西師大版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元檢測(cè)試題及答案
對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，除了背誦記憶之外，還要多做練習(xí)!那么，該如何有效的去做題呢?接下來(lái)不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份西師大版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元檢測(cè)試題，希望對(duì)各位有幫助!
西師大版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元檢測(cè)試題
一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
qiú fàn( ) shēn qǐnɡ( )
sōu bǔ( ) fā shì( )
yí zhǔ( ) yì lì( )
ɡuān cai( ) kǔn bǎnɡ( )
pín kùn( )
二、選詞填空。
武斷 果斷
1.許世友善于抓住戰(zhàn)機(jī),處事( ),因此常常打勝仗。
2.做事不能太( ),應(yīng)該仔細(xì)琢磨之后再下結(jié)論。
夸獎(jiǎng) 夸耀
3.李寧不但會(huì)唱歌,而且學(xué)習(xí)成績(jī)非常棒,但是他從不( )自己。
4.雖然芳芳剛上幼兒班,但是她非常懂事聽(tīng)話,經(jīng)常受到老師的( )。
三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
( )的園林 ( )的搏斗
( )的草棚 ( )的烈火
緊急的( ) ( )的母親
悲傷地( ) 輕輕地( )
四、按要求完成句子練習(xí)。
1.排長(zhǎng)對(duì)戰(zhàn)友們說(shuō):“我們定期給英雄的媽媽寫(xiě)信吧”。(改為轉(zhuǎn)述句)
2.將軍的耳邊回響著無(wú)數(shù)沉重而又堅(jiān)定的腳步聲。(縮句)
3.我讀過(guò)私塾,懂得孝敬父母。(改為反問(wèn)句)
4.補(bǔ)充句子。
(1)富貴不能淫,____________,威武不能屈。
(2)____________ ,濯清漣而不妖。
(3)人不可有傲氣, 。
五、根據(jù)課文內(nèi)容和自己的理解填空。
1.“為人進(jìn)出的門(mén)緊鎖著,為狗爬出的洞____________,一個(gè)聲音高叫著——爬出來(lái)吧,____________!”這里的“人”是指____________,“狗”指____________,“一個(gè)聲音”是____________的聲音。
2.在本單元課文的引導(dǎo)下,我們認(rèn)識(shí)了____________的許世友,____________的海娃, ____________的葉挺,____________的英雄的母親。
3.學(xué)了《許世友四跪慈母》,我想到“____________，____________ ”這樣兩句描寫(xiě)母愛(ài)的古詩(shī)。
六、閱讀百花園。
(一)許世友四跪慈母(節(jié)選)
許世友禁不住哭出聲來(lái):“娘,做兒的不孝,讓您在家受苦。我讀過(guò)私塾,懂得孝敬父母,但是……”許世友難過(guò)得低下了頭。“孩子,娘不怪你,娘雖然不識(shí)字,可娘懂得,大丈夫盡忠不能盡孝,娘愿意讓你去盡忠。盡孝只為我一個(gè)人,盡忠是為咱普天下的窮人哪!等打跑了敵人,還怕沒(méi)有好日子過(guò)?”
1. 選段中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容?試著寫(xiě)下來(lái)。
2.“大丈夫盡忠不能盡孝,娘愿意讓你去盡忠”中的“盡忠”是指 ____________,“盡孝”是指____________。
3.讀了許世友母親說(shuō)的話,你覺(jué)得她是一個(gè)怎樣的人?
(二)甄鳳山空手進(jìn)城奪槍
1937年9月,日軍侵占定縣城。甄鳳山和東朱谷村里的幾個(gè)熱血青年,自發(fā)組織起一支自衛(wèi)隊(duì)。
甄鳳山是河北省唐縣人,小時(shí)候隨家人逃荒到東北,并在那里參加過(guò)抗日義勇軍。“七七事變”后,他回到故鄉(xiāng)。甄鳳山有超人的膽量,尤其是他那百步穿楊的槍法,更是威震四鄉(xiāng)。人們傳說(shuō),夜晚點(diǎn)上一排香火,甄鳳山能一槍打一個(gè),槍響火滅香不折。
1938年11月,甄鳳山奉命組織第三軍區(qū)第一濟(jì)南隊(duì)第五大隊(duì)。并任大隊(duì)長(zhǎng)。開(kāi)始人少槍更少,甄鳳山便向戰(zhàn)士們說(shuō):“我們沒(méi)有槍沒(méi)有炮,要從鬼子手中去奪。今天,我打頭陣,去定縣城里走一趟,如果弄回來(lái),明天你們?cè)偃ァ?rdquo;說(shuō)完,甄鳳山騎上一輛自行車(chē),從韓家洼出發(fā)直奔城里。走到城西門(mén),甄鳳山看見(jiàn)門(mén)洞里有個(gè)日本哨兵站崗,背著一支三八槍走來(lái)走去,于是,他便打定了奪槍的主意。
日本哨兵看見(jiàn)甄鳳山,大喊:“你的什么的干活?良民證的有?”
甄鳳山故意把車(chē)鏈搞掉了,日本兵走過(guò)來(lái)查看。
甄鳳山還是不說(shuō)話,他把自行車(chē)靠在西門(mén)城墻下,假(ji?！ià)裝修起自行車(chē)來(lái)。當(dāng)他(凝視 環(huán)視 巡視)周?chē)僖矝](méi)有發(fā)現(xiàn)其他敵人時(shí),便猛地從車(chē)兜里掏出手槍,對(duì)準(zhǔn)那個(gè)日本兵說(shuō):“槍的拿來(lái)。”
這一突然襲擊,嚇得日本哨兵渾身發(fā)抖,將槍雙手交給甄鳳山后轉(zhuǎn)身就跑。甄鳳山用手槍對(duì)著日本哨兵,喝道:“站住!子彈的有?”
日本哨兵立刻站住,又將子彈交出來(lái)。甄鳳山接過(guò)子彈裝在車(chē)兜里,將槍背在肩上,騎上自行車(chē)就走。日本哨兵被嚇呆了,待(dāi dài)甄鳳山走出幾百米后,才跑回去報(bào)告。等到日軍集合隊(duì)伍追出來(lái),甄鳳山已經(jīng)回到韓家洼了。
注:定縣即今河北省定州市。
1.給括號(hào)里恰當(dāng)?shù)淖x音或詞語(yǔ)畫(huà)“√”。
2.寫(xiě)出加點(diǎn)詞的近義詞。
自發(fā)— 故意—
3.短文中畫(huà)橫線的句子說(shuō)明了什么?
4.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括甄鳳山空手進(jìn)城奪槍的經(jīng)過(guò)。
5.讀了短文,你覺(jué)得甄鳳山是一個(gè)什么樣的人?
七、習(xí)作。
父母情、師生情、同學(xué)情……這些情令我們感動(dòng),使我們溫暖,給我們幸福。我們要學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去善待周?chē)囊磺?。?qǐng)寫(xiě)一件看到、聽(tīng)到或親身經(jīng)歷過(guò)的讓你感動(dòng)的事。題目自擬,不少于500字。
西師大版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元檢測(cè)試題參考答案
一、囚犯 申請(qǐng) 搜捕 發(fā)誓 遺囑 毅力 棺材 捆綁 貧困
二、1.果斷 2.武斷 3.夸耀 4.夸獎(jiǎng)
三、美麗 殊死 低矮 地下 夜晚 慈祥 述說(shuō) 喊道
四、1.排長(zhǎng)對(duì)戰(zhàn)友們說(shuō),他們定期給英雄的媽媽寫(xiě)信吧。
2.將軍的耳邊回響著腳步聲。
3.我讀過(guò)私塾,怎會(huì)不懂得孝敬父母呢?
4.(1)貧賤不能移 (2)出淤泥而不染 (3)但不可無(wú)傲骨
五、1.敞開(kāi)著 給爾自由 堅(jiān)貞不屈的革命者 革命隊(duì)伍里的叛徒 國(guó)民黨反動(dòng)派 2.四跪慈母 機(jī)智勇敢 堅(jiān)貞不屈 深明大義 3.誰(shuí)言寸草心 報(bào)得三春暉
六、(一)1.為了國(guó)家和人民,不能只在家盡孝,更要去為國(guó)盡忠。
2.忠心報(bào)國(guó) 在慈母膝下伺候照料
3.她是一個(gè)深明大義、善解人意、舍小家為大家的人。
(二)1.畫(huà):jiǎ 環(huán)視 dài 2.自愿 特意 3.短文中畫(huà)線的句子說(shuō)明甄鳳山槍法極準(zhǔn)。(答案不唯一,意思對(duì)即可) 4.甄鳳山騎上自行車(chē)來(lái)到城西門(mén),日本哨兵見(jiàn)到盤(pán)問(wèn)他,他故意把車(chē)鏈搞掉,假裝修自行。看周?chē)鷽](méi)有發(fā)現(xiàn)其他敵人,掏出手槍,對(duì)準(zhǔn)日本兵?！?.甄鳳山是個(gè)機(jī)智果斷,有勇有謀的人。提示:根據(jù)課文的具體語(yǔ)句分析即可。
七、提示:明確自己寫(xiě)作的方向,主題要體現(xiàn)感恩的心。
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