再塑生命讀后感范文500字
《再塑生命》讓我深深懂得生命的價(jià)值，每個(gè)人都有快樂(lè)的理由，無(wú)論你遇到怎樣的困難都要決心、有信心去克服。以下是小編整理的《再塑生命》讀后感范文，希望給大家?guī)?lái)幫助。
再塑生命讀后感
讀完海倫的《再塑生命》讓我原本平靜的心為之震撼我相信只要讀過(guò)它的人都會(huì)與我有相同的感受.
人們常說(shuō)生命是脆弱的我以前也很贊同.但今天我從海倫身上看到的不是脆弱而是堅(jiān)持是持之以恒的堅(jiān)持.不僅如此還有對(duì)生命的熱愛對(duì)身邊每一件事物的熱愛.在她看來(lái)觸摸到清涼的水是幸福的聞到花兒的芳香是幸福的品嘗美味是幸福的能用自己的手去觸摸自然也是幸福的.這讓我聯(lián)想到自己.也是我是一個(gè)正常人的關(guān)系對(duì)于自己所擁有的一切往往不懂得珍惜而一旦失去就成為永久的遺憾而不巧的是世間又沒(méi)有后悔藥賣所以從現(xiàn)在起我珍惜我所擁有的我要重新認(rèn)識(shí)我周圍的一切做一個(gè)有心人.
再塑生命讀后感
這學(xué)期的語(yǔ)文課本中有一篇文章，讀完讓人激動(dòng)之情久久無(wú)法平靜，它就是美國(guó)女作家海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》的節(jié)選，《再塑生命》。
海倫凱勒原來(lái)是一位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)，年幼的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲，她在充滿愛心和耐性的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了迷茫，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
“假如給我三天光明”，海倫凱勒將仔細(xì)端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境;到森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛;看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡;到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動(dòng)作的完美結(jié)合……“我的眼睛不輕易放過(guò)一件小事，它爭(zhēng)取密切關(guān)注它所看的每一件事物。”“此后，我摸到每件物品，我的記憶都將鮮明地反應(yīng)出那件物品是個(gè)什么樣子。”
三天的光明，這對(duì)于海倫凱勒來(lái)說(shuō)，這完全就是奢望。反省自己，我一直擁有光明，擁有看聽說(shuō)的能力，并且一直認(rèn)為理所當(dāng)然。但是，我們充分利用這天賦的能力去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎?
對(duì)比海倫凱勒，我們真是太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切，假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫凱勒一樣，不埋怨、不放棄，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，好好珍惜自己所擁有的，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福啊!
再塑生命讀后感
生命，是世界上最美好的東西。世界萬(wàn)物皆有生命?？墒巧系鄣膭?chuàng)造總不是那么完美，甚至有些殘酷，假如在這些有缺陷的人瀕臨絕境時(shí)拉他們一把，那么生命將會(huì)延續(xù)，生命將會(huì)走向光明。
讀完《再塑生命》這篇課文時(shí)，我深深被震撼了。莎莉文老師無(wú)私的愛心和凱倫那堅(jiān)強(qiáng)的性格深深地感染了我，讓我明白，要以樂(lè)觀面對(duì)生活，以微笑面對(duì)生命，以愛面對(duì)世界。
凱倫的遭遇很悲慘，她必須要比正常人承受更多的痛苦，于是，她慢慢走向自卑，憤怒……她渴望被愛，渴望光明，而這個(gè)光明的使者就是莎莉文老師，她用無(wú)私的愛拯救了凱倫，讓她知道什么是愛，什么是生命的幸福，讓他的生命獲得新生，莎莉文老師幫凱倫再塑生命。
讀后，我深思：假如人人都像莎莉文老師一樣，世界將會(huì)多么美好啊!可是，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)總有差距，現(xiàn)實(shí)中的弱肉強(qiáng)食現(xiàn)象十分明顯，弱者注定要被強(qiáng)者淘汰，欺凌。這是競(jìng)爭(zhēng)也就無(wú)可厚非了，但是，對(duì)于一些沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)能力，但又很無(wú)助甚至不能自顧的弱者，我們是否應(yīng)該伸出援助之手，也許我們奉獻(xiàn)的愛心是那么的微不足道，但對(duì)于一些弱者來(lái)說(shuō)，卻能帶給他們暖和，甚至能拯救他們，這就是生命的本質(zhì)。有首歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間!”可見，愛的力量有多強(qiáng)大!
朋友，假如你已經(jīng)沉浸在愛的海洋中，被愛所包圍，那么恭喜你，你是幸福的。那么將你的愛心奉獻(xiàn)出去，讓別人也能感受到
愛的漂亮，把愛的種子撒遍大江南北，讓愛布滿人間!
再塑生命讀后感
夕陽(yáng)的余暉透過(guò)窗戶，照射進(jìn)來(lái)，把人影拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，刺眼的陽(yáng)光把我拉了回來(lái)，望著這篇讀過(guò)一遍又一遍的課文，我不禁思緒萬(wàn)千，感慨萬(wàn)千。
《再塑生命》這篇課文講述了作者——海倫·凱勒在遇到莎莉文老師后童年時(shí)的一些生活：老師告訴海倫如何識(shí)別東西，如何寫字，就算在凱倫厭惡后，老師仍然心平氣和地在叫她。老師讓她感受大自然的一切，讓她感到愛。老師在教會(huì)她知識(shí)的同時(shí)，也教會(huì)了她人生的道理，讓她學(xué)會(huì)去珍惜自己，珍惜生命……
課文中的小海倫是多么希望重獲光明啊!人生中有許多需要珍惜的東西，不論是生命還是生活，亦是如此。但是，人們往往不懂得珍惜，等到失去后，才突然發(fā)現(xiàn)失去的是多么重要。所以，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何重視、珍惜我們生變的一切，從一點(diǎn)一滴開始發(fā)現(xiàn)…。。
那是一個(gè)夜晚，皎潔的月光灑進(jìn)屋中，街上只有寥寥的幾個(gè)人影。一切都顯得格外寧?kù)o，可這片寧?kù)o卻被一個(gè)清脆的破裂聲打破。我氣呼呼地坐在書桌前，心中不斷咒罵：可惡!目光卻停留在那到解不開的數(shù)學(xué)題上。良久，我無(wú)奈地放下了手中那只沒(méi)有筆帽的簽字筆。輕嘆一聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭。望著那美麗的夜色發(fā)呆。突然之間，一聲響亮的嘀聲把我拉到了現(xiàn)實(shí)之中。那是手表的整點(diǎn)報(bào)時(shí)聲吧?這個(gè)想法在我腦中閃過(guò)。等等!整點(diǎn)報(bào)時(shí)?!難道說(shuō)……一種不祥的感覺充斥在我心中?；仡^看了一眼表，我不由得呆住了，竟然十點(diǎn)了!我居然發(fā)呆了半個(gè)小時(shí)，而作業(yè)卻沒(méi)寫完!完了!我在心中一聲悲嚎。馬上跳過(guò)那道題，奮筆疾書了起來(lái)。終于，經(jīng)過(guò)將近一個(gè)小時(shí)的“奮戰(zhàn)”，我寫完了全部作業(yè)?？粗种忻苊艿暮顾?，我突然意識(shí)到身邊的一切都需要珍惜，不是嗎?哪怕是一兩分鐘也是很珍貴的啊!
窗外的夕陽(yáng)已經(jīng)落下，天邊掛上了一輪明月，窗外如那天一樣寧?kù)o，可我的心中卻早已不同，課文中海倫對(duì)光明的渴望，真正讓我認(rèn)識(shí)到了身邊的事物都是那么珍貴，那么重要，這一切都是上天賜予我們的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)一點(diǎn)一滴，一分一秒地珍貴，讓我們的人生不再充滿因失去而痛苦的淚水，而是充滿因珍惜而快樂(lè)的笑臉。
小時(shí)候就聽媽媽說(shuō)海倫凱勒是一個(gè)有名的人物，家里也有好多她的相片。所以也讀了《海倫凱勒傳》一書。
再塑生命讀后感
讀完了，我被故事里的主人公海倫-凱勒?qǐng)?jiān)定的信心和堅(jiān)強(qiáng)的意志震撼了。
海倫，雖是一個(gè)失聰，失明的重度殘疾兒童，但父母并沒(méi)有因此遺棄她，而是細(xì)心照料了她6年。
朋友，你知道嗎?對(duì)于一個(gè)視力和聽力都喪失了的兒童來(lái)說(shuō)，與人交談是何等的困難呀!看到的只是無(wú)邊的黑暗;而聽到的將是永遠(yuǎn)的寧?kù)o。就是這樣一個(gè)孩子，做出了她人生中最艱難的選擇------讀書!
該上學(xué)了，父母為了解決海倫的學(xué)習(xí)問(wèn)題，四處奔波，終于找到了盲童學(xué)校的蘇利文安妮小姐。蘇利文從此便挑起了教育海倫的重?fù)?dān)，這一挑，竟是50年。
她們從早忙到晚，早晨6點(diǎn)開始一直學(xué)到午夜12點(diǎn)。就是在這樣的環(huán)境下，老師沒(méi)有一點(diǎn)怨言，而海倫更是力求上進(jìn)，奮發(fā)圖強(qiáng)。
11年過(guò)去了，海倫該上大學(xué)了，你可知道，海倫為了這11年，曾付出了多少汗水與淚水。為了能讓海倫更方便地學(xué)習(xí)，蘇利文小姐把所有書本都該成了凸字板。三年過(guò)去了，當(dāng)海倫捧著燙金的大學(xué)畢業(yè)證書站到蘇利文面前時(shí)，她第一次流出了辛酸的淚水。
想到這里。我再次被海倫這種堅(jiān)強(qiáng)的意志而后奮發(fā)圖強(qiáng)的精神所感動(dòng)。我想:海倫忍受的不僅僅是與病魔的抗?fàn)帲匾氖桥c命運(yùn)之神的較量!請(qǐng)想一想，一個(gè)看不見，聽不見的兒童竟然能成功地考完大學(xué)。這是和等的艱難，又是何等的困苦，何等的偉大啊!
雖然她視覺和聽覺都沒(méi)有了，但她有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，只要她的心還在跳動(dòng)，她就能用心靈去感受一切。即使在她的人生道路上有許多坎坷，但希望之光一定會(huì)驅(qū)散絕望之云海倫的命運(yùn)就好比一只破損的瓶子，上方的水源正一點(diǎn)點(diǎn)地滴下。一只破損的瓶子即使裝進(jìn)了水，最終也會(huì)流失?？珊愑米约旱那趭^彌補(bǔ)了這只破損的瓶子，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的努力，使這只瓶子里灌滿了水。順境造就出幸運(yùn)兒，逆境造就出偉人。海倫一生的命運(yùn)坎坷曲折。就有如命運(yùn)在她的房屋四周布滿了荊棘，尋找另一個(gè)美麗的天地。她經(jīng)上百次的掙扎。穿越，終于布入了另一種境界。我，不，不止是我一個(gè)人，是所有再塑生命的人(海倫凱勒讀后感)-Doris-蘭夢(mèng)婷人都應(yīng)該向海倫凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那不屈不撓的精神!
而我們呢，命運(yùn)已經(jīng)向我們敞開成功之門，完全看我們?cè)鯓尤プ?hellip;…我們一昧地失去寶貴的光陰，而那些身殘志不缺的人比我們更懂得去珍惜我們眼前所擁有的一切。
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