高二歷史學(xué)業(yè)水平的必考知識(shí)點(diǎn)分析
歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常會(huì)碰到對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行比較區(qū)別，加以辨別。因此，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的分類比較，就顯得很有必要了。這也是一種學(xué)習(xí)的方法，下面是小編給大家?guī)淼?a href='http://wyyxscd8644.com/xuexiff/gaoerlishi/' target='_blank'>高二歷史學(xué)業(yè)水平的必考知識(shí)點(diǎn)分析，希望能助你一臂之力!
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(一)詩歌
1、《詩經(jīng)》：我國最早的詩歌總集：風(fēng)雅頌;四言為主(現(xiàn)實(shí)主義)。
楚辭：戰(zhàn)國屈原新體詩歌《離騷》(浪漫主義)
3、漢賦：司馬相如(鋪成排比，文采華麗)
4、唐詩：李白、杜甫、白居易
(二)宋詞：蘇軾、李清照、辛棄疾
(三)元曲：元朝民族歧視，常用散曲抒發(fā)愁悶情懷。關(guān)漢卿《竇娥冤》
(四)小說
1、唐代：傳奇《柳毅傳》、《南柯太守傳》
2、宋代：話本
3、明清時(shí)期興盛原因：商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)和市民階層的崛起。
代表作品：
明：四大奇書(三國演義，水滸傳，西游記，金瓶梅)、“三言二拍”;
清：《紅樓夢》、《聊齋志異》、《儒林外史》
(五)戲曲
1、原始—漢唐：儺舞
2、唐：梨園
3、兩宋：南戲，形成完備的戲曲形式
4、元代(黃金時(shí)代，標(biāo)志戲曲的成熟)：雜劇(關(guān)漢卿、白樸、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖為元曲四大家)
5、明：昆曲(百戲之主)：王實(shí)甫《西廂記》，湯顯祖《牡丹亭》
4、清代：京劇，新的高峰
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一、“開眼看世界”
1.代表人物及核心思想：(地主階級(jí)抵抗派)。
(1)林則徐：設(shè)立譯館，編譯《四洲志》、《各國律例》，成為中國近代開眼看世界的第一人。
(2)魏源：編撰《海國圖志》，闡述了“師夷長技以制夷”的思想。
2.概念：先進(jìn)的地主階級(jí)知識(shí)分子，從封閉狀態(tài)中走出來，摒棄傳統(tǒng)的夷夏觀念，率先提出向西方學(xué)習(xí)。
3.影響：引導(dǎo)人們關(guān)注世界形勢，解放思想。
二、“中學(xué)為體，西學(xué)為用”
1.背景：清政府面臨內(nèi)憂外患的形勢。
2.主張：他們提出“中學(xué)為體，西學(xué)為用”、“師夷長技以自強(qiáng)”的思想。
3.目的：挽救清朝封建統(tǒng)治。
4.概念：封建綱常倫理為國家根本，用西方科學(xué)技術(shù)來挽救統(tǒng)治。
5.意義：將地主階級(jí)抵抗派的主張付諸實(shí)踐，邁出中國近代化的第一步。
三、維新變法思想
1.早期維新派：
(1)背景：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的開展，中國民族資本主義的發(fā)展。
(2)代表人物：王韜、鄭觀應(yīng)。
(3)主張：經(jīng)濟(jì)上主張發(fā)展民族工商業(yè)，與外國進(jìn)行商戰(zhàn);文化上主張興辦學(xué)校，學(xué)習(xí)西方科學(xué)知識(shí);政治上主張革新，實(shí)行君主立憲制。
(4)局限：沒有形成完整理論;沒有付諸實(shí)踐。
2.晚期維新派：
(1)背景：民族資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民族資產(chǎn)階級(jí)力量不斷壯大;民族危機(jī)嚴(yán)重;早期維新思想的影響。
(2)代表人物：康有為、梁啟超、譚嗣同、嚴(yán)復(fù)。
(3)主張：
①康有為：著作《新學(xué)偽經(jīng)考》、《孔子改制考》，借用經(jīng)學(xué)外衣，利用孔子來否定君主專制，主張君主立憲，為維新變法提供了合乎傳統(tǒng)文化價(jià)值的理論依據(jù)。
②梁啟超：發(fā)表《變法通議》，宣傳伸民權(quán)、設(shè)議院、變法圖存。
③嚴(yán)復(fù)：指出封建君主為“大盜竊國”，翻譯《天演論》提出“物競天擇，適者生存”。
(4)實(shí)踐：1898年發(fā)動(dòng)戊戌變法，但最后結(jié)果失敗。
(5)影響：是近代中國民族資產(chǎn)階級(jí)探索救國救民真理的一次愛國運(yùn)動(dòng)，是中國近代第一次思想解放潮流。
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隋唐——封建社會(huì)的盛和衰
1、隋大統(tǒng)一的歷史原因。秦和隋的相似性。
2、隋承前啟后的歷史地位。
3、全面細(xì)致的識(shí)記大運(yùn)河的分段、起止點(diǎn)、溝通河流。理解大運(yùn)河開鑿的原因，影響。正確看待歷不同人物對(duì)大運(yùn)河的評(píng)價(jià)。
4、多方面(從統(tǒng)治者作為，從制度，從科技，從水利，從民族交往，從中外交流等)分析唐朝前期盛世局面形成的原因和啟示。
5、唐太宗、武則天、唐玄宗的活動(dòng)和評(píng)價(jià)。
6、深入理解三省六部制，科舉制，均田制，租庸調(diào)制的實(shí)施原因、目的，作用和其間的聯(lián)系，后來的破壞。
7、全盛時(shí)期的表現(xiàn)(經(jīng)濟(jì)、政治、民族、對(duì)外、文化。)貞觀之治和開元盛世。
8、長安和揚(yáng)州。
9、唐中央政權(quán)和邊疆民族關(guān)系的史實(shí)，共性。與漢民族關(guān)系的異同點(diǎn)。文成公主和金城公主入藏。
10、唐朝對(duì)外交往和漢的不同之處及其成因。對(duì)外交流的具體史實(shí)。
11、深刻理解兩稅法的實(shí)施和影響。
12、多方面分析唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史原因和啟示。
13、唐文化：唐詩、韓愈和柳宗元。莫高窟，繪畫，書法，封建教育，醫(yī)學(xué)，孫思邈和《唐本草》。
說明：歷來是高考之重點(diǎn)和熱點(diǎn)區(qū)域，應(yīng)注意。核心是盛與衰。
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