四年級語文下冊期末試卷及答案
本學期的期末考試已經臨近，語文也進入到緊張的復習階段,所以四年級的小學生一定要做好期末語文考試的沖刺準備。以下是學習啦小編為大家提供的四年級語文下冊期末考試試卷，供大家閱讀學習!
小學四年級語文下冊期末試卷
二、選擇能夠搭配的詞語，填在括號里。(12分)
茫茫的 粗壯的 厚厚的 打斷 振奮 駕駛 熱烈的 冬冬的 辛勤的 浮起 朗讀 掌握
( )積雪 ( )園丁 ( )鼓聲 ( )枝干 ( )沙漠 ( )氣氛 ( )微笑 ( )詩歌
( )人心 ( )潛艇 ( )思路 ( )知識
三、把下列詞語歸類。(6分)
觀察 詢問 巡視 瞅 乞求 叮囑 提醒 追趕 躡手躡腳 贊嘆 散步 拒絕 瞪
含有“看”的意思的詞語：__________
含有“說”的意思的詞語：_______________
含有“走”的意思的詞語：_______________
四、劃出下列句子中的錯別字，把正確的字依次寫在括號里。(4分)
1。__列士堅真不屈，英勇無畏，昂手挺胸向形場走去。()
2。這聲音將永遠響在葦塘付進，永遠響在白洋綻人民的耳朵旁邊，甚致因該一代代傳給我們的子孫。()
五、按要求改寫句子。(6分)
1。陳賡吃力地把小鬼抱上馬背。
“被”字句：_______________
2。年輕的姑娘弄翻了一筐又圓又紅的大蘋果。
“被”字句：____________________
3。海棠花吸引游客。
擴句：_______________
4。伽利略試驗成功。
擴句：_______________
例：你不要隨地扔紙。您不要隨地扔紙。
請您不要隨地扔紙。您不要隨地扔紙，好嗎?
照樣子改句子：
5。你來我家做作業(yè)。__________
______________ ______________
6。你幫我包餃子。__________
______________ _______________
六、修改下面句子。(5分)
1。同學們目不轉睛地專心聽老師講課。
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2。各種各樣，種類繁多的鮮花競相開放，真是百花齊放。
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3。糊涂的東郭先生對狼講仁慈，實在是太糊涂了。
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4。桂花開了，很遠的地方都能聞到桂花的花香。
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5。我們要注意飲食潔凈，避免病從口入。
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七、將下列錯亂排列的幾段話整理通順并為這篇短文選擇一個最合適的題目，填在橫線上。(6分)
__________
(題目：小樹苗笑了 救樹苗 保護小樹苗)
( )小敏和大江正在窗前下棋，眼看小樹苗遭到暴風雨的襲擊，心里十分著急。
( )吃過午飯，天空一下子變得黑沉沉的。一場暴風雨緊跟著來臨了。風越刮越猛，雨越下越大。路旁的小樹苗被打得東倒西歪。
( )過了一會兒，風小了，雨停了。小樹苗在微風中挺著腰桿向人們含笑點頭。
( )他們連忙丟下手里的棋子，找來幾根竹竿和繩子，飛快地沖出院子，冒著風雨去支撐小樹苗。
( )他們一個扶，一個綁，很快地把一棵棵小樹苗都支撐好了，自己卻被大雨淋得渾身濕透。
八、在下面的括號中填上恰當的關聯詞。(5分)
1。這座橋( )堅固，( )造型很優(yōu)美。
2。奶奶( )滿頭白發(fā)，( )行動十分利落。
3。( )你答應媽媽去做這件事，( )應該實現自己的諾言。
4。駕駛員的技術高超，( )遇到什么險情，他()能化解。
5。( )狼吃東郭先生，( )狼被打死，沒有其它選擇。
九、判斷下面的句子，是比喻句的打上“√”，不是比喻句的打上“×”。(4分)
1。穆老師的眼睛睜得大大的，好像在提醒我注意。( )
2。幾十只雞一窩蜂似的向食槽跑去。( )
3。人好像寄生在葦里的鳥兒，整天不停地在葦里穿來穿去。()
4。水淋的馬路，像一條閃閃發(fā)光的綢帶。( )
十、聯系課文，理解句子，并完成作業(yè)。(4分)
1?！坝肋h記住這簡短的話吧!”指的是哪句話?__________。為什么我們要永遠記住這句話?
__________(①因為這是白洋淀烈士說的話。②因為這句話表現了中國人民對敵斗爭的團結、機智、勇敢和不怕犧牲的革命精神。③因為這句話點出了文章的中心思想。)
2。等了一會兒，西門豹對官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧?！边@句話意思是：_____(①西門豹準備等巫婆回來，后來等不及了，就請官紳的頭子去催。②西門豹讓官紳頭子去催巫婆，對他很客氣，說話很有禮貌。③西門豹明知巫婆不會回來，為了嚴懲官紳頭子，教育其他人，在表面上對官紳頭子說客氣話，實際上要把他投進漳河里去。)
十一、閱讀短文，完成作業(yè)。(18分)
星
我的童年是在一個偏僻山村度過的。星光燦爛的山村夏夜真迷人。我們常常來到村頭河邊的草地上玩數星星。你看喲，滿天星星都一眨眼一眨眼地瞅著大伙笑。我們滿心歡喜夜夜陪伴自己的星星。
一個夏夜，我和伙伴又在河沿上數星星玩。那時，正是麥苗拔節(jié)的時候，由于天旱曬了一天的麥苗耷拉著腦袋。當時剛解放，我們各家都分得了土地，多么盼望自己家的莊稼長得壯啊!于是，我這個“孩子頭”就請伙伴們在河堤上扒了一個口子，把河水引進了我家的麥田。
可是，就在我埋頭壘引水道的時候，隨著“騰騰騰”的腳步聲，我屁股上重重地挨了一巴掌。我回頭一看，是母親。我有點委曲地說：“媽，我是在給咱家的麥田灌水哩!母親生氣地說：“快把口子給我堵上!”
望著我家田里的麥苗吸著水，好像在伸腰，我央求說：“媽，還灌一會兒吧!”“不行!”母親說，咱家的地在上游，河里的水不足，得讓下游的人先澆!”老人的話就是命令，我們只好一聲不響地把口子堵上，母親這才笑瞇瞇地走了。
一會兒，母親提來一壺甜菜熬成的糖水，賞給我們每人一碗。山村的孩子，喝上一碗甜水就是最高的獎賞了。在我們喝甜水的時候，母親輕言慢語地說：“遇事兒，不能先想著自己。你們這群孩子，整夜整夜仰著脖子數星星，就不看人家星星：你照著我，我照著他，大家都亮晶晶，多美氣。人哪，也該這樣。要是心眼里沒有別人，難免會變成長尾巴的星星從天上掉下來!呶，你們看，那甜水里可藏著星星哩!”于是，我們好奇地看看碗里的水。真的!每人碗里的水面上都閃爍著幾顆星星。
母親是人生的第一位教師。我母親是一位沒進過學校門的農村婦女，她在窮山溝里生活了一輩子，直到離開人世，也沒見過火車是啥模樣。然而，就是這樣一位不懂“天文地理”的母親，卻在星星身上發(fā)現了哲理，并用來點亮了我幼小的心靈。
1。第二自然段(文中畫了“~~~~”的句子)，從文章結構上看它的作用是_________________________
2。母親從星星身上發(fā)現了什么道理，從文中找出句子，用“~~~~”畫出來。
3。母親為什么要賞我們喝甜水?
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4。用“‖”把短文分成三段，并寫出第二段的段意。
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5。你覺得母親是個怎樣的人?
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四年級語文參考答案
一、熹 著 慕 嘻 茁 暮
夕 啄 安然無恙 免費 疲憊
古井陶冶著鄉(xiāng)親們的品格。
二、(厚厚的)積雪 (辛勤的)園丁 (冬冬的)鼓聲
(粗壯的)枝干 (茫茫的)沙漠 (熱烈的)氣氛
(浮起)微笑 (朗讀)詩歌 (振奮)人心
(駕駛)潛艇 (打斷)思路 (掌握)知識
三、含有看的意思：觀察 巡視 瞅 瞪
含有說的意思：詢問 乞求 叮囑 提醒 拒絕 贊嘆
含有走的意思：追趕 躡手躡腳 散步
四、1。烈 貞 首 刑
2。附 近 淀 至 應
五、1。小鬼被陳賡吃力地抱上馬背。
2。一筐又圓又紅的大蘋果被年輕的姑娘弄翻了。
3。參考：美麗的海棠花 吸引了許多游客。
4。參考：偉大的科學家伽利略經過多次試驗，終于成功了。
5。您來我家做作業(yè)。
請您來我家做作業(yè)。
請您來我家做作業(yè)，好嗎?
6。您幫我包餃子。
請您幫我包餃子。
請您幫我包餃子，好嗎?
六、1。刪去(目不轉睛地)
2。刪去(，種類繁多)
3。刪去(糊涂的)
4。把都能聞到(桂花)??二字刪去改成都能聞到它的花香。
5。把“潔凈”改成“衛(wèi)生”
七：依次填上序號：2、1、5、3、4。保護小樹苗。
八、1。不但??而且??
2。雖然??但是??
3。既然??就??
4。不管??都??
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