高中政治公司的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展教案
高中政治公司的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展教案
企業(yè)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主要參與者，公司是現(xiàn)代企業(yè)主要的典型的組織形式。接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你整理了高中政治公司的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展教案，一起來(lái)看看吧。
高中政治公司的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展教案
【教學(xué)背景分析】
本節(jié)課是《經(jīng)濟(jì)生活》第二單元第五課第一框第二目的教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)是向高一年級(jí)學(xué)生介紹公司經(jīng)營(yíng)成功的主要因素。
就教材結(jié)構(gòu)而言，企業(yè)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主要參與者，公司是現(xiàn)代企業(yè)主要的典型的組織形式。未來(lái)會(huì)有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生進(jìn)入公司等形式的企業(yè)工作。公司經(jīng)營(yíng)的成敗不僅關(guān)系到自身的生存發(fā)展，關(guān)系到每個(gè)員工的切身利益，更關(guān)系到國(guó)民經(jīng)濟(jì)的好壞和社會(huì)的長(zhǎng)治久安。本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容為學(xué)生今后以經(jīng)營(yíng)者或勞動(dòng)者的身份參與公司的經(jīng)營(yíng)提供一定的指導(dǎo)。
就學(xué)情而言，學(xué)生剛剛接觸《經(jīng)濟(jì)生活》不久，對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理解和有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)儲(chǔ)備還很有限，因此“引發(fā)其興趣、激發(fā)其關(guān)注”是本學(xué)段的重要任務(wù)之一。 教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，將學(xué)科知識(shí)與生活現(xiàn)象、理論邏輯和生活邏輯相統(tǒng)一。
【教學(xué)方式】案例教學(xué)法、圖表教學(xué)法、
【教學(xué)手段和技術(shù)準(zhǔn)備】多媒體
【教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)目標(biāo)：
1.了解公司經(jīng)營(yíng)的直接目的
2.理解公司經(jīng)營(yíng)成功的主要因素
能力目標(biāo)：
1. 通過(guò)“聯(lián)想集團(tuán)經(jīng)營(yíng)發(fā)展”的案例教學(xué)，初步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2. 通過(guò)探究“聯(lián)想集團(tuán)的SWOT分析”和“企業(yè)發(fā)展生命周期曲線”，培養(yǎng)學(xué)生辯證的思維能力，使學(xué)生掌握全面地、發(fā)展地看問(wèn)題的方法。
3.通過(guò)圖表對(duì)比法，培養(yǎng)學(xué)生獲取和解讀信息的能力。
情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：
1.通過(guò)聯(lián)想集團(tuán)的介紹，促使學(xué)生關(guān)注日常經(jīng)濟(jì)生活，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)理論的興趣。
2.通過(guò)正反兩方面的事例，明確誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)在公司經(jīng)營(yíng)成功中的重要性，增強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的觀念。
3.在“為聯(lián)想集團(tuán)出謀劃策”的教學(xué)中，讓學(xué)生感受到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中公司經(jīng)營(yíng)的難度，初步樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
公司經(jīng)營(yíng)成功的主要因素
【教學(xué)過(guò)程】
(一)教學(xué)環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課
通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)公司的基礎(chǔ)知識(shí)有了一定的了解
問(wèn)題：如果我們每個(gè)同學(xué)都具備了成立公司的條件，你會(huì)成立一個(gè)什么類型的公司?
問(wèn)題：你成立公司的目的是什么?
(二)教學(xué)環(huán)節(jié)二：新知講授
不管你打算成立一家什么類型的公司，都需要好好的經(jīng)營(yíng)。今天我們共同學(xué)習(xí)公司的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展。
二、公司的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展(板書(shū))
1.公司經(jīng)營(yíng)的直接目的是利潤(rùn)(板書(shū))
問(wèn)題：利潤(rùn)是公司經(jīng)營(yíng)的唯一目的嗎?
師：利潤(rùn)是公司經(jīng)營(yíng)的直接目的，只有保持一定的營(yíng)利能力，才能為公司下一階段的發(fā)展提供資金。但是，獲取利潤(rùn)絕不能是公司經(jīng)營(yíng)的唯一目的。
現(xiàn)在全球爆發(fā)的金融危機(jī)，導(dǎo)火線就是美國(guó)的次貸危機(jī)。次貸危機(jī)產(chǎn)生的原因就是一些銀行等放貸機(jī)構(gòu)受利益的驅(qū)動(dòng)，為一己之利紛紛降低貸款標(biāo)準(zhǔn)，使得大量收入較低、信用記錄較差的人加入了貸款購(gòu)房者的大潮，而全然忘卻了風(fēng)險(xiǎn)、客戶和股東的利益。
這次危機(jī)的爆發(fā)也警示我們：公司的經(jīng)營(yíng)目的既要獲得利潤(rùn)，又要注重社會(huì)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)社會(huì)責(zé)任和企業(yè)利潤(rùn)的統(tǒng)一，絕不能犧牲道德和社會(huì)的利益來(lái)獲取企業(yè)的利潤(rùn)。
問(wèn)題：公司經(jīng)營(yíng)有成功的，也有失敗的。那公司經(jīng)營(yíng)需要關(guān)注哪些因素才能獲得成功? ——學(xué)生回答，付板書(shū)
師：(歸納)咱們現(xiàn)在是紙上談兵，這些因素在公司的實(shí)際經(jīng)營(yíng)中是不是發(fā)揮了重要作用?還有哪些因素是我們沒(méi)有想到的?我們來(lái)共同探討公司的經(jīng)營(yíng)之道。
2.公司經(jīng)營(yíng)成功的主要因素(板書(shū))
在全球經(jīng)濟(jì)動(dòng)蕩的今天，金融危機(jī)已影響潑及到很多行業(yè)，中國(guó)最大的玩具廠在這次金融海嘯中已經(jīng)倒閉。在這樣的背景下，我們來(lái)探討公司如何經(jīng)營(yíng)成功，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
模擬情境：有這樣兩家公司，這是它們?cè)?003年個(gè)人電腦業(yè)務(wù)方面的數(shù)據(jù)。2004年，這兩家公司之間發(fā)生了一次收購(gòu)行為，請(qǐng)同學(xué)們判斷一下 兩家公司誰(shuí)是買者，誰(shuí)是賣者?
附表：
A公司 | B公司 | |
2003年個(gè)人電腦業(yè)務(wù)的銷售額 | 30億美元 | 96億美元 |
2003年全球個(gè)人電腦市場(chǎng)的占有率 | 2.2％ | 5.6％ |
成立時(shí)間（后出現(xiàn)） | 1984年 | 1911年 |
師：(歸納)結(jié)果恰恰相反，是A公司收購(gòu)了B公司的個(gè)人電腦事業(yè)部。而這兩家公司就是我們熟悉的聯(lián)想和IBM。很多媒體把這一事件形象地比喻為“蛇吞象”。
2004年12月聯(lián)想集團(tuán)以12.5億美元
收購(gòu)IBM個(gè)人電腦事業(yè)部。
這是聯(lián)想集團(tuán)2004年制定的重大經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。在實(shí)力相差比較懸殊的情況下，聯(lián)想為什么會(huì)有這樣的戰(zhàn)略選擇呢?
公司在制定經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略之前，都會(huì)對(duì)自身的實(shí)際情況，包括優(yōu)勢(shì)(strength)，劣勢(shì)(weakness)，機(jī)會(huì)(opportunity)和威脅(threat)進(jìn)行全面的分析，然后再確定公司戰(zhàn)略。這種分析法在國(guó)際上被稱為SWOT分析法。
下面我們就運(yùn)用SWOT方法，結(jié)合所給材料，分析一下2004年的聯(lián)想集團(tuán)。請(qǐng)看材料：
聯(lián)想集團(tuán)經(jīng)過(guò)20年的發(fā)展，在中國(guó)PC市場(chǎng)一直占據(jù)龍頭老大的位置，市場(chǎng)份額約占30%，但一直無(wú)法打開(kāi)國(guó)際市場(chǎng)。聯(lián)想的產(chǎn)品一直走低端路線，無(wú)論是品質(zhì)還是品牌，都無(wú)法和國(guó)外PC巨頭抗衡，04年聯(lián)想電腦市場(chǎng)占有率在世界市場(chǎng)排名第九。
IBM是國(guó)際高端產(chǎn)品的典型代表，品牌優(yōu)勢(shì)明顯，在全球還擁有完美的生產(chǎn)供應(yīng)和銷售體系。隨著行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇，從2001年開(kāi)始IBM的個(gè)人電腦業(yè)務(wù)連續(xù)出現(xiàn)巨額虧損。由于發(fā)展戰(zhàn)略的調(diào)整，IBM急需賣掉PC機(jī)業(yè)務(wù)。
學(xué)生活動(dòng)：下面我們進(jìn)行分組討論，兩個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)內(nèi)容，聯(lián)想的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。每組有一名同學(xué)負(fù)責(zé)將本組觀點(diǎn)輸入電腦，通過(guò)校園網(wǎng)傳到我的電腦上。請(qǐng)每組派一名同學(xué)闡述本組觀點(diǎn)，其他組同學(xué)可以進(jìn)行補(bǔ)充。
師：(出示資料)
2007年8月，聯(lián)想集團(tuán)實(shí)現(xiàn)了并購(gòu)IBM PC以來(lái)的全球范圍全面贏利，個(gè)人電腦業(yè)務(wù)在中國(guó)和亞洲均居首位，在全球市場(chǎng)上列第三位。
08年7月聯(lián)想集團(tuán)首次躋身全球500強(qiáng)。根據(jù)美國(guó)《財(cái)富》雜志統(tǒng)計(jì)，聯(lián)想集團(tuán)以167.88億美元排行全球499位，中國(guó)35位。
問(wèn)題11：這段材料說(shuō)明了什么?
師：從目前的業(yè)績(jī)來(lái)看，聯(lián)想2004年制定的收購(gòu)戰(zhàn)略是成功的，從過(guò)去只是在中國(guó)有名，成長(zhǎng)為一個(gè)國(guó)際性的品牌。在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，越來(lái)越多的中國(guó)企業(yè)意識(shí)到，“走出去”才是企業(yè)得以發(fā)展壯大的必由之路，但國(guó)際化的道路充滿挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)。聯(lián)想集團(tuán)收購(gòu)戰(zhàn)略的成功，使它在國(guó)際化的道路上已經(jīng)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，取得了初步成功。
(1)定正確戰(zhàn)略，把握發(fā)展方向(板書(shū))
經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略主要解決的是企業(yè)“做什么”的問(wèn)題，包括如何進(jìn)行投資、生產(chǎn)什么樣的產(chǎn)品、如何進(jìn)行生產(chǎn)，如何開(kāi)發(fā)市場(chǎng)等。
問(wèn)題：當(dāng)時(shí)聯(lián)想收購(gòu)IBM個(gè)人電腦事業(yè)部，最想從IBM得到什么?
——先進(jìn)的筆記本電腦技術(shù)、國(guó)際知名的品牌、市場(chǎng)
師：聯(lián)想不僅善于吸收利用別人的先進(jìn)技術(shù)，更注重技術(shù)的自主創(chuàng)新。我們看看聯(lián)想在這方面是怎么做的?(播放視頻)《聯(lián)想的技術(shù)創(chuàng)新》
問(wèn)題：聯(lián)想為什么重視自主技術(shù)創(chuàng)新?
師：(歸納)從漢卡到電腦主板，從閃聯(lián)標(biāo)準(zhǔn)到安全芯片，這些技術(shù)上的優(yōu)勢(shì)使聯(lián)想集團(tuán)擁有了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，市場(chǎng)份額不斷擴(kuò)大，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力也不斷增強(qiáng)。自主研發(fā)的技術(shù)使聯(lián)想在國(guó)內(nèi)外競(jìng)爭(zhēng)中掌握主動(dòng)權(quán)，不必受制于人。
聯(lián)想除了在技術(shù)方面不斷創(chuàng)新外，在管理模式上也不斷創(chuàng)新。
附表：聯(lián)想管理模式的改變
時(shí)間 | 特點(diǎn) | |
| “平底快船” | 1984—1987年 | 組織簡(jiǎn)單，權(quán)力高度集中，人員和部門(mén)一專多能。 |
| “大船結(jié)構(gòu)” | 1987—1993年 | 集中指揮，分工協(xié)作。 |
| “艦隊(duì)模式” | 1993年—至今 | 財(cái)務(wù)統(tǒng)一管理，其他環(huán)節(jié)各部門(mén)自行管理。 |
師：(歸納)聯(lián)想在不同時(shí)期采用了不同的管理模式，這是為了適應(yīng)公司本身的實(shí)際情況和企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的需要。事實(shí)證明，這些管理模式在聯(lián)想不同的發(fā)展階段都發(fā)揮了積極作用。
(2)靠技術(shù)和管理，形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)(板書(shū))
公司競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的取得，或是因?yàn)檎莆樟讼冗M(jìn)的獨(dú)特的技術(shù)，或是因?yàn)橛休^高的管理水平，或是二者兼而有之。所以，公司必須在技術(shù)和管理上有所作為。
技術(shù)和管理的創(chuàng)新帶動(dòng)了聯(lián)想產(chǎn)品也不斷創(chuàng)新。
課堂調(diào)查：有多少同學(xué)家里有聯(lián)想電腦，請(qǐng)舉手。
問(wèn)題：(結(jié)果出來(lái)后，面對(duì)擁有聯(lián)想產(chǎn)品的同學(xué)提問(wèn))為什么你們會(huì)選擇聯(lián)想的產(chǎn)品?聯(lián)想憑什么贏得了你的心?
師：(歸納)聯(lián)想通過(guò)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，用自己產(chǎn)品的高質(zhì)量和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，贏得了客戶的心。聯(lián)想還積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，生產(chǎn)環(huán)保節(jié)能的產(chǎn)品，參與各種社會(huì)公益活動(dòng)等，把企業(yè)自身發(fā)展和整個(gè)社會(huì)、環(huán)境、公眾相融合，樹(shù)立了良好的信譽(yù)和形象。
(3)要誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，樹(shù)信譽(yù)和形象(板書(shū))
企業(yè)如果不能做到誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，而是犧牲道德和消費(fèi)者利益換取利潤(rùn)，最終必然付出沉重的代價(jià)。
資料：三鹿集團(tuán)曾是國(guó)內(nèi)最大的奶粉生產(chǎn)企業(yè)，其市場(chǎng)占有率達(dá)18%，連續(xù)14年位居國(guó)內(nèi)奶粉市場(chǎng)占有率第一。三鹿奶粉是最早被查出含三聚氰胺的企業(yè)。三鹿的結(jié)局：
可能1：品牌已然毀滅，一萬(wàn)多噸奶粉召回的壓力，可能面臨的患兒疾病索賠，或?qū)?dǎo)致三鹿集團(tuán)破產(chǎn)?
可能2：三鹿被其他企業(yè)收購(gòu)?
由三鹿的結(jié)局引出企業(yè)的兼并與破產(chǎn)。
3.企業(yè)的兼并與破產(chǎn)(板書(shū))
搞好公司經(jīng)營(yíng)是個(gè)系統(tǒng)工程，應(yīng)該從多方面采取措施。除了上述三點(diǎn)外，還必須要考慮到人的因素。公司能否制定正確的戰(zhàn)略，能否掌握先進(jìn)的技術(shù)和科學(xué)的管理方法，是否誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，很大程度取決于決策者和員工素質(zhì)的高低。我們不能否認(rèn)柳傳志和楊元慶在聯(lián)想發(fā)展過(guò)程中所起的主要作用。決策者和員工的素質(zhì)應(yīng)該包括兩個(gè)方面：一是具有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，二是具有良好的職業(yè)道德，德才兼?zhèn)洳攀莾?yōu)秀的決策者和員工，才能推動(dòng)公司經(jīng)營(yíng)不斷取得成功。
正如溫家寶所說(shuō)的：“一個(gè)企業(yè)家身上應(yīng)該流淌著道德的血液。只有把看得見(jiàn)的企業(yè)技術(shù)、產(chǎn)品和管理，以及背后引導(dǎo)他們并受他們影響的理念、道德和責(zé)任，兩者加在一起才能構(gòu)成經(jīng)濟(jì)和企業(yè)的DNA。”
聯(lián)想集團(tuán)的發(fā)展壯大正是上述因素綜合作用的結(jié)果。
用兩張圖片和一組數(shù)字反映聯(lián)想的發(fā)展壯大。
1984年的聯(lián)想 2008年的聯(lián)想集團(tuán)
附表：聯(lián)想集團(tuán)的發(fā)展
1984年 | 2008年 | |
總資產(chǎn) | 20萬(wàn)元 | 492億元 |
員工人數(shù) | 11人 | 25000人 |
公司總部 | 北京 | 美國(guó)羅利（在全球66個(gè)國(guó)家還擁有分支機(jī)構(gòu)） |
(三)教學(xué)環(huán)節(jié)三：理論提升
我們看到了聯(lián)想的昨天和今天，那聯(lián)想的明天會(huì)怎樣呢?——明天會(huì)更好!
明天會(huì)更好是我們美好的愿望，現(xiàn)在聯(lián)想就遇到了新的挑戰(zhàn)，在國(guó)際市場(chǎng)的占有率由07年的第三位降到了第四位，由于金融危機(jī)聯(lián)想集團(tuán)在美國(guó)的業(yè)務(wù)已經(jīng)受到了一定的影響。
世界上任何事物的發(fā)展都存在著生命周期，企業(yè)也不例外，要經(jīng)歷創(chuàng)業(yè)、成長(zhǎng)、成熟和衰亡四個(gè)階段。
(——配合生命周期曲線)
問(wèn)題：企業(yè)為什么會(huì)由成熟走向衰亡?
師：(歸納)產(chǎn)品過(guò)時(shí)，缺乏創(chuàng)新;技術(shù)逐漸落后，沒(méi)有及時(shí)開(kāi)發(fā)新的技術(shù);同行業(yè)別的企業(yè)逐漸強(qiáng)大占領(lǐng)了市場(chǎng);出現(xiàn)決策失誤;缺乏誠(chéng)信和社會(huì)責(zé)任等
問(wèn)題：一般而言，能夠延長(zhǎng)企業(yè)生命周期的最主要的因素有哪些?
師：(歸納)為了避免破產(chǎn)或被兼并，在企業(yè)發(fā)展的成熟期就要居安思危，尋求新的突破。關(guān)鍵要?jiǎng)?chuàng)新，要有新的戰(zhàn)略、新的產(chǎn)品、新的技術(shù)、新的管理模式、新的市場(chǎng)等。
結(jié)束語(yǔ)：
基業(yè)常青是每個(gè)企業(yè)家的夢(mèng)想。要實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想，就需要在公司經(jīng)營(yíng)的過(guò)程中，牢牢抓住正確的戰(zhàn)略、先進(jìn)的技術(shù)和管理、誠(chéng)信、人才等因素，將企業(yè)利潤(rùn)和社會(huì)責(zé)任統(tǒng)一起來(lái)，公司才能發(fā)展和創(chuàng)新。希望有更多的中國(guó)企業(yè)象聯(lián)想一樣“走出去”，充分利用國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源，不斷發(fā)展壯大。對(duì)于我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，無(wú)論將來(lái)是公司的員工還是決策者，都應(yīng)該是一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?，業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)統(tǒng)一的人，這樣才能推動(dòng)公司經(jīng)營(yíng)成功，才能長(zhǎng)盛不衰!我們的社會(huì)才能不斷進(jìn)步和發(fā)展!
高中政治公司的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展教學(xué)反思
《企業(yè)的生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)》，課后我曾反復(fù)思考自己的不足之處，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題主要在：①開(kāi)頭時(shí)太緊張，用漫畫(huà)導(dǎo)入時(shí)講解得不全面，使得學(xué)生沒(méi)能很好的理解漫畫(huà)的含義;②在講解企業(yè)經(jīng)營(yíng)怎樣組織經(jīng)營(yíng)和生產(chǎn)時(shí)，明顯太枯燥，只是把書(shū)本上的知識(shí)講解了一下，缺少鮮明的例子來(lái)讓學(xué)生印象深刻，課堂氣氛沉悶;③對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題缺乏必要的鼓勵(lì)、肯定、啟發(fā)等激勵(lì)表示，只是單純地讓他們坐下，這容易挫傷學(xué)生回答問(wèn)題的積極性。這一點(diǎn)我自己并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，其他老師指出后，我發(fā)現(xiàn)確實(shí)是有這樣的情況。
其實(shí)，一堂課上得好不好，我們可以從學(xué)生的臉上看出來(lái)。如果學(xué)生面容愉快，那么這堂課應(yīng)該就是成功的，如果學(xué)生眉毛緊鎖，表情困惑，那么這堂課很大程度上就是失敗的。所以教師要學(xué)會(huì)課堂觀察，只有觀察仔細(xì)了，才可以從學(xué)生的表情上了解到自己上得好不好，從而作出自我反思。
以上就是我對(duì)這節(jié)課的反思。以后我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)自己的反思力度，開(kāi)展反思性教學(xué)。我覺(jué)得這是提高新教師教學(xué)教育水平的最好方法，教師只有發(fā)揮反思意識(shí)，把自我的發(fā)展看成是必須和必要的，才會(huì)努力地去發(fā)展自我，建構(gòu)自我，從而不斷促進(jìn)自我學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。最終，才能使教師全面發(fā)展。
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