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必修一化學(xué)知識點總結(jié)提綱

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化學(xué)的基礎(chǔ)無非是元素和化學(xué)反應(yīng),而初高中階段的主要化學(xué)反應(yīng)無非主要是氧化還原反應(yīng),下面小編給大家分享一些必修一化學(xué)知識點總結(jié)提綱,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!

必修一化學(xué)知識點總結(jié)提綱

1.原子定義

原子:化學(xué)變化中的最小微粒。

(1)原子也是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒。例如少數(shù)非金屬單質(zhì)(金剛石、石墨等);金屬單質(zhì)(如鐵、汞等);稀有氣體等。

(2)原子也不斷地運動著;原子雖很小但也有一定質(zhì)量。對于原子的認(rèn)識遠(yuǎn)在公元前5世紀(jì)提出了有關(guān)“原子”的觀念。但沒有科學(xué)實驗作依據(jù),直到19世紀(jì)初,化學(xué)家道爾頓根據(jù)實驗事實和嚴(yán)格的邏輯推導(dǎo),在1803年提出了科學(xué)的原子論。

2.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。

(1)構(gòu)成物質(zhì)的每一個分子與該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是一致的,分子只能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),不保持物質(zhì)的物理性質(zhì)。因物質(zhì)的物理性質(zhì),如顏色、狀態(tài)等,都是宏觀現(xiàn)象,是該物質(zhì)的大量分子聚集后所表現(xiàn)的屬性,并不是單個分子所能保持的。

(2)最小;不是絕對意義上的最小,而是;保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小;

3.分子的性質(zhì)

(1)分子質(zhì)量和體積都很小。

(2)分子總是在不斷運動著的。溫度升高,分子運動速度加快,如陽光下濕衣物干得快。

(3)分子之間有間隔。一般說來,氣體的分子之間間隔距離較大,液體和固體的分子之間的距離較小。氣體比液體和固體容易壓縮,不同液體混合后的總體積小于二者的原體積之和,都說明分子之間有間隔。

(4)同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。我們都有這樣的生活體驗:若口渴了,可以喝水解渴,同時吃幾塊冰塊也可以解渴,這就說明:水和冰都具有相同的性質(zhì),因為水和冰都是由水分子構(gòu)成的,同種物質(zhì)的分子,性質(zhì)是相同的。

4.原子的構(gòu)成

質(zhì)子:1個質(zhì)子帶1個單位正電荷原子核(+)

中子:不帶電原子不帶電

電子:1個電子帶1個單位負(fù)電荷

5.原子與分子的異同

分子原子區(qū)別在化學(xué)反應(yīng)中可再分,構(gòu)成分子中的原子重新組合成新物質(zhì)的分子在化學(xué)反應(yīng)中不可再分,化學(xué)反應(yīng)前后并沒有變成其它原子相似點

(1)都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子

(2)質(zhì)量、體積都非常小,彼此間均有一定間隔,處于永恒的運動中

(3)同種分子(或原子)性質(zhì)相同,不同種分子(或原子)性質(zhì)不同

(4)都具有種類和數(shù)量的含義

6.核外電子的分層排布規(guī)律:第一層不超過2個,第二層不超過8個;;最外層不超過8個。每層最多容納電子數(shù)為2n2個(n代表電子層數(shù)),即第一層不超過2個,第二層不超過8個,第三層不超過18個;最外層電子數(shù)不超過8個(只有1個電子層時,最多可容納2個電子)

物理難還是化學(xué)難

取決于個人興趣

“興趣是最好的老師”,物理和化學(xué)學(xué)習(xí)過程中都需要大量的思考和計算,物理雖然自成邏輯體系,但是學(xué)起來比較抽象,較難理解,如果不明白它的原理,學(xué)習(xí)起來就覺得枯燥。化學(xué)知識點多而且比較零碎,需要記憶的東西較多,容易混淆。物理和化學(xué)各有它的特點,所以個人愛好不一樣,有些同學(xué)喜歡物理,有些同學(xué)喜歡化學(xué),當(dāng)然喜歡哪科,哪科就學(xué)得好。

個人思維習(xí)慣

對于邏輯思維較強的同學(xué)來說,認(rèn)為物理比較簡單,只要明白它的原理,記住公式,舉一反三,又有邏輯體系,物理學(xué)起來很簡單。

記憶力較好,勤奮、喜歡識記的同學(xué)來說,化學(xué)較簡單,因為化學(xué)雖然是理科,但是很多東西需要死記硬背,記住了就會做題,記不住就只能盯著試卷發(fā)上一個小時呆(多了不行,交卷時間到了)。

對于又不想記憶又想學(xué)好化學(xué)的同學(xué)怎么辦呢?以個人的經(jīng)歷就是多做實驗,多動手實踐,高中的化學(xué)實驗課就是為了加深記憶的,如果不想做試驗,可以自行百度實驗視頻,加深理解。

提高化學(xué)成績的竅門

化學(xué)方程式

在化學(xué)中,化學(xué)方程式是最基礎(chǔ)的,我們在學(xué)習(xí)的時候,一定要把化學(xué)方程式都背下來,但是我們在在背化學(xué)方程式的時候,一定要理解的記憶,這樣我們化學(xué)方程式的記憶也會更加的深刻,我們化學(xué)成績也會快速的提高。

化學(xué)實驗

我們在學(xué)習(xí)化學(xué)的時候,一定注意化學(xué)實驗,老師在做化學(xué)實驗的時候,一定要注意它的反應(yīng)是什么,知道哪些方程式組合在一起生成的反應(yīng),這對我們提高化學(xué)成績是非常的有幫助的,如果有條件的話,我們可以自作一下化學(xué)實驗,這樣我們會加深對化學(xué)實驗反應(yīng)結(jié)果的認(rèn)識,這樣我們一些化學(xué)方程式也不用死記硬背了。

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