s版四年級(jí)下冊(cè)語文試題
教師們?cè)诩磳⒌絹淼目荚囍跋胍o自己的學(xué)生們做一些訓(xùn)練題來提升他們的學(xué)習(xí)成績嗎?今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享：s版四年級(jí)下冊(cè)語文試題，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助!
s版四年級(jí)下冊(cè)語文試題
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1、我能看拼音寫出這些詞語，請(qǐng)看這就是我最漂亮的鋼筆字。(13分)
fán nǎo bù fá xuán yá ruò wú qí shì
shēng chù mǐn jié pí juàn hónɡ qiánɡ huánɡ wǎ
2、我能給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“—”畫出來。(6分)
埋(mán mái)怨 欺 侮(wǔ huǐ) 潛(qián qiǎn)心
逃竄(cuàn chuàn) 明珠散(sǎn sàn)落 嫉(jí jì)妒
(1)姜咪咪代表香港二百多萬青少年，向江澤民同志鮮花，心情可好了，可以用 ， 、 等詞語來形容。
(2)聽說害人的鴉片即將在虎門被銷毀，老百姓紛紛前去觀看，人可真多： 、 、 、 。(表示人多的成語)
(3)秋天是收獲的季節(jié)，看到秋天的風(fēng)景，秋天豐收的景象，你想到的成語有： 、 、 、 。
(4)吳剛不小心把教室里的花瓶打碎了，老師叫他到辦公室去，一路上，他心里就像“ ”。(填歇后語)
(5)爺爺雖然讀了許多書，但對(duì)外語可謂是“ ”。(填歇后語)
答得不錯(cuò)吧，繼續(xù)來!
4、我是個(gè)出色的醫(yī)生,小寧總對(duì)日記中的一段不滿意,我能給下列句子治治病。(3分)
今天，我和媽媽一起興致勃勃、興高采烈地去買菜。我和媽媽買了脆脆的蘿卜、嫩嫩的黃瓜等許多新鮮的蔬菜。我和媽媽還一起揀菜，一起忙午飯。爸爸表揚(yáng)我是個(gè)勤奮的孩子，我別提有多開心了!
5、開學(xué)以來,我積累了不少名言,我準(zhǔn)備選擇一句合適的把我的書房布置一下。 (2分)
6、我的記憶力也不差，該背的我可決不含糊。(14分)
(1)1949年10月1日，北京30萬人在天安門廣場舉行了開國大典。人民領(lǐng)
袖 在天安門城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：
!從此，天安門廣場成了全國人民 的地方。
(2) ， ， ， ……九寨溝真是個(gè)充滿詩情畫意的人間仙境啊!
(3)中國文化源遠(yuǎn)流長，誦讀詩詞佳句，能使我們充分領(lǐng)略古文化的無窮魅力。如：劉禹錫的“湖光秋月兩相和， ?！庇帽扔鞯氖址ㄍ怀龆赐ズ男沱愄耢o;李嶠的“ ，入竹萬竿斜。”讓我們感受到風(fēng)的力量之大;不朽名句“人生自古誰無死， ?！北憩F(xiàn)了文天祥的浩然正氣和忠貞不渝的民族氣節(jié)。
(4)作為我們小學(xué)生，不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”應(yīng)像顧憲成所說的“ ， ?！?/p>
(5)在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在 。啊，教師的事業(yè)多么崇高!古今中外， !地北天南， !
把最后面一個(gè)句子換個(gè)說法寫下來，要求意思不變。(1分)
(6)看到小王因思念遠(yuǎn)方的親人而傷心，我們可以用“ ， ?！眮韯裎克?。這是 代詩人 寫的詞《水調(diào)歌頭》中的名句，意思是
(1分)
(7)本學(xué)期學(xué)過的課文中我最喜歡的課文是《 》 ，因?yàn)?;(1分)最佩服的人物是 ，因?yàn)?，(1分)我想對(duì)他說 ;(1分)最向往的地方是 ，因?yàn)槟抢?。(1分)
閱讀是你的強(qiáng)項(xiàng)，快展示給老師看吧!
二、閱讀
我是小小分析家。讀短文，做練習(xí)，我的答案最棒。
(一)(8分)
從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力，他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。
當(dāng)時(shí)，巴黎的博物館里(陳列 擺放)著許多歐洲繪畫大師的作品，每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進(jìn)館去臨摹。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天，經(jīng)過潛心臨摹，徐悲鴻的畫技有了很大的(提高 發(fā)展)。
徐悲鴻的生活十分(清苦 辛苦)。他只(租 粗)了一間小閣樓，經(jīng)常每餐只用一杯白開水和兩片面包，為的是省下錢來購買繪畫用品。
1、 劃去括號(hào)中不合適的詞。(2分)
2、“臨”用音序查字法應(yīng)查音序( )，再查音節(jié)( )。“臨”在字典中的意思有：①來到②挨近③照著字、畫摹仿。“臨摹”中的“臨”該選第( )種。(2分)
3、用“～～”畫出文中的打比方的句子,請(qǐng)你也寫一個(gè)這樣的句子。(2分)
4、徐悲鴻“更加奮發(fā)努力”表現(xiàn)在兩個(gè)方面：(2分)
?、?; ⑵ 。
(二) 彎彎的小路(11分)
驕陽似火。快到中午了，可趕集的人還似一股股流水，從四面八方匯集到這彎彎的小路上，形成一條奔流的人河。在人流中，一個(gè)小姑娘正推著滿滿一車杏子搖搖晃晃地走著。路窄，人擠。突然，“唿啦”一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動(dòng)起來。呀!無數(shù)人就要踩到杏子，怎么辦?
這時(shí)，一個(gè)洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲：“千萬別動(dòng)!”人群立時(shí)靜下來，接著，一個(gè)拄拐棍的老人彎腰去撿杏子，一個(gè)抱孩子的婦女彎腰去撿，一個(gè)紅領(lǐng)巾彎腰去撿，一個(gè)小伙子彎下腰…… “完了!”姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現(xiàn)在腦海里：一條小路彎彎曲曲，一個(gè)小姑娘挑一擔(dān)蘋果在路上走著。擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁而上的人爭搶著果子。吃果子的人嘻笑著散開，姑娘掩面哭泣。這姑娘，正是她自己。
“閨女，別著急?！崩先税褤斓降男幼臃胚M(jìn)車?yán)铮驍嗔斯媚锏淖窇洝?/p>
“姑姑，給你?！眿D女懷中的孩兒高舉著一只杏兒喊。
紅領(lǐng)巾踮著腳，努力把捧杏的手伸過來……
姑娘不敢相信自己，她擦去淚花，睜大眼睛：不錯(cuò)，都撿回來了，滿滿的一車杏子。這時(shí)，一股清涼的風(fēng)兒輕輕飄來，姑娘緊鎖的眉頭舒展開了，臉上泛起了紅暈，似一朵乍放的紅彤彤的花，可淚花又蒙住了她的眼……噢，是風(fēng)兒吹到這彎彎的小路上，吹走了千萬人心頭的炎熱，吹開了姑娘臉上的花……
1.聯(lián)系上下文，將下列的詞換個(gè)詞，意思基本不變。(3分)
立時(shí)( ) 乍放( ) 奔流( )
2.填空。(3分)
“舉”用部首查字法應(yīng)先查 部，再查 畫?！芭e”的解釋有①動(dòng)作行為;②提出;③推選;④全?！皦雅e”中的“舉”應(yīng)選擇 。
3.在文中摘錄一個(gè)比喻句。(1分)
4.文章中兩次寫到姑娘的淚水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因?yàn)?/p>
;第二次“淚花又蒙住了她的眼”是因?yàn)開________________。(2分)
5.日常生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)真誠地贊美別人。文中的那個(gè)人物感動(dòng)了你，你想對(duì)他說些什么?(2分)
小作家，期待著你寫出一篇漂亮的文章!
四、作文。(30分)
提示：生活中，你一定得到過別人的幫助。回憶一下，他(她)是在什么情況下、怎樣幫助你的?你是怎么感謝他(她)的，如果還沒來得及感謝，你打算怎樣表達(dá)謝意?請(qǐng)你以“謝謝你對(duì)我的幫助”為題，寫一篇習(xí)作，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，250字左右。
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