初二下冊語文期末模擬試題及答案

　　趁在語文考試來臨前做好每份語文試題，不僅是對學生語文知識掌握的一個考查，通過試題卷的檢測，還能找出他們在學習上的一些遺漏的地方。所以，接下來，學習啦小編就和大家分享初二下冊語文期末模擬試題，希望對大家有幫助!

　　初二下冊語文期末模擬試題

　　一、語言積累與運用(24分)

　　1.下列的畫線字注音完全正確的一項是( )(2分)

　　A緋紅(fēi) 詰責(jí) 氣量(liàng) 深惡痛疾 (wù)

　　B禁錮(kù) 奧秘(mì) 愚鈍(yū) 誠惶誠恐(huáng)

　　C不遜(xùn) 黝黑(yǒu) 熾熱(chì) 頷首低眉(hàn)

　　D滯留(zhì) 搓捻(chà) 覓食(mì) 期期艾艾(yì)

　　2.下列詞語中沒有錯別字的一項是：( )(2分)

　　A、藏污納垢 粗制爛造 B、郁郁寡歡 鶴立雞群

　　C、器宇軒昂 神密莫測 D、黯然失色 麻木不人

　　3. 將下列選項的序號依次填入文段的空缺處，正確的順序是( )(2分)

　　在生命的旅途中，能擁有那來自四面八方的各種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒，可以是婉轉(zhuǎn)的和風細雨，也可以是 ;可以是寥寥的片言只語，也可以是 ;可以直對相知的友人，也可以朝向 ;可以是面對面的激烈爭辯，也是 。

　　A.素不相識的陌生人 B.走了火的雷霆霹靂

　　C.悄無聲息的一個暗示的眼神 D.不停的絮絮叨叨

　　4.下列成語運用正確的一項是( )(2分)

　　A.我校團委組織學生多次上街打掃衛(wèi)生，得到了我市市民廣泛稱贊和刮目相看。

　　B.中學生不該沉迷網(wǎng)游，固執(zhí)己見，在虛擬世界浪費時光，虛度年華。

　　C.繼“神八”升空之后，我國宇航部門比肩接踵，又成功發(fā)射“一箭雙星”。

　　D.美方到處散布“中國軍事威脅”論，多方介入南海爭端，使南海局勢變得撲朔迷離。

　　5.下列句子沒有語病的一句是( )(2分)

　　A.港灣里燈火搖曳，人聲喧嘩，把我對大海的沉思冥想打斷了。

　　B.星期天，書店人山人海，讓人看到的全是攢動的人影和嘈雜的人聲。

　　C.第十屆“校園形象大使”選拔賽總決賽，按既定時間如期舉行。

　　D.我國部分城市開展以“拒絕冷漠，喚醒真愛”為主題的交通安全教育。

　　班級： 姓名： 分數(shù)：

　　6.名著閱讀(2分)

　　《海底兩萬里》是( )的三部曲的第二部，第一部是( )，第三部是( )， 主要講述( )號潛艇的故事。

　　7.名句積累，可以提高文學素養(yǎng)，下面的空缺的句子請你補充完整。(每空1分，共8分)

　?、?，銅雀春深鎖二喬。

　　②海內(nèi)存知己， 。

　?、廴松怨耪l無死 ， 。

　?、芾畎住缎葜x眺樓餞別校書叔云》一詩中，表現(xiàn)詩人身處逆境時仍然狂放不羈的個性的詩句是：

　?、荨端{(diào)歌頭》中表達美好祝愿的語句：

　?、抻幸痪湓?ldquo;世間豈無千里馬，人中難得九方皋”?！恶R說》中與此類似的句子是：

　　⑦《三峽》中有“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也”一句突出表現(xiàn)了水流的湍急，《與朱元思書》中與它有異曲同工之妙的句子是： ， 。

　?、嗾埬銓懗鲆痪溆嘘P(guān)于描寫春天的詩句 ， 。

　　8.閱讀劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》，按要求答題。(4分)

　　酬樂天揚州初逢席上見贈

　　劉禹錫

　　巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

　　懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

　　沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

　　今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

　　(1)詩歌首聯(lián)“ ”和“ ”這兩個詞寫出了作者被貶謫、遭棄置的境遇，也表達了作者無限辛酸和憤懣不平的心情。(2分)

　　(2)詩歌頸聯(lián)已經(jīng)成為流傳千古的佳句，你認為理由是什么?(提示：可從其哲理性及表情達意方面來思考)(2分)

　　二、閱讀理解及分析(9—27題，共46分)

　　(一)文言文閱讀

　　閱讀下面〔甲〕、〔乙〕兩段文言文，完成第9～13題。(11分)

　　〔甲〕余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復;俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

　　當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

　　〔乙〕任末①年十四，負笈②從師，不懼險阻。每言：人若不學，則何以成?或③依林木之下，編茅為庵④，削荊⑤為筆，刻樹汁為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿⑥自照。觀書有會意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅⑦其勤學，常以凈衣易⑧之。臨終誡曰：“夫人好學，雖死猶存;不學者，雖存，謂之行尸走肉耳。”

　　〔注〕①任末：人名。②笈：書箱。③或：有時。④庵：茅草小屋。⑤荊：灌木名。⑥麻蒿：植物名，點燃后可照明。⑦悅：敬佩。⑧易：交換。

　　9.解釋下列句中加點的詞語。(2分)

　　(1)媵人持湯沃灌 湯： (2)以衾擁覆 衾：

　　10.翻譯下列兩個句子。(2分)

　　以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。譯：

　　人若不學，則何以成?譯：

　　11.作者從哪三個方面來表現(xiàn)自己求學的艱難?(3分)

　　_______________

　　12.你從作者的讀書經(jīng)歷中悟出了哪些學習秘訣?請寫出兩條。(2分)

　　______________________________________________________________ ________________

　　13.〔甲〕〔乙〕兩段文字在內(nèi)容上有哪些共同點?(2分)

　　_________________