語文語法知識大全
語法是語言的基本規(guī)律和法則,語法是語文學習中不可缺少的基礎(chǔ)知識。接下來學習啦小編為你整理了語文語法的基礎(chǔ)知識,一起來看看吧。
語文語法基礎(chǔ)知識:一.語素
以分子原子為例來說明語素。語素是語言中最小的音義結(jié)合體,再不能分解成更小的有意義的單位。例如:“禾”是一個語素,它的語音形式是“”,它的意義是“禾苗”;“坦克”也是一個語素,它的語音形式是“ ”,它的意義是“裝有火炮機槍和旋轉(zhuǎn)炮塔的履帶式裝甲戰(zhàn)斗車輛”。現(xiàn)代漢語的語素絕大多數(shù)都是單音節(jié)的,如:人、吃、大、十等。也有兩個音節(jié)的,如:沙發(fā)、坦克、玻璃、芙蓉;還有三個或三個以上的音節(jié),如“法西斯、烏魯木齊、奧斯特洛夫斯基”語素構(gòu)成詞。語素可以單獨成詞,也可以與別的語素組合成詞,例如:“人”;“人參”。“吃”;“吃虧”。
如何判斷語素?
判斷語素很簡單,就看看它能否再分,分后有意義就是語素,否則不是。
語素的分類:
自由語素:可以獨立成詞,位置自由。如“分、好、高、低”;
半自由語素:不能獨立成詞,只能組合,位置自由。如“話、習、確、民”;
不自由語素:不能獨立成詞,位置固定。如“者、第、阿”。
語文語法基礎(chǔ)知識:二.詞類
定義:詞由語素構(gòu)成,由一個語素單獨構(gòu)成的詞叫作單純詞;由幾個語素組合構(gòu)成的詞叫作合成詞。
詞的分類:
詞可分實詞和虛詞兩大類。實詞表示實在意義,能夠作短語或句子的成分,一般能夠獨立成句。實詞包括名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞。虛詞一般不表示實在的意義,它們的基本用途是表示語法關(guān)系。虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞和擬聲詞。
(1)名詞:表示人或事物名稱的詞。
例如:表人或事物(學生,教室,書本,友誼);表時間(早晨,明天,季節(jié));表方位(前面,東面,左邊等)。
(2)動詞:表示動作、行為、發(fā)展變化、心理活動的詞。
例如:走,笑,支持,保衛(wèi),發(fā)展,擴大,提高,愛,喜歡,出現(xiàn),使,鼓勵,能夠,肯,要,起來,進去,出來,是等。
(3)形容詞:表示性質(zhì)或狀態(tài)的詞。
例如:美麗,迅速,明媚,激動,偉大,誠實,甜,高,圓,直等。
(4)數(shù)詞:表示數(shù)目的詞。
例如:表確數(shù)(二,億,二分之一);表概數(shù)(一些,許多,三四十);表序數(shù)(第一,初二,老大等)。
(5)量詞:表示人、事物的單位或動作、行為的單位的詞。
例如:物量詞(尺,斤,個,輛);動量詞(趟,次,遭,回等)。
(6)代詞:起代替或指示作用的詞。
例如:人稱代詞(我,你,他,大家自己);疑問代詞(什么,誰,多少,怎么);指示代詞(這,那,這樣等)。
(7)副詞:用在動詞、形容詞前頭,表示動作、行為或性質(zhì)、狀態(tài)的程度、范圍、時間、頻率、語氣、肯否定等。
例如:很,更加,略微;全都,總,僅僅,只;已經(jīng),剛剛,一直;再三,往往,時常,屢次;可,卻,難道;不,竟,可能沒有等。
(8)介詞用在名詞(或短語)、代詞前頭,合起來表示動作行為的起止、方向、處所、時間、對象、目的等。
例如:從,向,朝,在,把,按照,為了,對于,比,除了,和,跟,由于等。
(9)連詞 :連接詞、短語、句子、表示某種邏輯關(guān)系。
例如:和,或者,而且,雖然……但是,因為……所以,只有……才,如果……那么等。
(10)助詞:附在詞或短語、句子后面表示一定的結(jié)構(gòu)關(guān)系或附加意義或語氣。
例如:結(jié)構(gòu)組詞(的,地,得);時態(tài)助詞(著,了,過);語氣助詞(嗎,啊,罷了,吧,呢等)。
(11)嘆詞:表示感嘆或呼喚應(yīng)答的詞。
例如:喂,哎呀,嗯等。
(12)擬聲詞:摹擬事物聲音的詞。
例如:砰,轟隆,嘩啦啦等。
語文語法基礎(chǔ)知識:三.短語
定義:是由詞和詞組合而成的語言單位。
(1)并列短語:由兩個或由兩個以上的名詞、動詞或形容詞等并列組成的短語,基本結(jié)構(gòu)有名+名、名+代、代+代、動+動、形+形、數(shù)量+數(shù)量。
特點:①并列短語前后的詞性一致。(名詞和代詞除外)
?、诓⒘卸陶Z兩部分之間是平等關(guān)系,沒有修飾、限制關(guān)系。
?、鄄⒘卸陶Z中的詞一般顛倒過來意思不變。
?、懿⒘卸陶Z中詞和詞之間可以直接組合,也可以借用虛詞組合。
(2)偏正短語:定義參見課本。
基本結(jié)構(gòu):①中心語是名詞時,修飾限制成分是定語,用()表示。有如下結(jié)構(gòu):形+名、數(shù)量+名、名+名、代+名。
?、谥行恼Z是動詞或形容詞時,修飾語是狀語,用[ ]表示。有如下結(jié)構(gòu):形+動、副+動、數(shù)量+動、副+形。
(3)動賓短語:動詞后邊帶上一個受動詞支配的詞,組成一個短語,這種短語叫做動賓短語?;窘Y(jié)構(gòu):動+名、動+代。
特點:①動賓短語前邊的動詞直接支配后邊的名詞、代詞,后邊的名詞、代詞受前邊的動詞的支配,它們之間是支配和被支配的關(guān)系。
?、趧淤e短語中受動詞支配的名詞、代詞,是賓語。
?、圪e語一般在動詞后面回答“誰”、“什么”的問題。
?、苁褂脛釉~短語時,要注意動詞和賓語意義上的配合,否則造成動賓不搭配。
(4)補充短語:包括動補短語和形補短語兩大類。
語法特點:①在動詞、形容詞后面起補充、說明作用的成分是補語,用<>表示。
?、谶@類短語的中心語在前,前后兩部分是被補充和補充的關(guān)系。③補語在動詞或形容詞后邊補充說明怎么樣、多久、多少等問題。
④有的補語前頭常用結(jié)構(gòu)助詞“得”。
(5)主謂短語:定義詳見課本。
基本結(jié)構(gòu):名(代)+動、名(代)+形、名(代)+疑問代詞、特殊的有:名+名,如今天星期一;名+數(shù)量,如紙三張。
特點:①主謂短語前邊的詞表示“誰”或“什么”,后面的詞說明前邊的詞“怎么樣”“干什么”或“是什么”。前后兩部分是被陳述和陳述的關(guān)系。
?、谑褂弥髦^短語加上語氣,書面上加上標點就是一個單句,表達的意思是完整的。
(6)介賓短語:由介詞和它的賓語構(gòu)成的短語。基本結(jié)構(gòu):介詞+名詞、介詞+代詞。
語法特點:①介賓短語在句子中作為一個整體充當句子成分。
?、诮橘e短語在為主中心語前做狀語,在謂語中心語后面作補語。③介賓短語有時也做定語,后頭必須帶“的”。
(7)“的”字短語:由動詞、形容詞、動賓短語加上“的”構(gòu)成。基本結(jié)構(gòu):動詞+的、形容詞+的、動賓短語+的。
特點:
?、?ldquo;的”字短語在句中相當于一個名詞。
?、?ldquo;的”字短語一般常做主語、賓語。
語文語法基礎(chǔ)知識:四.句子成分
句子有六個成分:主語、謂語、賓語、補語、定語、狀語。
1.主語
主語是謂語陳述的對象,指明說的是“什么人”或“什么事物”。
例如:
(1)中國人民志氣高。
(2)提高整個中華民族的科學文化水平是億萬人民群眾的切身事業(yè)。
2.謂語
謂語是陳述主語的,說明主語的說明主語“是什么”或怎么樣“。
例如:
(1)滿天烏云頓時消散了。
(2)樹葉黃了。
(3)小王今年十六歲。
(4)魯迅是中國現(xiàn)代文學的奠基人。
(5)明天星期日。
(6)什么書他都看。
3.賓語
賓語在動語后面,表示動作、行為涉及的人或事物,回答“誰”或“什么”一類問題。
例如:
(1)什么叫信息?
(2)門口圍著一群看熱鬧的。
(3)馬克思認為知識是進行斗爭和為無產(chǎn)階級解放事業(yè)服務(wù)的手段。
4.定語
定語是名語前面的連帶成分,用來修飾、名詞表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。
例如:
(1)那(沉甸甸)的稻谷,象一壟壟(全黃)的珍珠。
(2)(三杯)美灑敬親人。
(3)雪野中有(血紅)的寶珠山茶,(白中隱青)的(單瓣)梅花。
(4)(中國)的歷史有(自己)的特點。
5.狀語
狀語是動語或形容詞前面的連帶成分,用來修飾、限制動詞或形容詞,表示動作的狀態(tài)、方式、時間、處所或程度等。
例如:
(1)他[已經(jīng)]走了。
(2)咱們[北京]見。
(3)歌聲[把王老師]帶入深沉的回憶。
(4)科學[終于以偉大的不可抑制的力量]戰(zhàn)勝了神權(quán)。
副詞、形容詞經(jīng)常作狀語,表時間、處所的名詞經(jīng)常作狀語,一般名詞不作狀語。動詞中除助動詞外,一般動詞很少作狀語,介詞短語常作狀語。一般狀語緊連在中心高速的前邊,但表時間、處所、目的的名詞或介詞短語作狀語時,可以放在主語的前邊,如,[在杭州]我們游覽了西湖勝景。
6.補語
補語是動詞或形容詞后面的連帶成分,一般用來補充說明動作、行為的情況、結(jié)果、程度、趨向、時間、處所、數(shù)量、性狀等。例如:
(1)廣大人民干得〈熱火朝天〉。
(2)他寫的字比原來不是好〈一點〉,而是好得〈多〉。
(3)他生〈于1918年〉。
(4)他坐〈在桌子旁〉。
(5)顏色是那么濃,濃得〈好象要流下來似的〉。
語文語法基礎(chǔ)知識:五.復句
(一)復句類型
由兩個或兩個以上意義緊密聯(lián)系,結(jié)構(gòu)相互獨立的單句即分句組成的句子稱為復句。組合復句的分句可以是主謂句,也可以是非主謂句。分句之間有短暫的語音停頓,書面上用逗號或分號表示。分句之間的關(guān)系常用連詞、副詞以及一部分起關(guān)聯(lián)作用的短語來表示,復句中的分句之間有著一定的邏輯關(guān)系,根據(jù)分句之間不同的邏輯事理關(guān)系,可以把復句分為并列、承接、遞進、選擇、轉(zhuǎn)折、因果、假設(shè)、條件、解說、目的等類型。
1、并列復句
由兩個或兩個以上的分句并列組合而成的,敘述相關(guān)的幾件事情,或說明相關(guān)的幾種情況,分句之間沒有主次之分,常用的關(guān)聯(lián)詞語有“即A,又B”。
例如:
單絲不成線,獨木不成林。
不是意識決定存在,而是存在決定意識。
2、承接復句
也稱順承復句,連貫復句。幾個分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動作,彼此順序不能動。常用的關(guān)聯(lián)詞語有“A,于是B”“A,然后B”、“A,接著B”、“A,便B”。
例如:
他們倆手拉著手,穿過樹林,翻過山頭、回到草房。
3、遞進復句
由兩個有遞進關(guān)系的分句組成,后一個分句表示意思比前一個分句進了一層。常用的共聯(lián)詞語有“不但(不光、不只)A、而且(還、又)B”、“而且”、“并且”、“尚且A,何況B”、“別說A就連(就是)B”。
例如:
他不僅學習好,而且工作好,尤其是思想好。
4、選擇復句
幾個分句分別說出凡種情況,要求從中選擇一種,表示“或此或彼”、“非此即彼”、“與其這樣不如那樣”等意思。常用關(guān)聯(lián)詞語有“或者(或)A、或者(或)B”、“不是A就是B”、“是A還是B”、”與其A,個如B”。
例如:
不在沉默爆發(fā),就在沉默中滅亡。
5、轉(zhuǎn)折復句
由兩個有轉(zhuǎn)折關(guān)系的分句組成,幾個分句的意思不是順著前一個分句的意思說下去,而是來一個轉(zhuǎn)折,轉(zhuǎn)到相反的意思上去。常用的關(guān)聯(lián)詞語有:“雖然A但是B”、“A不過B”、“可是”、“然而”、“卻”等。
例如:
自然是偉大的,然而人類更偉大。
6、因果復句
由兩個有因果關(guān)系的分句組成,分句之間是說明原因和結(jié)果的關(guān)系。常用的關(guān)聯(lián)詞語有“因為A所以B”、“既A就(那么)B”、”因此”。
例如:
因為他有堅定的信念,所以遇到困難從氣餒。
7、假設(shè)復句
由兩個有似設(shè)關(guān)系的分句組成,前一個分句假設(shè)存在或出現(xiàn)了某種情況,后一個分句說明由這種假設(shè)的情況產(chǎn)生的結(jié)果,常用關(guān)聯(lián)詞語有“如果(倘若)A就(那么)B”、“即使(縱然)A,也B”、“再A,也B”、“假如”、“假使”、“假若”、“要是”。
例如:
假如產(chǎn)品質(zhì)量不好,數(shù)量再多,也沒有使用價值怕。
8、條件復句
由兩個有條件關(guān)系的分句組成,前一個分句提出一個條件,后一個分句說明在這種條件下產(chǎn)生的結(jié)果。常用關(guān)聯(lián)詞語有“只要A,就B”、“只有(除非)A才B,“無論(任憑)A,都(也)B”。
例如:
只有黨風正,才能事業(yè)興。
多重復句是指分句之間的關(guān)系在兩個層次以上的復句。
分析多重復句的層次和關(guān)系,可采用“劃線法”用“|”劃出第一層,并注明關(guān)系:有“||”劃出第二層,并注明關(guān)系:以此類推。
分析多面復句的步驟:第一步要統(tǒng)觀全局,從總體上分析,找出全句第一層的有關(guān)分句。弄清分句之間的關(guān)系;第二步再對第一層次的各個分句作分析,看它們是不是復句、如果是復句,再找出這些分句構(gòu)成這個復句的分句,弄清它們之間的關(guān)系,這便是第二層次:以此類推,直到分析到所有的分句都是單句為止。
分析多重復句,要一看分號,二看關(guān)聯(lián)詞語,三看邏輯關(guān)系。有分號,就在分號那劃一層。如果一個復句沒有關(guān)聯(lián)詞語,那就看分句之間的邏輯關(guān)系。
例如:
有一些人懷念他們的過去,(轉(zhuǎn)折)但是過去的東西永遠不會再來(因果)因此他們感到將來的渺茫。(因果)從不把希望寄托在將來。(陶鑄《崇高的理想》)
(二)單句和復句的區(qū)別
單句和復句如何區(qū)別?一般常從以下三個方面區(qū)別:
(1)定義法
單句,只有一個主謂語部分;復句是由兩個或兩個以上單句組成,組成復句的單句叫分句。分句可以是主謂句,也可以是非主謂句。
例:
“社會不同,階級不同,骨氣的具體含義也不同。”
3個單句組成的一個復句,用“也”連接前兩個分句,同第3個分句表示并列。
(2)抓主干法
再長再復雜的單句都可用此法簡縮成非常簡潔明了的句子。且句子主干中只有一套主謂語部分。
例:
“這‖[對于一班見異思遷的人],[對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人],[也]是一個極好的教訓。”
主干:這是教訓。
(3)外部標志法
復句構(gòu)成主要有兩種形式,一是由兩個或兩個以上的分句按照一定的次序直接結(jié)合起來,這個復句沒有關(guān)聯(lián)詞語。另一種復句是借助關(guān)聯(lián)詞語組合起來的,對這種復句,只要劃出表示各種意義的關(guān)聯(lián)詞語,就可知它是一個復句,這些關(guān)聯(lián)詞語就成了復句的外部語言標志。
例:
“這種橋不但形式優(yōu)美,而且結(jié)構(gòu)堅固。”
關(guān)聯(lián)詞:不但……而且……(遞進關(guān)系)
不過使用此方法有時還需要結(jié)合使用前兩種方法,才能準確區(qū)別單復句,因為有些單句的某些成分有的也是由復句充當?shù)摹?/p>
例:
“我們只是認為:無節(jié)制地信手亂花,即使是自己的勞動所得,也是有背于節(jié)約精神的。”
這個句子,“認為”的賓語是由一個二重復句充當?shù)?。如果看到有關(guān)聯(lián)詞就判定它是復句,那就錯了。但只要結(jié)合前兩種方法去判斷,問題就可迎刃而解。
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