人教版一年級(jí)下冊(cè)語文第一課柳樹醒了教學(xué)建議
人教版一年級(jí)下冊(cè)語文第一課柳樹醒了教學(xué)建議
春雷跟柳樹說話了,說著說著,小柳樹呀,醒了。春雨給柳樹洗澡了。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了人教版一年級(jí)下冊(cè)語文第一課《柳樹醒了》教學(xué)建議,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!
人教版一年級(jí)下冊(cè)語文第一課《柳樹醒了》教學(xué)建議
一、識(shí)字寫字
1、生字的呈現(xiàn):
?、懦鍪菊n題時(shí),后寫“醒”字,引導(dǎo)認(rèn)讀,注意讀準(zhǔn)后鼻音。
?、平Y(jié)合對(duì)課文的朗讀和感悟,出現(xiàn)“春雷”“洗澡”“柳枝”“軟了”“梳頭”“柳梢”“綠了”“玩耍”等詞語。引導(dǎo)認(rèn)讀“澡、枝、梳、梢、耍”等生字,注意分清平、翹舌音。
2、生字的識(shí)記:
?、疟菊n涉及平舌音和翹舌音的生字較多,要注意讀準(zhǔn)。“澡”是平舌音,“枝、軟、梳、梢、耍”都是翹舌音。另外,注意“醒”是后鼻音,“雷”是邊音。
⑵“枝、梳、梢”字形上的聯(lián)系,可引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)。
?、?ldquo;醒、雷、澡、耍”可引導(dǎo)學(xué)生利用偏旁、部件、新舊字聯(lián)系等記認(rèn)字形。
?、?ldquo;梳、梢、耍”與其他生字相比,使用率較低,學(xué)習(xí)難度較大,要重點(diǎn)識(shí)記。
3、識(shí)字的鞏固:
⑴利用課后圖標(biāo)“我會(huì)讀”,引導(dǎo)學(xué)生自己讀詞語,鞏固認(rèn)記生字。
?、谱鲈~語連線練習(xí),鞏固生字的識(shí)記。如:
春雷說話柳樹醒了
春風(fēng)洗澡柳梢長(zhǎng)高了
春雨梳頭小朋友軟了
柳樹玩耍柳枝綠了
4、寫字指導(dǎo):
本課左右結(jié)構(gòu)的字中有兩個(gè)帶言字旁的字“說、話”,可重點(diǎn)指導(dǎo):整個(gè)字要寫得左窄右寬;言字旁的“點(diǎn)”要寫得高一些、靠右一些,與橫折鉤的“折”對(duì)齊,“折”畫可以寫得略向左斜。
“春”字的書寫,關(guān)鍵是上半部分:三個(gè)橫不宜長(zhǎng);撇、捺要伸展開,蓋住下面的“日”字。
二、朗讀感悟
1、這首詩(shī)可以通過不同的讀法,表達(dá)不同的感情色彩。比如:
⑴講述型,語調(diào)親切自然,好像講故事一樣,娓娓動(dòng)聽。
?、泼枋鲂停Z調(diào)輕快活潑,好像讀兒歌一樣,輕松俏皮。
?、鞘闱樾?,語調(diào)輕柔緩慢,好像讀散文一樣,充滿幻想。
2、詩(shī)中的“醒、軟、綠、飛、高”等字可讀得稍重、稍長(zhǎng),以讀出詩(shī)的節(jié)奏感。
3、本詩(shī)用擬人的手法,寫得很形象、風(fēng)趣。詩(shī)的內(nèi)容簡(jiǎn)單,不要一節(jié)一節(jié)地分析??芍攸c(diǎn)抓住以下幾個(gè)問題引導(dǎo)學(xué)生感悟詩(shī)的感情和韻味。
?、?ldquo;柳樹醒了”是什么意思?
?、茝哪睦镏?ldquo;柳樹醒了”?
?、?ldquo;柳樹醒了”說明了什么?
三、實(shí)踐活動(dòng)
1、課堂活動(dòng):
仿照課文編詩(shī)句,再說一說:
春天跟____說話了,
說著說著,
_______________。
2、課外活動(dòng):
引導(dǎo)學(xué)生看課后問題:“在春天里,還有什么醒了呢?”啟發(fā)他們課后去觀察和思考。可從動(dòng)物、植物、人物、氣候等方面觀察。
人教版一年級(jí)下冊(cè)語文第一課《柳樹醒了》教材分析
《柳樹醒了》,題目已散發(fā)出詩(shī)意。
這是一首詩(shī),又似一篇引人入勝的童話。
柳樹醒了,春雷把她從沉睡中叫醒了。她睜開睡眼,春雨給她洗澡,春風(fēng)給她梳頭,春燕跟她做游戲。柳樹醒了,她是那么柔軟,那么鮮嫩,那么活潑,那么嫵媚動(dòng)人。她不就是春姑娘嗎?
柳樹醒了,春姑娘來了。春天閃耀著明麗的色彩,跳動(dòng)著輕快的音符,彌漫著逗人的童趣,悄悄地向我們走來。
柳樹醒了,孩子們也醒了。孩子們?cè)诓恢挥X中,又長(zhǎng)高了。一年之計(jì)在于春,孩子們又投入新的學(xué)習(xí)中了。那讀書聲,那歡笑聲,給春天的樂譜上增添了美妙的音符。
課文中的插圖,讓人感到春天跳動(dòng)著的生命力。春天是美好的,春天是迷人的,春天是催人奮進(jìn)的。
“在春天里,還有什么醒了呢?”課后的這個(gè)問題,打開了孩子們想象的大門。要相信孩子,孩子的眼睛里折射出的畫面,比詩(shī)更蘊(yùn)含深意。孩子的心,就是一篇童話。
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