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人教版語文三年級下冊第八課路旁的橡樹教學(xué)設(shè)計(3)

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人教版語文三年級下冊第八課路旁的橡樹教學(xué)設(shè)計

  人教版語文三年級下冊第八課《路旁的橡樹》教學(xué)設(shè)計3

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、認(rèn)識本課的三個生字,理解課文內(nèi)容。

  2、引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識。

  【教學(xué)重點難點】

  理解“筑這條路的人一定有一顆高尚的心”這句話的含義

  【課時安排】

  一課時。

  【學(xué)法指導(dǎo)】

  自讀自悟,討論交流

  【教學(xué)過程】

  一、初讀課文,了解內(nèi)容

  1、師:在我的家鄉(xiāng),我看到人們?yōu)榱藷鸹蚰玫郊猩先ベu,就不顧有關(guān)規(guī)定盲目地上山砍樹,我小時候看到的一片林子不見了,山上只留下光禿禿的裸露的泥土,我的心里很難過。有一位蘇聯(lián)的教育家給我們講述了這樣一個的故事……

  2、揭示課題:路旁的橡樹。

  3、學(xué)生和教師一起初讀課文,讀準(zhǔn)要求認(rèn)識的生字。

  4、把這個故事講給大家聽。

  二、探究課文,領(lǐng)悟道理

  1、以小組為單位,再讀課文,把課文讀通,讀順

  2、你能讀懂哪一個自然段?先說說,然后把你的理解通過朗讀表達出來

  3、有什么不懂嗎?

  4、討論:建筑計劃可以修改嗎?

  5、說說課文哪些地方最使你感動?

  6、你同意“筑路工人有一顆高深的心”這種說法嗎?為什么?

  7、你認(rèn)為還有哪些人有一顆高尚的心?

  8、學(xué)生讀最后兩個自然段

  9、師:現(xiàn)在你們就是坐車路過這里的人,看到了路旁挺拔的橡樹和這里的路,你有什么話要說?

  三、總結(jié)課堂,遷移升華

  1、你從筑路工人的做法中懂得了什么?

  2、如果你到了教師的家鄉(xiāng)或者到了第十課中的那個小村莊,面對著不加節(jié)制的砍伐者,你怎么對他們說?

  3、你能給人們提出一些好的建議嗎?

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