七年級政治第二單元試題及答案
政治主要是通過多做政治試題來進行備考的，那么我們應該在備考的時候多做一些政治試題。以下是小編給你推薦的七年級政治第二單元試題及參考答案，希望對你有幫助!
七年級政治第二單元試題
一、判斷題(正確的請在題后的括號內(nèi)打“√”，錯誤的打“×”。)
1.在生命世界中，人的生命才有價值。但并不是每一個人的生命都是有價值的。( )
2.擁有靈活的雙手是人與其它生命物質(zhì)相比最突出的特點。 ( )
3.生命的價值在于壽命的長短。 ( )
4.珍愛生命的人，無論何時何地，都不希望自己遇到挫折，否則他會痛不欲生。 ( )
5.每個人實現(xiàn)人生價值的方式和途徑是一樣的。 ( )
6.青春期是嬰兒期轉變?yōu)槌赡昶诘倪^渡時期。? ( )
7.青春是激情、是夢想、是幸福，但更多的是苦惱。 ( )
8.青春期心理充滿著矛盾。這些內(nèi)心矛盾構成了我們向前發(fā)展的動力，不會成為阻礙我們發(fā)展的阻力。 ( )
9.青春期由于生理和心理的變化，青少年在處理人際關系中出現(xiàn)“逆反心理”是很正常的，不需要任何指導，可以任其自由發(fā)展。 ( )
10.一個人能夠認識他人，但永遠不能認識自己。 ( )
11.人的潛能是多方面的，可是每個人只能有一個方面的潛能。 ( )
12.我們應從個人的興趣愛好出發(fā)確定自己的成才目標。 ( )
二、單項選擇題
1.人類是地球上最高級的生命，因此 ( )
A.人類可以任意處置其他生命 B.人類有責任保護我們賴以生存的地球
C.人類最有權利生活在地球上 D.人類無需其他生命的存在
2.“雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍天;雖然沒有魚的鰓鰭，人也可以遨游海洋……”。這兩句詩說明人類的生命：
A.最具有智慧 B.具有想象力 C.具有夸張性 D.包含思想
3.2004年4月，河南省登封市公安局局長任長霞因公殉職。4月17日上午，當?shù)?4萬白姓自發(fā)走上街頭痛別他們心目中的“女包青天”。由此，我們可以看出 ( )
A.生命需要互相關愛 B.生命是短暫的，應該珍愛生命 C.每個人的生命都是非常寶貴的 D.為他人、社會作出較大貢獻的生命更有價值，更值得敬重
4.“生命的質(zhì)量在于追求，而不在于僅僅活著;”“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著”。從這些語言中，你能體會到 ( )
A.人的生命因為智慧而閃爍光彩 B.生命很珍貴，好死不如賴活著
C.生命的意義不在于長短，要不斷延伸生命的價值 D.應當善待他人的生命
5.小麗對小芳說：“上中學后，我就不太愿意和父母談心，有心事我寧愿向好朋友傾訴。”小芳說：“我也有同感。”從兩人的對話我們可以看到青少年心理發(fā)展的特點是 ( )
A.智力逐步發(fā)展到高峰期 B.自我意識迅速發(fā)展
C.情緒和情感豐富而強烈 D.性發(fā)育加速，性意識萌發(fā)
6.有人說，青春是一顆劃破天寧的流星，雖然絢爛卻很短暫;也有人說，青春是—顆長青樹，永不凋零。你認為決定青春的最重要的因素是 ( )
A.心境 B.年齡 C.愛情 D.幻想
7.青春不僅僅是隨著年齡的增長而帶來的身體變化，而更是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺，這種全新的感覺更多體現(xiàn)在一個人的 ( )
A.心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感 B.外貌、體形、衣著和形象
C.年齡、姿態(tài)、發(fā)式和外表 D.個性、動作能力和交往
8.“每一天都有新的太陽，一樣紅紅含笑的臉龐;壞天氣也有好心情，我們的心在烏云之上……”從這段詩句中你能體會到 ( )
A.青春的我們眼中一切都是美好的 B.小孩子的脾氣變幻莫測
C.成長中的我們身體健康 D.年輕的心比天高
9.日新又新我常新，每個人都是變化發(fā)展的，自身的優(yōu)點和缺點也不是一成不變的，所以我們不斷完善自己就要 ( )
A.用全面的眼光看待自己 B.用發(fā)展的眼光看待自己
C.用他人的眼光看待自己 D.用自己的眼光看待自己
10.對“走自己的路，讓別人去說吧!”這句話的正確理解是 ( )
A.聽不進別人的一點意見 B.自己的事自己決定
C.自暴自棄的表現(xiàn) D.對他人意見冷靜分析，堅持原則
11.我們認識自己，發(fā)揮自身的潛能是為了 ( )
A.能夠超過其他人 B.做出令人滿意的成績
C.實現(xiàn)理想中的自我 D.更好地更新和完善自己
12. 由于對自己的估計不適當，期望過高，造成愿望、目標無法實現(xiàn)。要避免和克服這種挫折應該 ( )
A. 放棄努力，對自己不再有要求 B. 堅持原來的目標干下去
C. 請別人幫助來實現(xiàn)目標 D. 適當降低目標并且繼續(xù)努力
13.“離離原上草，一歲一枯榮;野火燒不盡，春風吹又生”。這告訴我們 ( )
①生命是頑強的 ②生命是脆弱的 ③小草的生命是一年 ④小草不怕火燒
A.①② B.①④ C.①③ D.②④
14.男女同學之間正常的交往，可以 ( )
?、偈刮覀兊募w更加團結 ②智力上、能力上取長補短
③使我們的心理優(yōu)勢得到健康發(fā)展 ④增進男女同學之間的相互了解
A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
15.確立個人成長目標的時候，我們要 ( )
?、倭私庾约旱膫€性特點與潛能 ②完全按照父母的意愿
?、鄄活櫼磺械匕凑兆约旱呐d趣愛好 ④了解社會對各種職業(yè)的角色期待
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
三、簡答題
1.雷鋒說：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”請結合課文談談你對這句話的理解。
2.進人初中后，我們發(fā)現(xiàn)有些同學愛穿一些奇裝異服，做一些新潮的頭式。在他們看來，這才叫“酷”，有個性。一旦受老師或家長指責，他們就會覺得自己已經(jīng)長大了，有獨立選擇的權利，用不著父母或老師管。你認為他們的認識對嗎?為什么?
3.高爾基說過：“要愛惜自己的青春，世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了!”青春對我們是如此重要，你打算怎樣度過這段人生中的黃金時期?
4.橄欖樹笑無花果隨著季節(jié)的變化而換葉，一陣大雪下下來，無花果因為落盡了葉子，雪就無法落在它身上。而橄欖樹滿樹都是葉，雪就落到它的枝椏上，壓斷了它的枝椏，奪去了它的美麗和生命。閱讀材料，體會一下我們應該如何對待自己的優(yōu)缺點。
四、辨析題
最了解你的人是他人，我們一定要重視他人的態(tài)度和評價。
五、素質(zhì)拓展題：
生命的啟迪——兩棵樹的故事
曾經(jīng)有一位主人在一個山坡上同時播下兩顆種子，并以同樣的方法澆灌這兩顆種子。過了幾天，兩顆種子發(fā)芽了，慢慢地鉆出了泥土。一段日子后，小芽長成了小樹苗，主人還是辛勤地培育著。其中一棵不滿足主人的待遇，竭力地遠伸根須，積極地吸收著大自然恩賜的陽光雨露，因此長得很快。另一棵卻說：“唉，老兄，你何必活得這么累呢!主人會給我們養(yǎng)料的。”那棵小樹只是笑笑。又過了一段日子，一棵長成了大樹，而另一棵還不到它的半腰。那棵小樹又發(fā)話了，說：“兄弟，你真是自討苦吃，長那么高干嘛，每天都經(jīng)歷日曬雨淋，多么苦啊!哪像我，有你擋風遮雨。”那棵大樹也只是微微一笑。幾年后，它在陽光雨露的滋潤下長成一棵參天大樹。而另一棵卻因長期的“營養(yǎng)不良”，還只是一棵彎彎扭扭的小樹。一天，主人開來了一輛卡車，把那棵大樹砍了，運去制造物件。那棵小樹見了不禁惋惜而感嘆地說：“老兄啊老兄，你最終還是被砍了。還不如我呢!”大樹聽了鄙夷地說：“我要做個有用的人，怎能像你呢!”
1.讀了這段故事，你認為這兩棵小樹的生活態(tài)度有何不同?
2.請聯(lián)系第三課的相關知識談談這個故事對你有何啟示?
3.請根據(jù)故事中的情境編寫一條自己的生命箴言：
七年級政治第二單元試題答案
一、 判斷題
1-11錯誤，12.√
二、單項選擇題
1.B 2.A 3.D 4.C 5.B 6.A 7.A 8.A 9.B
10.D 11.D 12.D 13.A 14.A 15.C
三、簡答題
1.每個人的生命都是有價值的。生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵。我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。2.不對。因為追求個性不一定要在裝扮上標新立異，人格獨立也不是故作姿態(tài)。真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨立是逐步擺脫依賴，勇于為自己行為負責的精神。3.①悅納自己。愉悅地認識、接納自己生理、心理上的變化。②正確看待自己、全面地評價自己。既要看到自己的優(yōu)點與長處，又要看到自己的缺點與不足，同時還要重視別人對自己的評價，用全面的、發(fā)展的觀點看待自己。③不斷發(fā)展、完善自己，充實自己的文化知識，樹立崇高理想，爭取做一個德、智、體全面發(fā)展的合格的人才。4.“金無足赤，人無完人”，我們每個人都有自己的缺點，也都有自己的閃光點。因此，我們不必為此沮喪，也不必為此沾沾自喜。事物總是發(fā)展變化的，沒有一成不變的事物。因此，我們在全面認識自己的同時，還要用發(fā)展的眼光看自己。
四、辨析題
這種說法是錯誤的。因為最了解的人應該是自己，因此我們要做個有心人，通過自我觀察來認識自己。一般來說，當局者迷，旁觀者清，周圍人對自己的態(tài)度與評價，能幫助我們認識、了解自己。所以我們還要通過他人來了解自己，要重視他人的態(tài)度與評價，冷靜地分析。既不能盲從，也不能忽視。
五、分析說明題
1.那棵大樹能肯定、尊重、悅納、珍愛自己的生命，而那棵小樹則虛度年華。2.啟示：那棵大樹因為珍愛生命，使自己有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，終于能夠成為有用之材，為社會作出了貢獻，讓別人受益無窮，從而延伸了生命的價值。我們也應該珍愛生命，并讓自己的生命價值得到提升。
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