高一語文必修1第三單元能力達標試題及答案

　　期末來了，高一語文在期末復習要怎樣做練習呢?還很困惑的話，那不妨和學習啦小編一起來做份高一語文必修1第三單元能力達標試題，希望對各位有幫助!

　　高一語文必修1第三單元能力達標試題

　　一、(每小題3分，共12分)

　　1. 下列詞語中加點的字的注音，全都不相同的一項是( )

　　A. 禪讓 闡釋 簞食壺漿 忌憚 殫精竭慮

　　B. 踹開 瑞雪 惴惴不安 揣摩 水流湍急

　　C. 氤氳 殷切 萬馬齊喑 蔭翳 義憤填膺

　　D. 彈劾 核心 刻不容緩 隔閡 言簡意賅

　　2. 依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検? )

　　(1)生逢亂世，盡管他學得了一身好本領，但依然是前程 。

　　(2)由于上游生態(tài)平衡遭到破壞，昔日黃河奔騰 、一瀉千里的情景在山東境內(nèi)已很少見到了，甚至有些時候，一連幾個月出現(xiàn)枯水現(xiàn)象。

　　(3)加入WTO以后，出版業(yè)同樣面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，該雜志社首先提出了“適應出版新形勢，構建版協(xié)新 ”的口號。

　　A. 渺茫 呼嘯 機制 B. 渺茫 咆哮 體制

　　C. 迷茫 呼嘯 機制 D. 迷茫 咆哮 體制

　　3. 下列各句中加點的熟語使用不恰當?shù)囊痪涫? )

　　A. 這老爺子對今天的一切都看不順眼，成天慨嘆著人心不古，世風日下。

　　B. 某市教委刪除了中學生守則中“節(jié)儉”和 “謙虛”的內(nèi)容，對此人們街談巷議，褒貶不一。

　　C. 青島隊王教練湯樂譜根據(jù)這種情況，決定讓這員“新丁”吃小灶，先單練一周，然后再隨隊訓練。

　　D. 他們思想活躍，求知心切，有些問題要“打破砂鍋”，按照一般的解釋不能交卷。

　　4. 下列各句中沒有語病的一句是( )

　　A. 我國考古工作者在華北地區(qū)發(fā)現(xiàn)大量青瓷，從而把我國北方青瓷起源的時候提前了300年。

　　B. 哥倫比亞作家加西亞•馬爾克斯回憶錄的第三卷則是他和世界領袖們的故事，其中包括卡斯特羅和克林頓。

　　C. 由于一至四號“神舟”無人飛般的成功返回，使中國加入了航天大國的行列，這也是中國國防力量日漸強大的標志。

　　D. 鯊魚是競賽籌委會的頭號心腹大患，昨天傳出：一位25歲的男子，在南澳西海岸被鯊魚咬死。

　　二、(每小題3分，共9分)

　　據(jù)英國《新科學家》雜志報道，美國科學家最近發(fā)現(xiàn)，往細胞植入物中添加一些能釋放出適量化學信號的微小顆粒，能有效地幫助細胞植入物修復或取代受損傷的人體組織。試驗證明，該項技術對胎兒細胞的存活和成長有極大的幫助作用。

　　據(jù)美國馬薩諸塞州技術學院的人體組織技術專家羅伯特•朗格稱：“這項技術在人體組織工程中是一項具有重大意義的尖端技術。”

　　在植入細胞的周圍獲取良好的生物化學環(huán)境，這對保證植入細胞的健康成長，維持生命的存在和發(fā)展，是十分必要的。沒有良好的生態(tài)化學環(huán)境，植入細胞就會死亡或者發(fā)展成為一種不健全的異類細胞。比如，用于治療骨髓損傷、帕金森氏癥和亨廷頓舞蹈病的試驗性移植細胞，就必須供給神經(jīng)成長因子(簡稱NGF)，以優(yōu)化其生物化學環(huán)境。

　　但是，如果把NGF作為藥物來使用，無疑會引起極端的效果，如造成感覺燒傷等。為避免這種情況，研究人員曾試驗將NGF直接注射到大腦中去。但美國紐約內(nèi)科爾大學的生物化學家馬克•沙爾茲曼認為：“這樣做雖然可以避免感覺燒傷，但也存在著一些問題，即這種辦法延續(xù)的時候不是太長。”

　　為此，沙爾茲曼小組采取了另一種辦法。他們從用于外科傷口縫合的慢溶性材料中，提取了含有NGF的極細顆粒，并將其與含有膽堿能神經(jīng)元的胎兒腦細胞相混合。當研究人員將這種混合物植入健康成年老鼠的腦中時，他們發(fā)現(xiàn)7天后植入周圍的NGF水平達到了高峰，而到了3個星期之后，才降回到正常的水平。

　　實驗證明，如果細胞植入物周圍出現(xiàn)一種被稱為膽堿能乙酰轉移酶的腦酶高級形式，那就標志著植入的膽堿能神經(jīng)元正在茁壯地成長。正如美國耶魯大學的神經(jīng)生物學家杰弗里•柯克西斯所說的：“實際上它正在發(fā)揮作用，這是最有力的證據(jù)。”

　　朗格贊同這種說法。他說：“細胞、合成元素以及有控制地釋放這三者相結合，對細胞植入物進行有計劃地補充供給，這還是頭一次。這種方法可以對任何類型的細胞或組織發(fā)生作用。”

　　據(jù)沙爾茲曼介紹，這種微型顆粒也可以用來傳送任何蛋白質(zhì)或藥物。如果給蛋白質(zhì)或藥物涂上一層能吸引某種特殊細胞的微粒，那么這種蛋白質(zhì)或藥物就只能傳送該種類的細胞，而不會傳送其他類型的細胞。

　　5. 對“當研究人員將這種混合物植入健康成年老鼠的腦中時”中的“混合物”，理解正確的一項是( )

　　A. NGF的極細顆粒與胎兒腦細胞

　　B. 膽堿能神經(jīng)元

　　C. 膽堿能乙酰轉移酶

　　D. 神經(jīng)成長因子和膽堿能神經(jīng)元

　　6. 下列說法與原文相符的一項是( )

　　A. 骨髓損傷與帕金森氏癥和亨廷頓舞蹈病是由植入的細胞周圍沒有良好的生物化學環(huán)境引起的。

　　B. 研究人員曾試驗將NGF直接注射到大腦中去，即把NGF當作藥物作用。

　　C. 往細胞植入物中添加的能釋放出適量化學信號的微小顆粒就是神經(jīng)成長因子。

　　D. 沙爾茲曼小組采取了另一種辦法是為了能避免引起極端的效果。

　　7. 根據(jù)原文推理，下列說法不正確的一項是( )

　　A. 讓細胞茁壯成長的方法應使細胞、合成元素，以及有控制地釋放這三者相結合。

　　B. NGF就是能有效幫助細胞植入物修復或取代受損的人體、組織的神經(jīng)成長因子。

　　C. 要在植入細胞的周圍獲取良好的生物化學環(huán)境就必須向它供給NGF微粒。

　　D. 為幫助胎兒細胞存活和成長，美國科學家發(fā)明了優(yōu)化細胞生物化學環(huán)境的技術。

　　三、(每小題3分，共9分)

　　陽城字亢宗，定州北平人。城謙恭簡素，遇人長幼如一。遠近慕其行，來學者跡接于道。閭里有爭訟，不詣官而詣城決之。有盜其樹者，城過之，慮其恥，退自匿。嘗絕糧，遣奴求米，奴以米易酒，醉臥于路。城怪其故，與弟迎之，奴未醒，乃負以歸。及覺，痛咎謝，城曰：“寒而飲，何責焉?”歲饑，屑榆為粥，講論不輟。或哀其餒，與之食，不納。山東節(jié)度府聞城義者，發(fā)使遺五百縑，戒使者不令返。城固辭，使者委而去，城置之未嘗發(fā)。會里人鄭 欲葬親，貸于人無得，城知其然，舉縑與之。李泌為宰相，言之德宗，召拜右諫議大于。初，城未起，縉紳想見①風采。既興草茅，處諫諍官，士以為且死職，天下益憚之。及受命，他諫官延事苛細紛紛，帝厭苦，而城浸聞得失且熟，猶未肯言。及裴延齡誣逐陸贄等，帝怒甚，無敢言。城聞，曰：“吾諫官，不可令天子殺無罪大臣。”乃上疏極論延齡罪，慷慨引宜，申直贄等，累日不止。聞者寒懼，城愈厲。帝大怒，召宰相抵城罪。坐是下遷國子司業(yè)，簡孝秀德行升堂上，沉酗不率教者皆置。躬講經(jīng)籍，生徒斤斤皆有法度。薛約者，狂而直，言事得罪，謫連州。吏捕跡，得之城家。城坐吏于門，引約飲食訖，步至都外與別。帝惡城黨有罪，出為道州刺吏。至道州，治民如治家，宜罰罰之，宜賞賞之，不以簿書②介意。月俸取足則已，官收其余。

　　(節(jié)選自《新唐書•列傳第一百一十九•卓行》)

　　【注】①想見：思慕。 ②簿書：官府中的文書簿冊。

　　8. 下列句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是( )

　　9. 以下句子分別編為四組，全都表現(xiàn)陽城清慎正直的一組是( )

　?、俪沁^之，慮其恥，退自匿 ②城固辭，使者委而去，城置之未嘗發(fā) ③乃上疏極論延齡罪， 慷慨引宜，申直贄等 ④躬講經(jīng)籍，生徒斤斤皆有法度 ⑤城坐吏于門，引約飲食訖，步至都外與別 ⑥月俸取足則已，官收其余

　　A. ①④⑥ B. ①⑤⑥ C. ②③④ D.②③⑤

　　10. 下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是( )

　　A. 陽城的品行深受人們的景仰。遠近的人都仰慕他的品行，前來求學的人接連不斷;當?shù)氐娜擞辛藸巿?zhí)，就請陽城來裁決。

　　B. 陽城為人寬厚仁慈。對于偷盜他家的樹的人，陽城退步避讓，以免對方羞愧;對于擅自以米換酒喝并醉倒于路的仆人，陽城將他背回了家，并寬慰他，讓他不必自責。

　　C. 陽城忠于職守，直言敢諫。他雖不如其他諫官那樣對政務事必躬親，但大臣遭陷害，無人敢言時，他卻能不懼觸犯君威，挺身而出，仗義執(zhí)言。

　　D. 陽城教化有道。他擔任國子司業(yè)，對于太學諸生，獎掖孝道德行出眾者，斥退酗酒不遵守教化者。在他的教育下，太學諸生都能嚴守法度。