高一地理期末復(fù)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)概括
不要指望著上課睡覺而課下背背課本上的條條框框就想提高地理成績(jī)，那是妄想!地理原理是要理解的，你課堂上認(rèn)真聽課了，真正理解了，課下就不用再費(fèi)大力氣去自學(xué)了。請(qǐng)好好學(xué)習(xí)吧，以下是小編給大家整理的高一地理期末復(fù)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)概括，希望大家能夠喜歡!
高一地理期末復(fù)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)概括1
1.四季劃分依據(jù)是晝夜長(zhǎng)短和正午太陽(yáng)高度的變化的變化。
2.劃分的方法有三種：
(1)物候四季：3、4、5月為春季，6、7、8月為夏季，9、10、11月為秋季，12、1、2月為冬季。
(2)傳統(tǒng)四季：以“四立”為起始點(diǎn)。
(3)天文四季：以“二分二至”為起始點(diǎn)。
3.五帶的劃分依據(jù)是年太陽(yáng)輻射總量從低緯向高緯遞減，界限是南、北回歸線和南、北極圈。
4.黃赤交角與回歸線、極圈之間的關(guān)系
⑴黃赤交角的度數(shù)等于南北回歸線的緯度數(shù)，與極圈的緯度數(shù)互余。
⑵如果黃赤交角變小，南北回歸線度數(shù)變小，極圈度數(shù)增大，從而使熱帶和寒帶的范圍縮小，溫帶范圍擴(kuò)大。如果黃赤交角變大，南北回歸線緯度變大，極圈緯度減小，熱帶和寒帶的范圍擴(kuò)大，溫帶范圍縮小。
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1、地球上存在生命物質(zhì)的原因
地球所處的宇宙環(huán)境：穩(wěn)定的光照條件，安全的空間運(yùn)行軌道
地球適宜的自身?xiàng)l件：日地距離適中，體積質(zhì)量適中，地球內(nèi)部物質(zhì)運(yùn)動(dòng)促進(jìn)海洋的形成
2、太陽(yáng)活動(dòng)標(biāo)志：黑子
太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響：對(duì)地球氣候的影響、干擾電離層影響無線電短波通訊、對(duì)地球磁場(chǎng)的影響。
3、自轉(zhuǎn)地理意義：
①產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象;
②產(chǎn)生地方時(shí)差異;
③水平運(yùn)動(dòng)物體的偏向;
④地球橢圓體的形成。
4、公轉(zhuǎn)地理意義：
①晝夜長(zhǎng)短的時(shí)空變化;
②正午太陽(yáng)高度的時(shí)空變化;
③四季的交替;
④五帶的分布。
高一地理期末復(fù)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)概括3
1人口遷移：(1)必須改變定居地(2)改變定居地須持取一段較長(zhǎng)時(shí)間(3)必須超越一定的行政界線2人口流動(dòng)：短期離開定居地后又返回的現(xiàn)象(人口遷移是人口流動(dòng)的一種形式)3分類(1)按人口遷移空間范圍的不同劃分：國(guó)際遷移和國(guó)內(nèi)遷移(省際遷移和縣際遷移(2)按人口遷移方向的不同來劃分：農(nóng)村到農(nóng)村，農(nóng)村到城市，城市到城市，城市到農(nóng)村
4引起人口遷移的因素(推力/排斥力與拉力/吸引力共同作用的結(jié)果)
一自然生態(tài)環(huán)境因素(氣候，土地，水源，地形，資源，植被，礦產(chǎn)等)1自然環(huán)境和資源條件的地域差異2環(huán)境惡化和自然災(zāi)害的影響
二經(jīng)濟(jì)因素1地域間的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差距2經(jīng)濟(jì)布局3交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展三政治因素1戰(zhàn)爭(zhēng)2政策(經(jīng)濟(jì)政策，人口政策如接納移民)
四社會(huì)文化因素如文化教育，家庭婚姻，宗教信仰等(家庭和婚姻是影響青年人口遷移的重要因素)
5我國(guó)當(dāng)代人口遷移20世紀(jì)80年代以前人口意愿性遷移較少20世紀(jì)50——70年代的人口遷移均以行政調(diào)動(dòng)為主20世紀(jì)80年代以來自發(fā)性人口遷移較多(城鄉(xiāng)地區(qū)間巨大的收入差距是促使人口大量流動(dòng)的根本原因)6人口遷移的影響P16
7世界人口的遷出國(guó)與遷入國(guó)各有什么特征P21
第四節(jié)地域文化與人口
1婚俗中包含著許多影響出生率的內(nèi)容，如初婚年齡的大小、混贏得俄穩(wěn)定程度2宗教對(duì)人口的發(fā)展有很大的影響(鼓勵(lì)生育)
3中國(guó)文化對(duì)人口發(fā)展的影響：一是從早婚早育(為了增加勞動(dòng)力)到晚婚晚育
二是從多子多育到少生優(yōu)生三是從“學(xué)而優(yōu)則仕”到“全民皆商”四是從安土重遷到四海為家
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