夜鶯的歌聲讀后感500字范文
以下是小編整理的《夜鶯的歌聲》讀后感，希望大家喜歡。
夜鶯的歌聲讀后感
今天我讀了《夜鶯的歌聲》，使我最有感觸的是小夜鶯的機(jī)智與勇敢。
讀了這篇課文后，我知道了它的主要內(nèi)容，本文講了一件德國鬼子讓一個(gè)代號為“夜鶯”的小男孩為他們帶路并盤問他。聰明的“夜鶯”與敵人巧妙的周旋，并在不知不覺中謾罵、戲弄敵人，還為游擊隊(duì)員用夜鶯和杜鵑叫，給他們通風(fēng)報(bào)信。最終敵人被他們一舉消滅的故事。始終我感受最深的是小“夜鶯”的勇氣，面對如此兇惡、陰險(xiǎn)、惡毒的德國鬼子，他卻十分鎮(zhèn)靜，絲毫不怕鬼子，看出了“夜鶯”對敵人的憎恨，表達(dá)了小“夜鶯”的愛國精神與他的機(jī)智、勇敢。由此我想到了我們，我們天天衣來伸手飯來張口，錦衣玉食，天天有父母的關(guān)愛、老師的教導(dǎo)、長輩的呵護(hù)。每天除了吃就是玩，多么的嬌氣啊!擦傷了皮也要大呼小叫，好像出了什么事似的。天天有零花錢，想買什么就買什么，想要什么就要什么，想玩什么就玩什么，想怎么樣就怎么樣。與“夜鶯”比起來我們差遠(yuǎn)了，他有可能沒有父母，無依無靠，但他面對敵人，面對死亡時(shí)怕過了嗎?他可能一日三餐都沒有，他有可能連學(xué)都沒上過?？墒撬鎸橙顺髳旱淖炷?，他說出秘密了嗎?如果換成我們，可能早就嚇?biāo)懒?，我們不懂事，與父母作對，什么事都讓父母代替……但是那些抗日、抗德的小英雄們呢?王樸十四歲時(shí)就為了共產(chǎn)主義獻(xiàn)出了寶貴的生命，張噶從小，奶奶與他的親人就被奪去了生命，在大家的呵護(hù)下，他雖然失去了親人，但他不還是為祖國干出了轟轟烈烈的事嗎?
啊!多么偉大的小英雄呀!你們機(jī)智、勇敢、愛國，我立誓：我一定會(huì)成為一個(gè)像你們這樣的少先隊(duì)員!親愛的同學(xué)們，一起加油吧!
夜鶯的歌聲讀后感
這是一篇講讀課文，記敘了在前蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時(shí)期，一個(gè)小男孩協(xié)助游擊隊(duì)殲滅一伙德國法西斯強(qiáng)盜的故事。表現(xiàn)了蘇聯(lián)少年兒童的機(jī)智、勇敢和愛國主義精神。
課文一開始就交待了故事發(fā)生的時(shí)間——戰(zhàn)斗剛結(jié)束。課文先寫德國兵發(fā)現(xiàn)了學(xué)夜鶯叫的孩子，并叫他帶路，在孩子與德國兵的最初的對話中，德國軍官想從孩子的嘴里探聽消息，對孩子軟硬兼施，威脅引誘，而小男孩總是沉著、自然地應(yīng)對，話語中流露出對敵人的憎恨，卻又讓德國軍官覺得他不過是一個(gè)天真不懂事的孩子。進(jìn)而相信了他的話，并要他帶路。表現(xiàn)了小男孩的機(jī)智勇敢和愛憎分明的思想感情。
再寫孩子把德國兵帶進(jìn)茂密的樹林里。隊(duì)伍出發(fā)了，敵軍軍官與小男孩“倆人并排著走”，可見德國軍官非常狡猾;孩子“有時(shí)候?qū)W夜鶯唱、有時(shí)候?qū)W杜鵑叫”，這樣邊走邊玩。表面看來這孩子實(shí)在是太天真，太幼稚，實(shí)際上是小男孩為麻痹敵人，以便后來他用鳥聲同游擊隊(duì)聯(lián)系時(shí)不致引起敵人的懷疑。德國軍官問樹林里有沒有游擊隊(duì)，孩子用“蘑菇”岔開(在德文中“游擊隊(duì)”一詞的發(fā)音與“蘑菇”的發(fā)音相近。)，這些都表現(xiàn)了他的機(jī)智。
然后寫了游擊隊(duì)從“夜鶯”的歌聲中了解到敵情，做好了戰(zhàn)斗準(zhǔn)備?！皹淞稚钐?，有幾個(gè)游擊隊(duì)員埋伏在那里”，暗示孩子已把德國兵帶進(jìn)了游擊隊(duì)的伏擊圈。游擊隊(duì)員從“夜鶯”和“杜鵑”的叫聲中了解了敵情，可見孩子和游擊隊(duì)保持著經(jīng)常的聯(lián)系，并多次用這種方式進(jìn)行聯(lián)系，多次協(xié)助游擊隊(duì)消滅敵人。“如果我們出了什么事，你們可不要忘了小夜鶯”。游擊隊(duì)員的這句話，說明他們和小夜鶯之間的關(guān)系十分親密。
最后講游擊隊(duì)員殲滅了“德國兵”，“小夜鶯”又執(zhí)行新的任務(wù)了。本文以“夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂”，“有個(gè)孩子坐在河岸邊上”開頭，以“坐在原來那河岸邊削什么東西”，“從孩子的嘴里飛出宛轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲”結(jié)束，暗示小男孩又在迎接新的戰(zhàn)斗。這是首尾呼應(yīng)使文章線索清晰，又緊緊地扣住了主題。
夜鶯的歌聲讀后感
讀過《夜鶯的歌聲》這篇文章的同學(xué)都知道，文中的“夜鶯”并不是真正的夜鶯鳥，而是一位小通信員。學(xué)習(xí)了文章之后，我非常佩服小夜鶯的機(jī)智和勇敢。
《夜鶯的歌聲》主要講了在前蘇聯(lián)戰(zhàn)爭中，一個(gè)名叫小夜鶯的孩子，機(jī)智的幫助游擊隊(duì)消滅敵人的事情。我覺得小夜鶯很了不起，小小年紀(jì)就能幫助游擊隊(duì)消滅敵人。當(dāng)軍官詢問他，想刺探情報(bào)，他都故意答非所問。他有時(shí)候裝傻，有時(shí)候回答問題時(shí)還趁機(jī)會(huì)諷刺軍官，有時(shí)候還用夜鶯的叫聲和杜鵑的叫聲迷惑敵人，最后，他又用夜鶯的叫聲來告訴游擊隊(duì)員敵人的軍情，使游擊隊(duì)準(zhǔn)確掌握敵情，順利獲勝。
我覺得，小夜鶯就像王二孝雨來這些小英雄一樣，有著聰明的頭腦和非凡的勇氣，我非常佩服小夜鶯
夜鶯的歌聲讀后感
聽!是誰的歌聲?那么宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽，讓我們走去瞧瞧，哦，近了，動(dòng)聽的歌聲越來越大，看!是小“夜鶯?！?/p>
小夜鶯是個(gè)勇敢、睿智的小男孩，他巧妙地把敵人引到了埋伏圈，用鳥叫報(bào)信給游擊隊(duì)，英勇地殲滅了敵人。
小夜鶯是那么勇敢、機(jī)靈，如果是我的話，我面對殘暴的德國兵，早就撒腿就跑了，夜鶯面對咄咄逼人的德國兵，沉著冷靜。在小夜鶯的答語中：“人呢?戰(zhàn)爭一開始這里就沒有人了，剛一開火，村子就著火了”，人們邊跑邊喊“野獸來了—就都跑了”。這句話小夜鶯在暗暗地謾罵德國兵，說他們是野獸，是禽獸，冷血的動(dòng)物，冷血的人們，是破壞國家和平的野獸，是殘殺和平的殺手，是我們痛恨的敵人。在生活中我們是父母的小公主、小皇帝，捧在手心怕壞，含在嘴里怕化。我們就像是溫室里的花朵，卻不能變成一個(gè)頂風(fēng)擋雨的小松樹。像張嘎，雨來都小小年紀(jì)，俗話說：“有志不在年高，我們小孩子也是一個(gè)個(gè)的敢于拼搏的大人，野草在哪都能成功是因?yàn)樗苓^風(fēng)，淋過雨，拼搏過，而花朵嬌嫩，是因?yàn)楸慌踔?，輕輕一碰，就都怕碰碎，生了一點(diǎn)病都把家長急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，要把我們放出去，才會(huì)成功。
我們不要做家長的掌長明珠了，快做一個(gè)敢于拼搏的小松樹吧!
夜鶯的歌聲讀后感
森林中有一只非常喜歡唱歌的夜鶯，小動(dòng)物們都非常喜歡它，因?yàn)樗母杪暫軇?dòng)聽。
每天夜里，夜鶯都唱著悅耳的歌，森林里的動(dòng)物們都聽得如癡如醉，個(gè)個(gè)都聽得忘了睡覺。有一天，夜鶯在夜晚把小動(dòng)物們都召集過來，說：“我覺得夜晚唱歌太沒意思了，我要在白天唱歌，讓人類也聽聽我悅耳的歌聲?！痹S多小動(dòng)物大叫：“夜鶯你白天唱歌會(huì)被獵人捉住的!”夜鶯不聽，轉(zhuǎn)身就飛走了。
第一天早上，夜鶯去唱歌，沒有被獵人捉住。第二天早上，夜鶯又去唱歌，聲音比昨天唱的更大，更加悅耳，結(jié)果被一個(gè)獵人看到了，夜鶯卻全然不知。
夜晚，夜鶯又把大家召集起來，夜鶯說：“我都唱了兩個(gè)早上了，都沒被獵人捉住，說明獵人是不可能做住我的?！必堫^鷹說：“你遲早會(huì)被獵人捉住的?！币国棏嵟卣f：“我不可能被捉住!”說完就飛走了。
第三天早上，夜鶯唱完歌后，在回家的路上，突然被獵人的箭射中，暈死過去。醒來時(shí)，夜鶯已經(jīng)在籠子里了。從此以后，夜鶯只能在籠子里歌唱。
過了幾天后，貓頭鷹飛到關(guān)夜鶯的籠子邊，說：“夜鶯，你不聽勸告，就是這樣的下場?！闭f完貓頭鷹就飛走了。
這個(gè)故事告訴我們：應(yīng)該聽從別人的勸告，不要做違反規(guī)律的事，否則，將會(huì)釀成禍端。
相關(guān)文章：
夜鶯的歌聲讀后感500字范文
上一篇：夜鶯的歌聲讀后感
下一篇：黃河是怎樣變化的讀后感
