冀教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)電子課本教材（完整）

冀教版英語(yǔ)教材的編者們?cè)诰帉?xiě)、設(shè)計(jì)之初，認(rèn)真研究?jī)和Z(yǔ)言習(xí)得的特點(diǎn)和發(fā)展過(guò)程。下面是小編為大家整理的冀教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)電子課本教材，希望對(duì)您有所幫助!

冀教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)電子課本教材

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四年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

規(guī)則變化

1、一般情況下加-s

如book--books(書(shū))　desk--desks(書(shū)桌)

2、以s ，x ，ch ， sh結(jié)尾加-es

如box--boxes(盒子)　bus--buses(公共汽車)

注意①以 th 結(jié)尾加-s， month--months

②stomach--stomachs

3、以輔音字母+結(jié)尾，變y為i再加- es。

如city--cities(城市) country--countries(國(guó)家)

注意以元音+y，直接加s。如：day--days(天)，boy--boys(男孩)

4、以f或fe結(jié)尾，復(fù)數(shù)變f或 fe 為v再加-es

如knife-knives(書(shū)) ， half-halves(一半)

(thief ，wife ，life ，shelf ，knife ，leaf ，self ，half ，wolf)

注意①有少數(shù)詞后直接加s，如roof-roofs (屋頂)

5、以o結(jié)尾

(1)輔音字母加o結(jié)尾名詞的加-es

如tomato-tomatoes(西紅杮)

potato-potatoes(土豆)

(2) 元音字母加o結(jié)尾名詞的加-s

如piano-pianos (鋼琴)， zoo-zoos(動(dòng)物園)

photo-photos (照片)， kangaroo-kangaroos(袋鼠)

kilo-kilos(千克)

注意zero 兩種方式都可：zero-zeros或 zeroes(零)

小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)

一、對(duì)應(yīng)詞：

close——open put on——take off cold——hot 　warm——cool

復(fù)數(shù)形式：foot——feet (腳)

二、表示天氣的幾個(gè)形容詞都是同是由相應(yīng)的名詞變化而來(lái)的，它們的對(duì)應(yīng)形式是：

名詞形式　　　　　　形容詞形式

ain 雨　　　　　　　rainy 下雨的

snow雪　　　　　　　snowy　下雪的

wind 風(fēng)　　　　　　　windy 有風(fēng)的

cloud 云　　　　　　　cloudy 有云的

sun　陽(yáng)光　　　　　　sunny　晴朗的

三、一般疑問(wèn)句Can you…?的回答形式有兩種，肯定回答是：Yes, I can. 否定回答是: No, I can’t.

一般疑問(wèn)句Can I …? 的回答形式也有兩種，肯定回答是：Yes, you can. 否定回答是: No, you can’t.

四、同義詞：　How about …? ===What about …?　怎么樣?

五、當(dāng)問(wèn)某個(gè)地方的天氣如何時(shí)，要用What’s the weather like in +地名?

如：What’s the weather like in Beijing?北京的天氣怎么樣?

小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)單詞記憶方法

第一，講究背單詞的時(shí)機(jī)(timing),背過(guò)的單詞容易忘是因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)有很多的信息時(shí)刻在誘惑著我們，一件事敢進(jìn)入我們是腦袋，還沒(méi)有被消化，另一件事就又襲來(lái)，才會(huì)導(dǎo)致我們對(duì)信息的記不住。所以我們應(yīng)該選擇在‘干擾''少的時(shí)間去背單詞。早晨我們是很迷糊的，正是這種迷糊導(dǎo)致我們腦里的'干擾'還沒(méi)有蘇醒,所以只處理背單詞這一種信息，反而效率很高呢!晚上,因?yàn)闆](méi)有事后’干擾‘所以效率也很高!

第二點(diǎn)，背單詞要集中時(shí)間。你可以選擇在上午9.00到11.00這段時(shí)間集中背單詞，效率比分散時(shí)間背單詞效率更高!不信你可以試試唄!

第三點(diǎn)，背單詞要勤標(biāo)記。勤標(biāo)記，就是你選擇一本單詞書(shū)，第一眼看見(jiàn)就會(huì)的單詞你可以選擇直接跳過(guò)，一看就陌生的單詞，要標(biāo)記他的意思，再去背它，等到重復(fù)看的時(shí)候就可以直接看自己不會(huì)的詞，當(dāng)看第二遍還是不會(huì)的單詞的時(shí)候，在繼續(xù)標(biāo)記，在背背，以此類推，慢慢你就會(huì)把一本厚書(shū)背薄了!

第四點(diǎn)，就是要多重復(fù)。背單詞要反復(fù)重復(fù)，才會(huì)記得清楚記得牢固，當(dāng)你背單詞書(shū)背完一頁(yè)的時(shí)候，你要返回來(lái)重新看一遍單詞書(shū)，然后把還是記不住的詞進(jìn)行標(biāo)記，背完第二頁(yè)的時(shí)候再返回來(lái)重新看前兩頁(yè)，你也可以把間距拉大，比如背了了3頁(yè)再返回看也可以，再半個(gè)小時(shí)內(nèi)，返回看背過(guò)的單詞是很容易記住的，當(dāng)天背完，晚上再看一遍，把記不住的單詞重新再記一遍。會(huì)很快就記住的。

小學(xué)生如何學(xué)好英語(yǔ)?

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

豐富學(xué)習(xí)形式，比如可以用動(dòng)畫(huà)來(lái)學(xué)英語(yǔ)表達(dá)，用音樂(lè)來(lái)記單詞，用口訣來(lái)記語(yǔ)法等等。要時(shí)刻讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件很有趣的事情。能不斷地從學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)，孩子也就能持之以恒地學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。

2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)自主性

一定要讓孩子明白學(xué)習(xí)英語(yǔ)是自己的事情，也就是要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自主性。千萬(wàn)不能逼著孩子去學(xué)習(xí)，這樣會(huì)讓他們有“我學(xué)習(xí)是為了我爸媽”的想法。只有讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，他們才會(huì)獲得真正的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3、從朗讀入手

大量地朗讀能培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感，所以剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候不要急著讓孩子寫(xiě)單詞、句子，而是要以閱讀為主?？梢圆捎蒙术r明、設(shè)計(jì)新穎、內(nèi)容趣味性強(qiáng)的書(shū)籍，這樣能幫孩子集中注意力。

4、重視口語(yǔ)交流

小孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言都是從模仿開(kāi)始的，所以在小學(xué)英語(yǔ)階段，一定要盡可能地讓孩子多開(kāi)口說(shuō)。如果家長(zhǎng)的口語(yǔ)還可以的話，可以用英語(yǔ)跟孩子交流，引導(dǎo)孩子用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的想法。孩子的學(xué)習(xí)能力和勁頭都是很足的，長(zhǎng)久下來(lái)能培養(yǎng)他們的語(yǔ)感。

5、提高書(shū)寫(xiě)能力

小學(xué)英語(yǔ)階段，書(shū)寫(xiě)能力也是不能忽視的。從書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)字母到單詞再到句子甚至是篇章，都需要一步步打好基礎(chǔ)。從小對(duì)孩子的書(shū)寫(xiě)能力有一定要求，比如字跡工整、清晰等，能幫助孩子樹(shù)立正確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。

6、參加英語(yǔ)活動(dòng)

寓教于樂(lè)是的英語(yǔ)教學(xué)方法。讓孩子參加豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，比如記單詞比賽、說(shuō)英語(yǔ)小故事、英語(yǔ)角色扮演等，不僅能增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣，還能提升他們運(yùn)用英語(yǔ)的能力。