人教版初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)電子課本
人教版初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)電子課本(完整版)
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初二學(xué)生語(yǔ)文差怎么提高
1、學(xué)好語(yǔ)文重點(diǎn)之一：字詞、古詩(shī)詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識(shí)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在課堂上，課上要專心，課后多花點(diǎn)時(shí)間去記憶背誦、理解運(yùn)用。
2、學(xué)好語(yǔ)文重點(diǎn)二：閱讀一定要強(qiáng)化，最好能夠做到每天練習(xí)一篇閱讀。另外可以學(xué)習(xí)一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練可以激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之后，在閱讀文章、材料的時(shí)候可以快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高做提效率;同時(shí)可以節(jié)約大量的時(shí)間，游刃有余的做其它事情?？焖匍喿x的具體練習(xí)可以參考《尼古拉特斯拉潛能訓(xùn)練》，我自己學(xué)生時(shí)代練習(xí)過(guò)，現(xiàn)在也在受益。
3、學(xué)好語(yǔ)文重點(diǎn)三：提高寫作能力。寫作的基礎(chǔ)是素材和思路，平時(shí)要多閱讀多積累。高中學(xué)習(xí)是比較緊張的、時(shí)間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現(xiàn)出很大作用。有了積累，可以多看看那些優(yōu)秀作文，找找寫作的思路，要多動(dòng)筆寫，學(xué)會(huì)借鑒、運(yùn)用、融會(huì)貫通，這樣寫作能力才會(huì)不斷地提高。
初二語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧
一、 學(xué)好課本知識(shí)
課本知識(shí)是語(yǔ)文的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)它。有不少學(xué)生認(rèn)為只要上課時(shí)專心聽講，勤記筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，再加上自覺復(fù)習(xí)，就能使成績(jī)提高。其實(shí)，這還不夠。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說(shuō)在老師上課之前，你先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量運(yùn)用你已經(jīng)獲得的知識(shí)和方法去主動(dòng)地解決自己能解決的問(wèn)題，把不懂的問(wèn)題記下來(lái)，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問(wèn)題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識(shí)，你最好在課下做一些練習(xí)，知識(shí)才會(huì)掌握的更牢固。這樣不僅學(xué)習(xí)效果好，而且培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力。
二、注意課外積累
知識(shí)就像海洋，課本里的知識(shí)只是海面上的一個(gè)浪花，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需求的，所以適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段，我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報(bào)紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì)生活，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識(shí)，更能豐富我們的生活。
三、加強(qiáng)寫作訓(xùn)練
我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一個(gè)重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫作的基礎(chǔ)，要學(xué)會(huì)對(duì)文章的細(xì)讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內(nèi)空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅(jiān)持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。
四、讀很多書，激發(fā)不了孩子的潛力
孩子的學(xué)習(xí)潛力是巨大的，如果孩子的潛力不能夠激發(fā)出來(lái)，孩子的學(xué)習(xí)就是一種機(jī)械化的學(xué)習(xí)模式。語(yǔ)文和寫作文是需要孩子的豐富多彩的想象力和創(chuàng)新能力。沒有誰(shuí)說(shuō)，看很多書，就能夠有很好的創(chuàng)作能力的。生活與學(xué)習(xí)的結(jié)合是對(duì)孩子成長(zhǎng)的推動(dòng)力與基礎(chǔ)。
初二語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法有哪些
1強(qiáng)化閱讀
閱讀一定要強(qiáng)化，最好能夠做到每天練習(xí)一篇閱讀。另外可以學(xué)習(xí)一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練可以激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之后，在閱讀文章、材料的時(shí)候可以快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高做提效率;同時(shí)可以節(jié)約大量的時(shí)間，游刃有余的做其它事情。
2提高文言文的成績(jī)
提高文言文閱讀能力的途徑有很多，主要有重視理解，閱讀不能停留在只知道意思的階段，要掌握古漢語(yǔ)的用法，重視字、詞、句的基本知識(shí)積累，與現(xiàn)代漢語(yǔ)相比較，文言文具有自己的特色和知識(shí)點(diǎn)，要掌握其基本規(guī)律和用法，才能更好的提高文言文的成績(jī)，才能學(xué)好語(yǔ)文。
3重視寫作練習(xí)
作文是語(yǔ)文的半壁江山，古話說(shuō)“得作文者得天下”，要想寫好一篇作文，就需要大量的知識(shí)積累，這就和我們平時(shí)的閱讀量有很大的關(guān)系，讀書越多，積累越多，寫作的時(shí)候就會(huì)得心應(yīng)手，也要了解各種文體的寫作形式，平時(shí)也要多多練習(xí)才是硬道理。
4培養(yǎng)自己對(duì)語(yǔ)文的興趣
首先要從心里喜歡語(yǔ)文這門學(xué)科，如果心里排斥一門學(xué)科的話，那么一定學(xué)不好。培養(yǎng)興趣也可以先多和自己的老師進(jìn)行溝通交流，喜歡上他的講課方式，會(huì)讓自己更好的接受語(yǔ)文知識(shí)，上課積極回答老師提出的問(wèn)題，努力得到老師的認(rèn)可和關(guān)注，讓自己更加愛上語(yǔ)文。