三年級(jí)下冊(cè)語文第一課燕子詞語盤點(diǎn)
三年級(jí)下冊(cè)語文第一課燕子詞語盤點(diǎn)
三年級(jí)下冊(cè)語文第一課《燕子》燕子為線索,是按燕子的外形特點(diǎn)、燕子在春天從南方趕來、燕子飛行和停歇的順序記敘的。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了三年級(jí)下冊(cè)語文第一課《燕子》詞語盤點(diǎn),供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!
三年級(jí)下冊(cè)語文第一課《燕子》詞語盤點(diǎn)
【俊俏】
俏:樣子好看。俊俏就是相貌好看的意思。往往指清秀靈巧的相貌。本課指燕子的翅膀靈巧、好看,給人一種美感。
例:她長(zhǎng)得很俊俏。
【湊成】
聚集成,許多事物合在一起。課文指羽毛、翅膀、尾巴合在一起,形成了活潑可愛的小燕子。
【蒙蒙】
形容雨點(diǎn)很細(xì)小。
例:天空中飄著蒙蒙的細(xì)雨。
【吹拂】
拂:撣。吹拂指微風(fēng)輕輕地吹。
【趕集】
到集市上買賣貨物。本課比喻春天一到,花草都爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)了起來,像趕集一樣。
【光彩奪目】
奪目:鮮艷耀眼。顏色和光澤鮮艷耀眼。本課指草青了,葉綠了,花開了,這一切形成了美麗的春天。
例:盤子里放著許多光彩奪目的雨花石。
【掠過】
又輕又快地擦過。
【偶爾】
有時(shí)候。
【蕩漾】
指水面一起一伏地動(dòng)。本課指燕子的尾尖沾了一下水面,湖面就被打破了平靜。
【幾痕】
痕:痕跡。課文里幾痕是說幾根電線看去很細(xì),好像是幾條細(xì)細(xì)的痕跡。
【近義詞】
偶爾──偶然
增添──增加
掠過──擦過
輕快──輕捷
掠過──拂過
聚攏──聚集
活潑──活躍
鮮艷──艷麗
俊俏──俊秀、俏麗、秀麗
【反義詞】
俊俏──丑陋
偶爾──經(jīng)常
機(jī)靈──呆板、笨拙
聚攏──分散
烏黑──潔白
輕快──笨重
光彩奪目──黯然失色
三年級(jí)下冊(cè)語文第一課《燕子》課文
一身烏黑光亮的羽毛,一對(duì)俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。
才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏過來,形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來,為春光增添了許多生機(jī)。
在微風(fēng)中,在陽光中,燕子斜著身子在天空中掠過,唧唧地叫著,有的由這邊的稻田上,一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊;有的橫掠過湖面,尾尖偶爾沾了一下水面,就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。
幾對(duì)燕子飛倦了,落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著幾痕細(xì)線,多么像五線譜啊,停著的燕子成了音符,譜出一支正待演奏的春天的贊歌。
三年級(jí)下冊(cè)語文第一課《燕子》句子賞析
1、才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨,微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柔絲。青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天。
這幾句話中,作者抓住最能體現(xiàn)春天特色的景物:細(xì)雨、微風(fēng)、柳絲、青草、綠葉、各種鮮花,來描繪了光彩奪目的春天景色。同時(shí)用人的動(dòng)作形容青草、綠葉和鮮花,這就形象、生動(dòng)地寫出了春天樹木茂盛、花草繁多的生機(jī)勃勃的景象,使春天更美麗,更顯得春意盎然。
2、藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著幾痕細(xì)線,多么像五線譜啊。停著的燕子成了音符,譜出了一支正待演奏的春天的贊歌。
這兩句話為我們勾勒了這樣一幅美麗的畫面:藍(lán)天作襯,線細(xì)作譜,停著的燕子遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去多么像跳動(dòng)的黑色音符,一幅巨大的贊美春天的曲譜就展現(xiàn)在我們眼前,真是令人驚嘆。第二句點(diǎn)明了全文的中心,即借描繪小燕子,贊美生機(jī)勃勃、充滿活力的春天,表達(dá)了熱愛春天,熱愛大自然的思想感情。
3、在微風(fēng)中,在陽光中,燕子斜著身子在天空中掠過,唧唧地叫著,有的由這邊的稻田上,一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊;有的橫掠過河面,尾尖偶爾沾了一下水面,就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。
這段話描寫自由飛翔的燕子為春天增添了動(dòng)勢(shì)和情趣。“斜著身子”是燕子的飛行姿勢(shì),突出了飛行時(shí)的輕快靈活。“掠過”突出了燕子飛行之快速。“唧唧叫著”可感受燕子飛行時(shí)的歡快心情,通過“有的……有的……”體會(huì)到眾多的燕子在早春的陽光中,迎著拂面的微風(fēng)飛行的情景。
4、啊,停著的燕子成了音符,譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。
這句話顯示作者對(duì)充滿生機(jī)的春天的特有偏愛,表達(dá)了作者歌頌春天。贊美大自然、熱愛生活的積極向上的感情。
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