒引向了六月，那是草莓最盛的時光。

　　5、D

　　6、有所剝奪的是：青春的心性和容顏。(意思對即可)有所增添的是：成年期的思想和情感?；虺赡昶诔墒斓乃紤]的大廈的落成(意思對即可)

　　7、青春年華或：妙齡十八的馨香(意思對即可)