作為六年級的學(xué)生，大家應(yīng)該比較關(guān)心六年級語文期中模擬測試題是怎么樣的吧，那來看看如何?下面是小編為大家整理的關(guān)于六年級語文期中模擬測試題，歡迎大家來閱讀。

六年級語文期中模擬測試題

一、字詞練習(xí)。(16分)

1.看拼音，寫詞語。(5分)

(1)這些weǐ liè( )產(chǎn)品直接weī hài( )人體健康，它們的生產(chǎn)者和銷售者都應(yīng)該受到嚴懲。

(2)深邃的夜帶著幾分jìng mì( )的溫馨和méng lóng( )的詩意，空中圓盤似的月亮載著我對親人無限的juàn liàn( )。

2.給加點的字選擇正確的讀音，畫“________ ”。 (6分)

記載(zǎi zài)

險惡(wù è)

唱和(hè hé)

樹冠(ɡuān ɡuàn)

歸宿(sù xiù)

旋轉(zhuǎn)(zhuàn zhuǎn)

3.用“勤”字口頭組詞并填空。(5分)

(1)俗話說：“冷天不凍下力漢，黃土不虧( )人。”

(2)文學(xué)家說，( )是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙。

(3)如果你很有天賦，( )會使天賦更加完善;如果你的才能平平，( )會補足缺陷。

(4)一直到晚年，他仍舊在土地上( )地勞動著。

二、句子練習(xí)。(14分)

1.按要求寫句子。(8分)

(1)根據(jù)“守候”的不同意思寫句子。

①等待：________________________

②看護：________________________

(2)這山中的一切，哪個不是我的朋友? (改成陳述句)

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(3)直至夕陽親吻著西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。(改成“被”字句)

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2.名句默寫。(6分)

(1)如果要在積累卡片上寫一些有關(guān)自然景色的詩句，你會寫下哪句詩?

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(2)請寫一句愛國名言及作者。

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三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(16分)

1.作者身處美麗的索溪峪，感受到的是一個字——________。作者選取獨特的視角，從________、________、________三個方面寫了索溪峪的山的野性美。(4分)

2.“唯一的聽眾”指的是________。學(xué)了課文，我想對自己說：“________________。”(3分)

3.“大地不屬于人類，而人類是屬于大地的?！蔽覍@句話的理解________________。(2分)

4.在前半學(xué)期，我們認識了________的詹天佑，________的季羨林，________的桑娜……令我最難忘的人是________，因為________________。(7分)

四、閱讀課文片段，回答問題。(10分)

我六歲離開我的生母，到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪，只在母親身邊待了幾天，仍然回到城里。在我讀大學(xué)二年級的時候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實現(xiàn)，從此我就成了沒有母親的孤兒。一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。

1.解釋下列詞語。(2分)

食不下咽：________________________

寢不安席：________________________

2.母親去世，作者的感受如何?你是從哪句話看出來的?(3分)

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3.作者說“我的愿望沒能實現(xiàn)”，這個“愿望”是指( )。(2分)

A.作者贍養(yǎng)母親的愿望

B.作者希望母親存活于世的愿望

C.作者想以死隨母親于地下的愿望

4.你是怎樣理解“一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人”這句話的?(3分)

五、閱讀短文，回答問題。(14分)

云是天空的衣

在我孤獨和迷茫的時候，我常常獨自仰望天空。每次我都能看見潔白無瑕的云。

云就是天空的衣，溫柔地撫慰我的心田;云就是天空的衣，讓我不再覺得孤獨與寂寞;云就是天空的衣，用它柔軟的布料包住我的心靈，使我不再像受傷的小鳥一樣害怕。

云很神奇，所以才會成為天空的衣。云的顏色是人類染不出來的，( )大自然那神奇的染師( )有那樣的妙手。白白的云，望著它，你會想到很多美好的事物，比如香香的、甜甜的、軟軟的棉花糖，天使的翅膀，上帝的白衣等。從白色的云朵，我們好像能知道大自然染師的性格十分平和?？墒堑搅它S昏，她就變得奔放起來了!她染出的云朵如紅玫瑰一樣火熱，如紫羅蘭一樣深邃，如波斯菊一樣開朗、快樂，如牡丹花一樣高貴……云的形狀是人類所裁不出的，只有大自然那神奇的裁縫才做得出來：云朵能在瞬間制作好各種樣子的布料，有的像圓圓的臉盆，有的像一束康乃馨，有的像艷麗的玫瑰……

只有大自然，只有天空，才能夠創(chuàng)造出如此美麗、神奇的云。

1.在文中括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)

2.短文的第2自然段運用了________的修辭手法，請你再仿寫一句。(3分)

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3.作者寫了哪兩個時間段里的云?它們各有什么特點?(4分)

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4.作者為什么覺得“云是天空的衣”?你還覺得云是什么呢?請寫出來。(5分)

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六、表達與習(xí)作。(30分)

1.表達。

你該怎么辦?

(1)早晨，校園被同學(xué)們打掃得干干凈凈，這時候張明將吃完的香蕉皮隨手扔到了地上，這時候你 。

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(2)春天來了，柳枝抽出嫩芽，隨風(fēng)搖擺，你高興地走在上學(xué)的路上，看見幾個低年級的小朋友正在折嫩綠的柳枝，這時候你 。

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2.習(xí)作。

題目：_________之間

要求：在橫線上填上表明人際關(guān)系的詞語，如父子、母子、師生、同學(xué)……把題目補充完整，選擇一兩件事情來寫。明確中心，條理清楚，重點突出，不少于400字。

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