高二有關(guān)規(guī)矩的議論文
“國有國法,家有家規(guī)?!彼自捳f得好:沒有規(guī)矩,不成方圓。人人必須遵守規(guī)則。下面給大家分享一些關(guān)于高二有關(guān)規(guī)矩的議論文,希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)規(guī)矩的議論文1
如果說,一個(gè)人、一個(gè)國家是樓房,那么規(guī)則便是它的磚瓦。沒有規(guī)則,人難以為人,國難以立國。
沒有規(guī)則為尺度限制自己行為的人,不算是完整的人。規(guī)則是每個(gè)人心里的一把尺、一桿秤,每個(gè)人的所作所為都以此為準(zhǔn)。朱自清,寧死不接受美國的救濟(jì)糧,只因他心中有規(guī)則,名曰“愛國”;居里夫人,將提鐳方法公諸于世,只因她心中有規(guī)則,名曰“無私”。按規(guī)矩行事,會(huì)使整個(gè)人煥發(fā)出獨(dú)特的魅力,那是規(guī)則的魅力。因?yàn)閳?jiān)守自己心中的規(guī)則,而做出對(duì)他人有益的事情,這種行為在任何時(shí)代都值得尊敬,只得景仰。漠視心中的規(guī)則,只會(huì)讓人喪失人格,在-中迷失自我,在安寧中甘于沉淪。因?yàn)閽仐壱?guī)則,他們或湮沒在歷史的長河中,或做出不當(dāng)之事,為后世所不齒。沒有規(guī)則于心的人,就像是沒有樹心的枯木,行尸走肉一般,沒有活力,也不完整。
沒有以規(guī)則為準(zhǔn)繩的人難以完整,沒有以規(guī)則為依托的國家也難以長存。我們的國家曾經(jīng)有過一段動(dòng)蕩的歷史,那時(shí),人們可以投靠任何有權(quán)勢的人,可以無視現(xiàn)實(shí)做出不合實(shí)際的言論。全社會(huì)的規(guī)則意識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)泯滅,趨于崩潰的邊緣。這時(shí),魯迅站了出來,以他犀利的文字為槍,擊碎了他們的偽裝;以他深刻的思考,挖掘出社會(huì)的不堪;以他振聾發(fā)聵的疾呼為火,拼命燃著全社會(huì)僅有的規(guī)則意識(shí):正是因?yàn)樗推渌嗜酥臼康钠疵炀认?,社?huì)才開始走向覺醒,國家得以長存。沒有規(guī)則意識(shí)的國家,就像處在茹毛飲血的原始社會(huì),沒有對(duì)、沒有錯(cuò),奪得便是好,可怕而殘酷,一片狼藉。此時(shí)此刻,談什么國?
規(guī)則,本就是社會(huì)為維持自身正常運(yùn)行而制定的,隨著歷史的發(fā)展,漸漸深入忍心,成為每個(gè)人心中的一根弦,觸動(dòng)它,便會(huì)引起人的警醒。因此,規(guī)則,不管對(duì)于個(gè)人或是社會(huì)都是至關(guān)重要的。
可是,規(guī)則在現(xiàn)代社會(huì)有時(shí)會(huì)沾染到不正之氣,像所謂的一系列“潛規(guī)則”。要做人,要離過,還應(yīng)從根本上糾正規(guī)則,以正確健康的規(guī)則來教育個(gè)人,成就國家。
以規(guī)則為準(zhǔn)繩的人才是完整的人,以規(guī)則為依托的國家才能長存。規(guī)則,給予人向善的力量,是社會(huì)的血液,是社會(huì)穩(wěn)定的依靠。
有關(guān)規(guī)矩的議論文2
常言道:‘‘沒有規(guī)矩,不成方圓?!谶@個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中,如果沒有規(guī)矩,那一切就都會(huì)亂了套。如果沒有信號(hào)燈,那么車禍可能就是我們的朋友;如果在飯桌上沒有飯桌的規(guī)矩,就會(huì)顯得我們中國人沒有禮貌,沒有素質(zhì);如果這個(gè)社會(huì)沒有社會(huì)應(yīng)有的規(guī)矩,這個(gè)社會(huì)可能就是一團(tuán)亂麻……由此可見,規(guī)矩對(duì)于我們有多么重要。
如果一個(gè)班沒有班規(guī),那可能就會(huì)……記得小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,我們班換了一位班主任,相處了幾天后,大家都覺得新老師很兇,所以每次上她的課都非常認(rèn)真,但她下課都很忙,所以每次下課我們班都非常吵,想寫作業(yè)都是癡人說夢。而且上副科的時(shí)候,有些人會(huì)小聲說話,還有一些膽大妄為的人直接換起了座位。于是有些老師直接向班主任告了狀。可老師是新來的,不認(rèn)識(shí)我們,于是每次都責(zé)備班干部,被批評(píng)了好幾次,可那幾個(gè)‘‘厚臉皮’’依舊我行我素。
直道有一天……
早晨,跑操結(jié)束后,班主任過了好久還沒回班,和她一同消失的還有副班長。我們班又鬧了起來,大概過了幾分鐘,在“看門員”的提醒下大家安靜了下來,只見副班長拿著一張紙和班主任一起進(jìn)了班。老師進(jìn)來時(shí)說:“別裝了,在辦公室就聽到你們的聲音了。你們副班長有話要說。”“從今天起,我們班也有了一個(gè)班規(guī)。第一,上課不許換位置;第二………第二十,垃圾必須好好扔,不能采用‘投籃式’,如果觸犯,抄寫23課一遍。”剛說完,我們班的“大嘴巴”就說出了我們的心聲:“班長都沒有說話,你一個(gè)副班長管那么多干什么!”不料,卻因?yàn)橛|犯班規(guī)被罰抄了課文。自從那天起,班上很少有人大吵大鬧了,過了幾天,大家都像約好了似的只有下課才會(huì)小聲說話,討論問題,上課只有老師允許才說話。
可見規(guī)矩對(duì)于一個(gè)班級(jí)來說有多重要,更何況是一個(gè)臨近畢業(yè)的班級(jí)。
成長的道路是坎坷的,也是平坦的??部涝谠S多事情都要努力,平坦在親朋好友會(huì)給予你一定的幫助。
有關(guān)規(guī)矩的議論文3
置一把沙于紙上,微微振動(dòng)紙的邊緣,沙子便肆意地流動(dòng),如果在紙上涂一層明膠,再放之以沙,則粒粒皆安份地粘在紙上,還可以用之做砂紙,賦之以實(shí)用價(jià)值。
——題記
如果把人類比作砂,把社會(huì)比作紙,那么規(guī)則便是那明膠,它使人類與社會(huì)相輔相融,并使人人發(fā)揮各自的功用,凝聚為一個(gè)堅(jiān)實(shí)的群體,如果沒有規(guī)則,人類必將是―盤散沙。由此說,規(guī)則是社會(huì)形成的基礎(chǔ),沒有規(guī)則便沒有人類社會(huì)。
我們生活在一個(gè)和諧的社會(huì)但仍有一些不和諧的事情發(fā)生,因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則每天都有好多無辜的生命告別這個(gè)美麗的世界,種.種悲劇在警示著人們,但很多人仍感覺無所謂。這只是一個(gè)小小的例子,在中國或者是其他別的國家,不守規(guī)矩的例子還有很多。
如果再貼近生活一點(diǎn),那么亂插隊(duì)則是在平常不過了。中午,學(xué)校的食堂人頭攢動(dòng),把我擠來擠去,好不容易走到賣飯的窗口望著長長的隊(duì)伍,心里直叫苦什么時(shí)候才能吃到飯啊,我都快餓暈了。沒辦法,先來后到這是規(guī)矩,我也得做個(gè)新時(shí)代的文明人嘛,慢慢排吧,前邊的人漸漸少了,后邊的人漸漸多了,于是一些人便不管什么先來后到死命往里擠,一個(gè)擠都擠剛才還井然有序的隊(duì)伍轉(zhuǎn)眼間亂成了一鍋粥,在我被人群急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)卻也無能為力時(shí),旁邊的人和后邊的吵吵起來了,無奈只好在越來越亂的買飯大軍中明哲保身退下。中午的飯就是一塊干巴巴的面包了。哎,就不能有點(diǎn)素質(zhì)嗎,可憐了我的胃。
我們是社會(huì)未來的接班人,我們學(xué)了知識(shí)是要報(bào)效祖國的。也許,那個(gè)同學(xué)是個(gè)未來的諾別爾獎(jiǎng)獲得者,研究得到了一項(xiàng)重要的科學(xué)成果,也許,為祖國的進(jìn)步做出了偉大的貢獻(xiàn)。但如果我們不聽從老師的教誨,不好好學(xué)會(huì)做人,遵守學(xué)校、社會(huì)的基本的道德規(guī)范,那么,我們即使學(xué)有所成,我們也有可能成為社會(huì)的害群之馬。
自覺地遵守紀(jì)律,從小就養(yǎng)成好習(xí)慣。我們只有插上文明的羽翼,在知識(shí)的天空中翱翔,才能在時(shí)間的流逝中不停地邁上進(jìn)步的階梯。
有關(guān)規(guī)矩的議論文4
世上有一道多解的文字方程式。至今尚未有公認(rèn)解。它要求綜合運(yùn)用邏輯思維,形象思維來求解。這道方程式是:“規(guī)矩=?”
看到這個(gè)題目,就冥思苦想,絞盡腦汁琢磨半天竟毫無收獲。無意間看到外公的遺像,腦子里突然冒出了外公的“規(guī)矩論”。
答案一:規(guī)矩=原則
“規(guī),圓也;矩,方也。沒有規(guī)矩就不成方圓,規(guī)矩就是原則?!蓖夤\(yùn)用他獨(dú)特的方式,挺著將軍肚發(fā)表了他的“規(guī)矩論”。話音未落,笑聲未止,“叮?!眮砜腿肆耍T縫鉆進(jìn)一副眼鏡,還捧著一個(gè)牛皮信封,點(diǎn)頭彎腰地說:“陳老啊,幫個(gè)忙。小活,給把把關(guān)……”“得得得,又是你們?!蓖夤财沧欤骸安皇钦f了嘛,上頭不允許底下私自批,你們不是讓我這個(gè)老革命違反原則嘛,臨了晚節(jié)不保,這事說破天也不成!”又是一陣懇求,皆被一句句回絕,最后外公呼哧帶喘的送走“瘟神”搖搖頭,“哎,真沒規(guī)矩!”
已經(jīng)過逝的外公的“現(xiàn)身說法”詮釋了老一輩人心中的“規(guī)矩”――有理有力的原則。
可是,“真理”不只一個(gè)呀?十年寒窗讓我學(xué)會(huì)思考問題要考慮多方面的因素,所以尋求老爸的幫助去也。
答案二:規(guī)矩=習(xí)慣
“生活里哪來那么多的文縐縐?規(guī)就是習(xí),矩就是慣。習(xí)以為常,慣之以行,規(guī)矩就是習(xí)慣!”老爸一邊掃描我的房間,一邊給我傳授他的“規(guī)矩經(jīng)”。我正聽得起勁,老爸卻瞄上我的“亂窩”:“我說,大星期天的你怎么連屋子都不收拾,哪像個(gè)女孩子家,真沒規(guī)矩,快快!”老爸一揮手我立刻變成了快速清潔員,待到房間收拾整齊后,他的臉上才溢出了滿意之色。接著拍拍腦瓜:“剛才我說到哪里了?”……“大人說話哪有小孩之插嘴的份兒,真是臭習(xí)慣,去去,沒規(guī)矩?!?/p>
爸爸的“胡亂教育”揭開了家長那“至上”“專制”的權(quán)利――養(yǎng)成好習(xí)慣。
剛要收筆,又來了一個(gè)“解題高手”。
答案三:規(guī)矩=束縛
“有這樣一幅漫畫,一堆各種各樣的形狀,三角、方塊,排著隊(duì)進(jìn)了學(xué)校,而出來的全是一個(gè)溜溜圓,這叫‘規(guī)矩效應(yīng)!’”老姐正捧著高三物理發(fā)牢騷:老姐最愛每年學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),那可是她的舞臺(tái)??山衲晁呷?,班主任給她一句話:“這可是學(xué)校的規(guī)矩,不許參加!”……“你說說!”……“啪”老姐扔掉書:“這就是束縛!什么規(guī)矩,摧殘人的!”無賴中,屋里多了一絲“規(guī)矩”的愁云。
老姐的“滿腹怨氣”敲響了社會(huì)的警鐘――束縛全面發(fā)展。
慌亂后,又有許多人送上了此題的答卷。思路多多,答案多多,就不一一列舉了。因?yàn)榘匆?guī)矩,我得趕快去做作業(yè)了。
有關(guān)規(guī)矩的議論文5
沒有規(guī)矩,不成方圓,這“規(guī)矩”,便是事物發(fā)展的規(guī)則。天地萬物都要遵循一定的規(guī)則,如日出而作,日落而息,對(duì)人而言,這不僅僅是一種規(guī)則,這更是一種習(xí)慣。
規(guī)則不是法律條文,不需要明文規(guī)定,卻能規(guī)范人們的一言一行。從待人處世應(yīng)尊老愛幼、顧全大局,到日常生活中的自覺排隊(duì)、上廁所后沖水,都是規(guī)則意識(shí)的引導(dǎo),久而久之,我們便形成了習(xí)慣。然而,這規(guī)則意識(shí)本身也來源于習(xí)慣。
習(xí)慣很奇妙,它會(huì)讓人下意識(shí)地做出一些舉動(dòng),它可以養(yǎng)成,卻很難改掉。有人也許覺得遵守規(guī)則是一種“-”,可是當(dāng)他將“不得不遵守規(guī)則”作為一種習(xí)慣后,遵守規(guī)則也就相應(yīng)變成了他的活動(dòng)準(zhǔn)則。
我們都知道,“狼孩”在回到人類社會(huì)后很難按照正常人的行為原則生活,例如,吃飯時(shí)他會(huì)為了護(hù)食而表現(xiàn)出十足的警惕,而想要什么東西時(shí),他會(huì)選擇直接撲上去爭搶。正是他成長的環(huán)境使他養(yǎng)成了靠力量和速度來得到一切的習(xí)慣,這樣的習(xí)慣應(yīng)該是由他幼時(shí)不得不遵守狼的生存規(guī)則所致。當(dāng)狼孩回到人類社會(huì),雖然有專門的人在教育他,他仍舊會(huì)出于習(xí)慣去遵守動(dòng)物社會(huì)的生存規(guī)則,因?yàn)檫@些規(guī)則早已化為習(xí)慣融入他的生命,無論他是否處于這個(gè)社會(huì),他都會(huì)去遵守。而與之相對(duì),有教養(yǎng)的人也會(huì)有他出世的習(xí)慣:習(xí)慣于不在公共場合喧嘩,習(xí)慣于遵守交通規(guī)則,習(xí)慣于待人謙和禮讓,習(xí)慣于讓自己的一切合乎規(guī)矩。他所處的環(huán)境使他清楚:要想做一個(gè)有教養(yǎng)的人,必須遵守規(guī)則,而要想時(shí)刻遵守規(guī)則,必須養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。
我們無法想象德國人有一天會(huì)“靈活變通”而去插隊(duì),我們也無法期望一個(gè)從不遵守交通規(guī)則的人會(huì)突然轉(zhuǎn)性而開始走斑馬線。所謂“規(guī)則”,不過是人們對(duì)待事物的正確做法,而沒有遵守規(guī)則的習(xí)慣,便無所謂“規(guī)則意識(shí)”。
看來,遵守規(guī)則確實(shí)是一種習(xí)慣,一種社會(huì)習(xí)慣。不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。如果人們都愿意花一小段時(shí)間讓自己遵守規(guī)則,那么個(gè)人就會(huì)在全社會(huì)的帶動(dòng)下,在個(gè)人努力下,養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。到那時(shí),我們的社會(huì)必將變得更加井然有序,我們的生活必將變得更加和諧美好。
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