試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測考試者學習情況而設(shè)定在規(guī)定時間內(nèi)完成的試卷。那么初一上冊政治期末試卷怎么寫呢?以下是小編準備的一些初一上冊政治期末試卷及參考答案，僅供參考。

七年級上冊政治期末考試卷

一、選擇題(在下列各題中選擇一個最符合題意的選項，將選項的字母填入答題卡相應(yīng)題號下。每小題1分，共16題，16分)

1、由小學生變?yōu)橹袑W生，意味著我們()

A、可以不需要長輩的教育了B、有了更多的獨立性

C、可以不需要朋友的關(guān)心了D、可以不需要他人的幫助了

2、下列關(guān)于教育的說法，正確的是()

A、受教育僅僅是公民的權(quán)利B、受教育僅僅是公民的義務(wù)

C、受教育僅僅是公民個人的事情D、受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)

3、下列能體現(xiàn)“換位思考”的是()

○1己所不欲，勿施于人○2責人之心責己，恕人之心恕人○3己欲立而立人，己欲達而

達人○4先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

A、○1○2○3B、○1○2○4C、○2○3○4D、○1○3○4

4、“你希望別人怎樣對待你，你就應(yīng)該怎樣對待別人?！睂@句話理解正確的是()

A、別人對你尊重，你也尊重別人;別人不尊重你，你也不尊重別人

B、別人都應(yīng)尊重你，你是否尊重別人就看你的心情了

C、你想贏得別人的尊重就得先尊重別人，你能夠尊重別人就能得到別人的尊重

D、是否尊重別人就要看別人是否尊重自己

5、每一種生命都是有其存在的價值和意義的，所有生命之間的關(guān)系應(yīng)該是()

A、對立的B、和諧的C、從屬的D、無直接關(guān)系的

6、下列不屬于水污染帶來的是()

A水生生物大量死亡B、“赤潮”頻發(fā)C、溫室效應(yīng)D、河水中磷、氮含量超標

7、在與人交往中，我們要做到()

○1面帶善意的微笑○2為人幽默，大方開朗○3寬容大度，包容他人○4真誠友善

A、○1○2○3B、○2○3○4C、○1○3○4D、○1○2○3○4

8、下列關(guān)于人與自然的敘述，正確的是()

A、人類為了追求經(jīng)濟利益，可以隨心所欲的對待大自然B、自然資源是我們生活的必須

C、我們要征服和改造自然D、人類的生存發(fā)展與自然無關(guān)

9、據(jù)不完全統(tǒng)計，在我國未成年人網(wǎng)民人數(shù)高達250萬人。要戒除網(wǎng)癮就應(yīng)該( )

A、關(guān)注現(xiàn)實，控制消極情緒 B、遠離網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)生活中的美

C、善待自己，少些愛好 D、抵制誘惑，提高自制力

10、蚊子有22顆牙齒，駱駝可以飲海水解渴，可可的種子摘下來后只能存活35個小時，人類能制造并使用工具進行生產(chǎn)勞動。這表明( )

A、人類是萬物之靈，對其它他命有生殺予奪的大權(quán)

B、地球上的生命充滿神奇，豐富多彩

C、生命多種多樣，我們應(yīng)該充分享受其它生命帶給我們的快來

D、人的生命是最寶貴的，其他生命必須為人類服務(wù)

11、你認為以下列行為中哪些做法與“關(guān)愛生命”相違背()

①周末到森林中打獵②到餐館吃野生動物

③放生從農(nóng)民手中買來的蛇④保護珍稀動植物

A、①②③B、①②C、③④D、①②③④

12、剛剛踏進初中校門的小翔，充滿了迷茫，原來想象中那么美好的初中生活，竟然有這么多的不如意，你認為此時小翔應(yīng)該()

A、歸咎于環(huán)境的不盡如人意B、主動尋求自身改變，積極適應(yīng)新的環(huán)境

C、為自我的適應(yīng)能力差而自卑D、無所謂自我與環(huán)境的關(guān)系如何，順其自然

13、人類靠自己的聰明才智不斷的改造這世界，人類從原始走向文明，可以飛翔藍天、遨游深海、了解過去、預(yù)見未來。人用思想改變著周圍的一切。這都表明()

A、人類可以隨心所欲的改造地球B、人具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力

C、人類的生命比動物的生命寶貴D、人類是自然界的主宰

14、假如老師“冤枉”了你，你應(yīng)該()

A、頂撞老師，維護尊嚴B、默不作聲，能忍則忍C、暫時“理解”老師，伺機報復(fù)D、合理的與老師溝通

15、從小學到中學，學習的科目在變化，老師的教學方法也在變化，這就需要我們()

A、按照小學時的方法學習B、必須高度緊張，十分謹慎的對待C、調(diào)整自己的學習方法，逐步培養(yǎng)自己的學習能力D、把一切精力都放在學習上，努力學好知識

16、2008年9月1日起，我國實現(xiàn)了城鄉(xiāng)義務(wù)教育全部免除學雜費。這一舉措：()

A、說明我國絕大部分人交不起學雜費

B、有利于保障公民平等的受教育權(quán)，促進教育公平

C、有利于我國重點發(fā)展城市義務(wù)教育

D、可以杜絕學生輟學現(xiàn)象

二、簡答題(共16分)

31、作為初中生的我們雖然長大了，但也有管不住自己的時候，就像老虎也有打盹的時候一樣。

(1)你有個管不住自己的時候嗎?如果有，主要表現(xiàn)在哪些方面?(2分)

(2)管不住自己有哪些危害?(2分)

(3)在我們身邊，有各種各樣的誘惑。如何拒絕不良誘惑?(2分)

32、在學習中，我們應(yīng)該怎樣合理安排自己的學習時間?(4分)

33、面對地球發(fā)出的多聲嘆息，我們中學生該從那些方面著手，為保護地球環(huán)境做出我們應(yīng)有的貢獻?(6分，至少三點)

三、辨析題(請先判斷正誤，再說明理由。7分)

辯題：在我們?nèi)粘５纳钪?，會發(fā)現(xiàn)我們身邊的人會不同程度的犯一些錯誤。而不同的態(tài)度則會帶來不一樣的結(jié)果。例如：小明在課堂上發(fā)現(xiàn)語文老師講的一個知識點出現(xiàn)了錯誤，這個時候小明當堂就站起來直接指出老師的錯誤，導(dǎo)致語文老師很尷尬。請你用所學知識，辨析一下小明的行為你贊成嗎?為什么?

四、實踐探究題(共21分)

35、材料一：據(jù)《中國教育報》報道，教育部、__部對我國10省的調(diào)查表明，平均每天有44名中小學生死于食物中毒、溺水、交通事故等意外傷害。

材料二：2005年10月11日，教育部、__部聯(lián)合召開全國中小學生安全工作會議，強調(diào)要迅速行動，在全國集中開展中小學安全管理整治行動，為廣大中小學生創(chuàng)造一個安全健康的環(huán)境。

請回答：

(1)想一想，你身邊存在哪些安全隱患?(4分)

(2)面對身邊存在的安全隱患，你認為學校和青少年自己分別應(yīng)采取哪些措施?(5分)

36、世界自然保護基金會發(fā)表了題為《活著的地球》的報告。報告認為：由于人類的過度消耗，在過去的30年里，地球是上的生物物種減少了35%。目前人類對自然資源的利用也超出其更新能力的20%。根據(jù)目前消耗自然資源的速度和全球人口增長的速度計算，到2050年，可能需要兩個地球才能滿足人類對自然資源的需求。

閱讀上述材料，結(jié)合所學知識回答下列問題。

(1)上述材料說明了什么問題?(2分)

(2)上述問題主要表現(xiàn)在哪些方面?(4分)

(3)試分析人口增長、資源枯竭與人類生存和發(fā)展的關(guān)系。(6分)

七年級上冊政治期末考試卷

一、選擇題(16分，每題1分)

12345678910

BDACBCDBDB

111213141516

BBBDCB

二、簡答題(共16分)

31、(1)答：有過，如：迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲;今天的事拖到明天做等。(根據(jù)實際情況回答即可)(2分)

(2)答：○1會阻礙學習的進步;○2會影響身心的健康發(fā)展;○3會誘發(fā)尋釁滋事、打架斗毆等違法行為。(符合實際，言之有理即可)(2分)

(3)答：結(jié)合自己的實際，用科學的態(tài)度、堅定的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫它們的干擾，避免其它的危害。(2分)

32、答：學習時間的安排傲結(jié)合學習計劃、學習任務(wù)，并考慮自己的各種實際情況。合理照片時間也包括科學地安排學習、勞動、休息、健身、娛樂的時間?？紤]輕重緩急，先后順序，保持合理的學習和生活節(jié)奏。(4分)

33、答：對于地球的保護主要從以下三方面進行：(6分)

(1)我們中學生從身邊小事做起，從我做起，保護植被，不亂砍濫伐，多植樹造林切實保護我們賴以生存的家園;(2分)

(2)努力學習科學文化知識，在生活中學會用新能源代替污染較大的能源，合理利用資源，增強環(huán)保意識，保護我們的大氣資源永遠清潔;(2分)

(3)節(jié)約用水，保護環(huán)境，積極為家鄉(xiāng)的環(huán)境保護建言獻策，積極宣傳環(huán)保知識等。(2分)

三、辨析題(7分)

首先，小明的做法我不贊成。理由如下：

老師也是普通人，也會犯錯，有了錯，我們可以指出來，但我們可以采取一些更合理的方法，比如：下課找老師商討、寫小紙條等，這樣老師不至于尷尬也更容易接受我們對他的建議或意見，也更能夠體現(xiàn)出我們對老師的關(guān)愛。

四、實踐探究題(共21分)

35、答：(1)(根據(jù)實際情況回答，2項以上即可，4分。)(2)學校：例如，加強對學生的安全常識教育，完善安全措施，消除安全隱患。(2分)學生自己：例如，增強自我保護意識和能力，熟悉各種安全標志，掌握必要的安全常識等。(3分)(本題不要求與答案完全一致，言之有理即可)

36、(1)答：資源枯竭。(2分)(2)答：表現(xiàn)在物種減少、土地荒漠化、水資源短缺、能源匱乏等方面。(4分)(3)答：資源是人類生存與發(fā)展的基礎(chǔ)。人口過快和過多增長，必然給自然資源和環(huán)境帶來沉重的壓力。人類生存需要從自然界獲取生存和生活資料，還要向自然界排放廢棄物。人類對資源過度開發(fā)。必然導(dǎo)致嚴重的資源短缺和環(huán)境惡化，甚至對于人類生存構(gòu)成威脅。(6分)

初一上冊政治知識點

第1單元笑迎新生活

第1課：珍惜新起點

1、怎樣盡快適應(yīng)新的學習環(huán)境?

(1)我們首先要從心理上認可和接受。要及時分析原因，調(diào)整心態(tài)，并采取適當措施加以調(diào)節(jié)，使自己盡快適應(yīng)新環(huán)境。

(2)目標是方向，也是動力。確立新的目標，是我們在新環(huán)境中成長的需要。

(3)加強自我管理，克服依賴心理。自我管理要求：學習上做到自主，改進學習的方式方法，提高自主學習的能力;生活上做到自理、自立，行為上嚴格要求自己。

2、如何與新同學交往，建立新友誼?

(1)主動向同學介紹自己，讓同學了解自己，展現(xiàn)自己的個性。

(2)結(jié)交更多的新朋友，一起在學習生活中分享成長的快樂。

(3)與新朋友結(jié)伴成長，和諧相處，共同進步，生活在一個團結(jié)友愛的集體中。

3、良好的班集體對個人成長有什么作用?

良好的班集體能形成巨大的教育力量，有利于我們良好品德的形成，有利于我們增長知識、提高能力、發(fā)展特長、陶冶情操，促進我們的身心健康發(fā)展。

4、怎樣融入新的班集體?

(1)建立純樸、融洽的同學關(guān)系，創(chuàng)設(shè)一個和諧、愉快的班級氛圍。

(2)紀律是集體利益的可靠保證。自覺遵守并維護集體紀律，就會很自然的融入到集體中。

(3)樹立主人翁意識，維護集體榮譽和利益，努力為集體添光彩。

第2課：把握學習新節(jié)奏

1、如何正確認識學習中的“苦”與“樂”?

(1)學習對我們每個人來說都是苦樂交織的。

(2)因為學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。

(3)也是是在這個過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種超越自己快樂。

(4)學習中有苦更有樂，我們要珍惜學習的機會，自覺履行受教育的義務(wù)。

(5)初中三年的學習是我們終身學習的重要基礎(chǔ)，將使我們終身受益。

2、如何學會做學習的管理者(或搞好初中學習的有效方法和策略是什么)?

(1)學會自主學習，做學習的主人。

(2)提高學習效率，抓好各個環(huán)節(jié)。

(3)科學安排時間，合理規(guī)劃。

(4)明確奮斗目標，自我對照。

(5)養(yǎng)成良好的學習習慣。

了解：

A、學習過程四環(huán)節(jié)：課前認真預(yù)習，課內(nèi)專心聽講，課后及時復(fù)習，認真完成作業(yè)。

B、制定學習計劃必須遵循的三條原則：彈性原則、自然原則和增強原則。

3、學習中的快樂：

(1)從學習中逐漸了解世界的奧秘;(2)好奇心在學習中得以滿足;(3)通過學習發(fā)現(xiàn)自己潛能;

4、怎樣理解“學習有法，學無定法”?

恰當?shù)膶W習方法和策略是實現(xiàn)學習目標的有效手段，但學習方法和策略多種多樣，我們需要針對具體的學科，個人習慣和能力等，選擇適合自己的學習方法和策略，這樣才能順利打開知識寶庫大門。

第2單元認識新自我

第3課：珍愛生命

1、為什么人與自然要和諧相處?

(1)生命是大自然的奇跡，是地球上珍貴的財富。世界因為有了生命才如此生動和精彩。(2)人類是自然界的一部分，是生命世界的一員，眾多生命構(gòu)成了一個共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)。(3)人類必須善待大自然，愛護環(huán)境，保護動植物，否則，將會危及自身的生存。

注意：中學生關(guān)愛其他生命的具體行動：

(1)不踐踏草坪;(2)不損折花草樹木;(3)不殘害小動物(4)不使用一次性筷子;(5)植樹種草稿綠化……

2、人的生命的獨特性。

(1)人具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力。(2)人能夠制造并使用工具進行生產(chǎn)勞動。(3)能夠不斷推動科技、文藝等方面的發(fā)展，不斷追尋自己美好的理想。

3、為什么要珍愛我們的生命?

人寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。(1)生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提。(2)生命充滿歡樂，也會有一些煩惱、困難和痛苦，正確認識生活中的苦與樂，才能體會到生命的美好。(3)一個人的生命是不可重復(fù)的。生命屬于我們只有一次，它無比寶貴，必須倍加珍惜。人的生命不僅只有一次，而且是短暫的。

4、怎樣珍惜愛護我們的生命?

(1)我國法律保護公民的生命健康權(quán)，嚴厲制裁侵害人的生命健康的違法犯罪行為。我們要學會依法保護自己的生命健康權(quán)。(2)我們生活經(jīng)驗少，自我保護能力差，特別容易受到傷害。因此，我們必須增強自我保護意識，掌握自我保護常識，提高自我保護能力。避免意外和危險的發(fā)生。無論遇到怎樣的危機和挫折，都不能輕易放棄生存的希望。(3)我們在珍惜、保護自己生命的同時，也要愛護、尊重他人的生命。當他人生命遭遇困境時，應(yīng)盡自己所能伸出援助之手。

5、為什么說人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻?

(1)創(chuàng)造和奉獻是社會發(fā)展的需要，也是實現(xiàn)生命價值的要求。(2)創(chuàng)造和奉獻會充實人們的生活，使人快樂、使人充實、使人高尚。

6、人生價值是怎樣體現(xiàn)的，我們應(yīng)該如何來實現(xiàn)自己的價值?

體現(xiàn)：人生價值就體現(xiàn)在對他人、社會的奉獻之中。一個人能力有大小，但只要能為他人帶來歡樂和幸福，為社會作出貢獻，他的生命就有價值。

實現(xiàn)：生命的價值靠行動實現(xiàn)。(1)從日常生活的點滴小事做起，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑。(2)人生價值的實現(xiàn)，離不開平凡工作的積累，干好本職工作是實現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)。

7、如何延伸生命的價值?

(1)生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。(2)不應(yīng)該追求生命的長度，而應(yīng)該著力追求生命的質(zhì)量，不斷超越自我。(3)實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，要從現(xiàn)在做起，從小事做起：(4)①在家當個好孩子，經(jīng)常幫父母打掃房間，做力所能及的家務(wù)事。②在校當個好學生，認真學習科學文化知識，尊師守紀，用好成績回報父母師長。③在社會當個好公民，遵紀守法，見義智為，積極參與希望工程等社會公益活動。

注意：中學生延伸生命的價值的做法：

(1)要樹立崇高的理想，努力學習，掌握本領(lǐng)，長大后回報社會，造福人類。讓有限的生命擁有無限的內(nèi)涵。(2)要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起。如體諒父母辛苦，端水洗碗;同學遇困難，提供幫助;朋友有煩惱，想法排解……

七年級政治復(fù)習計劃

1、每周兩課時，復(fù)習一單元，共計四單元。

2、復(fù)習內(nèi)容：師生共同歸納主要知識點，學生自己整理。寫在作業(yè)本上，老師定期檢查。

3、每單元提供綜合練習題一套，學生課后練習。

4、正本內(nèi)容復(fù)習結(jié)束后，提供一、二套綜合練習。

5、最后一周提供部分時事材料，供學生復(fù)習參考。

6、復(fù)習期間，學生每天練習一個題(題目自選，以突出本節(jié)復(fù)習的重點為原則。)

7、復(fù)習期間，結(jié)合所做練習題，介紹一些主要常見題型的解答方法、思路。

8、復(fù)習要腳踏實地，重實效，避免走形式，以提高學生的基本技能為目的。