高中政必修三思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)練習(xí)題
考試不僅是對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握的一個(gè)考查,通過(guò)試題卷的檢測(cè),還能找出他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的一些遺漏的地方。所以,你準(zhǔn)備好了做這一份試卷嗎?接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的人教版高中政必修三思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)練習(xí)題以供大家去學(xué)習(xí)。
人教版高中政必修三思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)練習(xí)題
單選題
2010年4月23日是第15個(gè)世界讀書(shū)日通過(guò)讀書(shū)來(lái)武裝自己的頭腦,是屬于______的重要內(nèi)容。( )
A.科學(xué)文化修養(yǎng) | B.思想道德修養(yǎng) |
C.中華民族精神 | D.基本道德規(guī)范 |
“有些時(shí)候文明只是十公分的寬度,有些時(shí)候只是一張紙的厚度,當(dāng)我們把十公分的盲道讓出來(lái),當(dāng)我們?cè)谝巫由蠅|一張紙……每個(gè)人的一小步就構(gòu)成了我們中國(guó)文明進(jìn)步的一大步。”這段話告訴我們,培育文明風(fēng)尚重在( )
A.樹(shù)立崇高道德理想 |
B.選擇科學(xué)的世界觀 |
C.宣傳教育,開(kāi)拓創(chuàng)新 |
D.腳踏實(shí)地,重在行動(dòng) |
溫家寶曾寄語(yǔ)廣大青年學(xué)生。他說(shuō),一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人,這個(gè)民族才有希望。他希望同學(xué)們經(jīng)常仰望天空,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)知識(shí)和技能,做一個(gè)關(guān)心世界和國(guó)家命運(yùn)的人。下面對(duì)“學(xué)會(huì)做人”與“學(xué)會(huì)知識(shí)和技能”的關(guān)系,表述正確的是 ( )
?、倭己玫目茖W(xué)文化修養(yǎng)能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng)
②加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)能夠促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng)
?、劭茖W(xué)文化修養(yǎng)水平提高了,思想道德修養(yǎng)水平自然而然就會(huì)提高
?、芩枷氲赖滦摒B(yǎng)比科學(xué)文化修養(yǎng)更重要
A.①② | B.②③ |
C.③④ | D.①④ |
“世界文學(xué)名著是歲月和空間的凝練,集中了智者對(duì)于人性和自然的最高感悟。閱讀它們,能夠使年輕人擺脫平庸和狹隘,發(fā)現(xiàn)自己的精神依托和人生可能。”這表明( )
A.人們常常遭遇思想道德上的“兩難選擇” |
B.多讀書(shū)才能提高人們的科學(xué)文化水平 |
C.要在科學(xué)文化的陶冶中不斷提升自己的思想道德境界 |
D.加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)能夠促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng) |
《大學(xué)》中說(shuō)“正心修身,齊家治國(guó)平天下”“欲平天下者必先治其國(guó),欲治國(guó)者必先齊其家,欲先齊家者必先修其身,欲修身者必先正其心”。這表明( )
A.加強(qiáng)科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程 |
B.思想道德的差異反映人們世界觀、人生觀、價(jià)值觀的差異 |
C.只有在不斷地改造主觀世界的過(guò)程中,追求更高的思想道德目標(biāo),才會(huì)有所成就 |
D.只要具有較高的思想道德修養(yǎng)水平,就能治理國(guó)家,平定天下 |
“中國(guó)人,便后沖水”、“請(qǐng)安靜”、“請(qǐng)不要隨地吐痰”,這些僅以中文簡(jiǎn)體標(biāo)出的警示牌,正在中國(guó)人出境游的主要目的地——法國(guó)、德國(guó)、日本、泰國(guó)、新加坡等地頻現(xiàn)。當(dāng)大批游客成為中國(guó)的最新出口品時(shí),“中國(guó)人”卻成了不文明、粗魯?shù)拇~。要改變這種現(xiàn)象,就要( )
?、賱褡鑷?guó)人少到境外旅游
?、诤霌P(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,提高國(guó)民素質(zhì)
③加強(qiáng)自身修養(yǎng),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
?、芡诰蚱渖顚拥奈幕?,加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)
A.①②③ | B.②③④ | C.①③ | D.②④ |
漫畫(huà)啟示我們( )
A.文化建設(shè)要把提高社會(huì)公德作為中心工作 |
B.要加強(qiáng)自身的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng),做文明公民 |
C.要解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新 |
D.思想道德修養(yǎng)決定科學(xué)文化修養(yǎng) |
“如和煦的春風(fēng),吹散心中郁積的疑惑;似夏日的陽(yáng)光,照亮陰霾籠罩的心靈;是成長(zhǎng)的階梯,鋪就實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途;是智慧的加油站,鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆……這就是書(shū)籍的魅力和力量!讀書(shū),一次通透的心靈體悟,一次魅力無(wú)窮的美的享受,一次人生旅程的智力加油。”這表明( )
A.人們常常遭遇思想道德上的“兩難選擇” |
B.多讀書(shū)才能提高人們的知識(shí)文化水平 |
C.要在知識(shí)文化的陶冶中不斷升華自己的思想道德境界 |
D.加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)能夠促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng) |
“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”語(yǔ)出《三國(guó)志·蜀書(shū)·先主傳》;大意就是“不要以為壞事小就去做(不介意),不要以為好事小就不去做”。這勉勵(lì)我們( )
?、僖韵冗M(jìn)人物為榜樣做一個(gè)道德上至善的人
?、趪?yán)于律己,不斷完善道德修養(yǎng)
?、墼谧兓臅r(shí)代背景下堅(jiān)守永恒的道德準(zhǔn)則
④道德理想的實(shí)現(xiàn)不僅在知善惡,更在為與不為的行動(dòng)
A.①③ | B.②④ | C.①④ | D.②③ |
當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)依然存在困局,但一些“德才兼?zhèn)?rdquo;的大學(xué)生總是能很輕松地找到適合自己的崗位。這就要求應(yīng)聘者要( )
A.樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀 |
B.努力學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識(shí)和社會(huì)科學(xué)知識(shí) |
C.正確處理思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)的關(guān)系 |
D.不斷改造自己的主觀世界 |
2010年8月22日,以“為新青年喝彩”為主題的2010齊魯情玫瑰婚典在濟(jì)南舉行,這種節(jié)儉、喜慶、低碳的婚慶形式受到年輕人的歡迎、社會(huì)的贊譽(yù)。這表明,建設(shè)社會(huì)主義精神文明要( )
①積極開(kāi)展多種形式的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)
?、诔浞终{(diào)動(dòng)人民群眾參與精神文明建設(shè)的積極性
③堅(jiān)持以人為本,人民群眾共建共享
④以加強(qiáng)科學(xué)文化建設(shè)作為基礎(chǔ)性工程
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
“為人師表”、“言傳身教”、“以身作則”等成語(yǔ)的相同之處在于,它們都體現(xiàn)了( )
A.人們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中形成了各種不同的人生觀 |
B.一個(gè)人的高尚品行對(duì)他人具有潛移默化的影響 |
C.人的高尚行為比其正確的思想道德意識(shí)更重要 |
D.加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)比學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)更重要 |
綜合題
仔細(xì)觀察分析漫畫(huà),運(yùn)用文化生活知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)這幅漫畫(huà)反映了社會(huì)生活中的什么問(wèn)題?
(2)對(duì)于解決上述問(wèn)題,你有哪些好的建議?
全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育基地——新疆維吾爾自治區(qū)博物館,自2008年3月向社會(huì)免費(fèi)開(kāi)放以來(lái),通過(guò)形式多樣的宣傳活動(dòng)、創(chuàng)新的展覽形式,以及優(yōu)質(zhì)的場(chǎng)館環(huán)境等,滿足了廣大群眾的精神文化需求,使其作為愛(ài)國(guó)主義教育基地的影響力不斷得以提升。
運(yùn)用所學(xué)文化生活知識(shí)回答:
(1)為什么要進(jìn)行思想道德教育?
(2)公民應(yīng)該怎樣提高自身的思想道德修養(yǎng),不斷追求更高的思想道德目標(biāo)?
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