高中英語語法填空的重點(diǎn)
英語和語文的語法是有所區(qū)別的，掌握語法是學(xué)好英語的根本，而在高中，考好英語的語法填空，也是提高英語成績的捷徑。那么接下來給大家分享一些關(guān)于高中英語語法填空的重點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。
高中英語語法填空的重點(diǎn)
一、動(dòng)詞(謂語/非謂語)
給出動(dòng)詞的原形，根據(jù)句子結(jié)構(gòu)的需要給出其適當(dāng)?shù)男问?。填?dòng)詞形式，首先抓住主謂結(jié)構(gòu)，確定主句，剩下的部分，如有連詞，則是句子，仍然有主謂結(jié)構(gòu)，否則就用非謂語;是謂語就思考時(shí)態(tài)，語態(tài)，主謂一致，是非謂語就看主動(dòng)被動(dòng)，有否先后關(guān)系。
動(dòng)詞及動(dòng)詞短語辨析
主要考查的知識(shí)點(diǎn)：每年必考的考點(diǎn)，主要從以下幾個(gè)角度來命題：
②慣性用法。測試語境中動(dòng)詞的詞義辨析;測試一些習(xí)慣用語中的動(dòng)詞;測試一些系動(dòng)詞。
②下列動(dòng)詞組成的短語：break，carry，come，get，give，go，look，pick，send，set，take，turn。英語詞組的深層含義挖掘、多種含義拓寬也是當(dāng)今考題的一個(gè)熱點(diǎn)。每年的高考英語科考試大綱中雖列出了單詞和詞組，但并未注明其具體的含義，這就給命題者留下了自由的伸縮空間。所以在復(fù)習(xí)時(shí)，不能拘泥于其在教材上的含義，要大膽地對(duì)其深層含義進(jìn)行挖掘。如：go out便可挖掘出以下含義：出去;出國;發(fā)出去;貼出去;出去參加社交活動(dòng);離家出去工作;壓塌;(火)熄滅;過時(shí);死去;消失;辭職;下臺(tái);結(jié)束;罷工等。(在完形填空中多加注意)
二、名詞
主要考查的知識(shí)點(diǎn)：名詞的用法,語境中詞性的判斷，詞的轉(zhuǎn)化。在語法填空題中常出現(xiàn)給一個(gè)提示詞要求用它的正確形式填空，
重點(diǎn)復(fù)習(xí)：①掌握名詞單復(fù)數(shù)的變化規(guī)律以及與相近語法的關(guān)系(名詞單復(fù)數(shù)的使用受冠詞、數(shù)詞和主謂一致等語法的制約，因此復(fù)習(xí)名詞單復(fù)數(shù)時(shí)，應(yīng)注意分析名詞前的數(shù)詞、量詞、冠詞等修飾語情況，還應(yīng)注意主謂一致問題)。②熟悉、區(qū)別可數(shù)不可數(shù)(英語中有些名詞有時(shí)為可數(shù)名詞，而有時(shí)又是不可數(shù)名詞，其區(qū)別由各自不同的用法而定，這是名詞可數(shù)性用法的難點(diǎn))。如：work 工作，不可數(shù)名詞;著作 作品，可數(shù);工廠 作坊，可數(shù);工程 工事，可數(shù)。③掌握名詞所有格的表示方法和名詞作定語的用法，特別注意 else的所有格、雙重所有格的用法。
高中英語語法填空技巧
高中英語語法填空一一已給單詞提示題型的技巧此類題可以考查學(xué)生對(duì)單詞形式變化的掌握程度。
單詞形式變化主要有兩種，一是詞的形數(shù)式的變化，一是詞的派生變化。
在判斷出詞的變化之后還應(yīng)該進(jìn)一步審題，看是否需要使用復(fù)合的變化形式，這一點(diǎn)是很重要的。
技巧一名詞形式變化。
名詞的形式變化主要有單數(shù)復(fù)數(shù)所有格的變化。
例，由可以判斷出橫線處應(yīng)填復(fù)數(shù)，且作為的定語，所以應(yīng)用其所有格形式，故答案為的復(fù)合變化形式復(fù)數(shù)的所有格。
技巧二動(dòng)詞形式變化。
動(dòng)詞的形式變化比較多，有謂語的變化時(shí)態(tài)語態(tài)語氣，有非謂語的變化不定式動(dòng)名詞現(xiàn)在分詞過去分詞。
例句中的是整句的謂語，所以橫線所在的動(dòng)詞應(yīng)當(dāng)用作非謂語。
從可以看出，報(bào)告是將來作的，故用不定式且報(bào)告是動(dòng)作的承受者，故可以判斷出橫線所在處用的不定式被動(dòng)式。
技巧三代詞形式變化。
代詞形式變化通常是與人稱變化有關(guān)的三大類五小類，即人稱代詞主格和賓格物主代詞形容詞性和名詞性反身代詞。
另外還有幾個(gè)不定代詞的形式變化，如等。
例由介詞可以看出，橫線處應(yīng)填反身代詞。
技巧四形容詞副詞比較級(jí)變化。
英語中大部分形容詞和表方式的副詞都有原級(jí)比較級(jí)和最高級(jí)的變化。
構(gòu)成比較級(jí)和最高級(jí)的方式，或通過加后綴一和，或在詞前加和，且形容詞的絕對(duì)最高級(jí)還要冠以。
例此題后句交代了是班上最高的學(xué)生，那我肯定比他矮，所以不能用，只能用表示程度不如的。
技巧五數(shù)詞形式變化。
數(shù)詞的形式變化包括基數(shù)詞序數(shù)詞，或加后綴一的變化，甚至還有作分母用的序數(shù)詞的單復(fù)數(shù)形式，以及的特殊變化形式例，從上下文連續(xù)起來理解，這是一個(gè)分馬的計(jì)劃，大兒子分得，也就是一半或二分之一，那么二兒子應(yīng)該得三分之一，所以要填入作分母的序數(shù)詞才能命中目標(biāo)。
技巧六詞的派生。
詞的派生現(xiàn)象在英語單詞中是很常見的，派生現(xiàn)象主要發(fā)生在名詞動(dòng)詞形容詞副詞四種詞中。
這種題型還有可能檢測學(xué)生對(duì)詞根前后綴派生詞的掌握。
例，在這道題中，學(xué)生很容易判斷出該用形容詞，由此可知
將變成錢包丟了，人應(yīng)該是不開心的，所以要再加個(gè)前綴，就成了。
二未給單詞提示題型的技巧此類題難度較大，但也是有方法對(duì)付的。
技巧七固定短語結(jié)構(gòu)。
根據(jù)句中橫線前后及整句來判斷橫線前后是否構(gòu)成一個(gè)固定短語，但有時(shí)要對(duì)橫線前或后的幾個(gè)單詞視而不見才能命中答案。
例，，從句中的可以猜出孩子們是開心的，所以應(yīng)用短語，故其答案為。
例如果跳過橫線后面的，就可以發(fā)現(xiàn)這里用到一個(gè)關(guān)聯(lián)短語，所以，是正解。
技巧八從句引導(dǎo)詞。
從句是此題型最為常見的一個(gè)方向，主要檢測學(xué)生對(duì)引導(dǎo)詞的掌握程度。
例審題可知，橫線所在為賓語從句的引導(dǎo)詞，此引導(dǎo)詞在從句中充當(dāng)賓語，且指物，所以是。
例經(jīng)過觀察可以判斷橫線所在為定語從句的引導(dǎo)詞，進(jìn)一步觀察可知先行詞為，且指人，所以只能填入。
技巧九短語動(dòng)詞結(jié)構(gòu)。
短語動(dòng)詞是以動(dòng)詞為中心的兩個(gè)或多個(gè)詞構(gòu)成的短語，此類短語中往往是動(dòng)詞與介詞或副詞連用的多些。
例根據(jù)常識(shí)可知，美國由個(gè)州組成，故橫線處與前一詞組合，表示由組成，所以答案是。
例，生病需要人照顧，所以答案是，與前后詞構(gòu)成。
技巧十短語介詞結(jié)構(gòu)。
短語介詞即多個(gè)詞的組合起介詞作用的短語，如，等。
例此題中說到兩種交通工具，所以可以理解此句有坐而不是坐的意思，故答案為，以構(gòu)成介詞短語。
例，細(xì)心觀察，可以看出填入即可構(gòu)成，此題得解。
技巧十一連詞關(guān)聯(lián)短語結(jié)構(gòu)。
常用的連詞有，，，，，等，常用的關(guān)聯(lián)短語有，，，等。
例，此處表示原因，引導(dǎo)的分句其實(shí)是一種解釋說明，不是必然的因果關(guān)系，且前面有逗號(hào)隔開，所以填。
例橫線處的詞與后面可以構(gòu)成，故答案為。
技巧十二冠詞介詞和常用的副詞。
冠詞只能是在，，之間判斷常用的介詞有，，，，等，通?？疾楣潭ù钆涓痹~的量還是比較多，如，，，等，但一般不會(huì)考查形式的方式副詞見技巧六形容詞派生副詞的情況。
例這里考查的是不定冠詞的習(xí)慣用法，答案為，構(gòu)成，以高速開車。
例是指定的某天下午，所以不用介詞，而用才是正解。
例，第一條橫線可由前面
的斷出用，第二條橫線則可由斷出比較意義，故答案為。
例，觀察上下句，可以看出是轉(zhuǎn)折關(guān)系，且橫線與前后用逗號(hào)隔開，排除，所以答案是。
技巧十三上下文中出現(xiàn)的相關(guān)詞。
這一招是最為靈活的，但也是最難的。
學(xué)生可以根據(jù)上下文關(guān)系和自己積累的知識(shí)，填入某個(gè)已出現(xiàn)的詞，或其反義詞，或其同類的某個(gè)詞。
答案的線索可能在本句，可能出現(xiàn)在上下相連的一句，還可能出現(xiàn)在比較遠(yuǎn)的地方上下段中與此段位置大體相當(dāng)?shù)木渥印?/p>
如果該橫線出現(xiàn)在某段的首句，則線索可能在上下段的首句如果橫線出現(xiàn)在某段的末句，則線索可能在上下段的末句，以此類推。
例，由第二句話中的可以判斷，此橫線處應(yīng)該是填其反義詞。
高中英語語法填空二考查介詞，包括表時(shí)間方位方式的介詞，，，，，等。
表伴隨的用法介詞和考查連詞，包括表轉(zhuǎn)折，并列，因果，等連詞。
連詞考查副詞，包括形容詞轉(zhuǎn)化成副詞時(shí)的一般情況及特殊情況，如，結(jié)尾改如，等。
考查形容詞，一般?？疾楸容^級(jí)或最高級(jí)形式，另外需注意詞性轉(zhuǎn)化，像過去分詞用作為形容詞，如中的有經(jīng)驗(yàn)的或是由名詞轉(zhuǎn)化為形容詞，如名詞轉(zhuǎn)化成形容詞詳細(xì)的等。
考查代詞，代詞的種類繁多，包括人稱代詞物主代詞疑問代詞反身代詞和指示代詞等，其中近年來對(duì)指示代詞在句中指代事物不定式或從句的用法較常見。
代事物的用法指代不定式的用法考查冠詞，應(yīng)非常明確冠詞，，的功用。
的特指用法基本用法肘部，考查謂語動(dòng)詞，包括考查謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)及語態(tài)方面。
在語法填空題中，對(duì)一般過式時(shí)的考查是近幾年高考的重點(diǎn)考查對(duì)象。
考查了謂語動(dòng)詞的過去式肘部考查了的過去式考查了的一般過去被動(dòng)式考查了的一般過去式。
考查關(guān)系代詞及關(guān)系副詞，即對(duì)于關(guān)聯(lián)詞在從句中的應(yīng)用的能力，其?？荚~為，，，等，另外，對(duì)于在定語從句可作主賓表語，但在名詞性從句是不作成分并沒有詞義的不同功用一定要區(qū)別開來，否則很容易造成失分。
關(guān)系代詞的特殊用法引導(dǎo)同位從句的用法拔關(guān)系代詞考查非謂語動(dòng)詞，包括不定式現(xiàn)在分詞過
去分詞及動(dòng)名詞。
了解它們?cè)诰渲械墓τ脜^(qū)別及?？键c(diǎn)是非常必要的。
現(xiàn)在分詞表示主動(dòng)且表示動(dòng)作正在進(jìn)行考查現(xiàn)在分詞。
過去分詞表示被動(dòng)且表示動(dòng)作已經(jīng)發(fā)生或用來描述事物的狀態(tài)，考查過去分詞。
另外，不定式擔(dān)當(dāng)句子狀語是高考?？嫉囊粋€(gè)知識(shí)點(diǎn)考查不定式作目的狀語考查不定式用于形容詞后擔(dān)當(dāng)狀語。
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