小升初考試三國演義必考文學常識

　　《三國演義》描繪了三國時代的一幅政治風云的彩色畫卷,是一個龍爭虎斗的戰(zhàn)爭史詩.著重表現(xiàn)的是從東漢末年到晉朝將近一個世紀多個政治集團間錯綜復(fù)雜的斗爭，西三國演義也是小升初?？嫉奈膶W，接下來小編為大家介紹小升初考試必考常識相關(guān)內(nèi)容，一起來看看吧!

　　小升初考試三國演義必考文學常識

　　1、《三國演義》中的人物很多都有綽好，如“水鏡先生”是(司馬徽)、“臥龍”是(諸葛孔明)、“鳳雛”是(龐統(tǒng))、“美髯公”是(關(guān)羽)、“小霸王”是( 孫策)、“常勝將軍”是(趙云)。

　　2、《三國演義》中忠義的化身是(關(guān)羽)，我們所熟知的他忠、義、勇、謀、傲的事情分別有：(千里走單騎、華容道義釋曹操、過五關(guān)斬六將、水淹七軍、敗走麥城)。

　　3、《三國演義》中智者的化身當屬軍師(諸葛亮)，他未出茅廬，便知天下三分之事，書中記敘了有關(guān)他的許多膾炙人口的事跡，如(火燒赤壁、七擒孟獲、六出祁山、空城計、揮淚斬馬謖)。

　　4、《三國演義》中桃園三結(jié)義的三弟兄分別是使用(雙股锏)的劉備， 使(青龍偃月刀)的關(guān)羽和使丈八蛇矛的(張飛)。

　　5、“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅……”這是我國古典文學名著(《三國演義》)的開篇詞。

　　6、寫出兩個與“三國”故事有關(guān)的成語或俗語：(三顧茅廬，萬事俱備、只欠東風，望梅止渴，暗渡陳倉等)。

　　7、諸葛亮是《三國演義》中的主要人物，請寫出小說中有關(guān)諸葛亮的兩個故事的名稱。例如：草船借箭，舌戰(zhàn)群儒，空城計等。

　　8、填人名，補足歇后語。

　　(1)(諸葛亮)借東風——巧用天時

　　(2)(劉備)借荊州——有借無還

　　(3)(徐庶)進曹營——一言不發(fā)

　　(4)(周瑜)打(黃蓋)——一個愿打,一個愿挨，

　　(5)三個臭皮匠——頂個(諸葛亮)(比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好辦法來)

　　9、杜牧《赤壁》詩中“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的句子寫的戰(zhàn)役是(赤壁之戰(zhàn))。涉及到的兩個主要人物(周瑜、曹操)。

　　10、成語“萬事俱備，只欠東風”是根據(jù)《三國演義》(赤壁之戰(zhàn))(戰(zhàn)役)中”周瑜定計火攻曹操”的故事演化而來的。請再寫出源于《三國演義》的兩個成語，并寫出相應(yīng)的人物及故事。

　　成語：三顧茅廬　人物及故事：劉備三請諸葛亮。

　　成語：身在曹營心在漢　人物及故事：徐庶人在曹營，不獻一策。

　　11、結(jié)合《三國演義》，諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場著名的以少勝多的戰(zhàn)例，是(赤壁之戰(zhàn));再說出諸葛亮揮淚斬馬謖是因為(失街亭)一事。

　　12、對對聯(lián)。

　　上聯(lián)：

　　足智多謀，孔明巧借箭。

　　下聯(lián)：

　　藝高膽大，悟空勇斗魔

　　多愁善感，黛玉悲葬花

　　義蓋云天，關(guān)羽私放曹

　　13、“勉從虎穴暫棲身，說破英雄驚煞人，巧將聞雷作掩飾，隨機應(yīng)變信如神?！边@首詩說的是《三國演義》中劉備和曹操的一段故事。這個故事是青梅煮酒論英雄。

　　15、 下面的一副對聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績。參考示例，從列出的六項中任意選出兩項，寫出具體所指。

　　收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧;

　　取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

　　示例：三顧——三顧茅廬

　　六出：六出祈山 東和：東和孫吳 收二川：收取東川西川 七擒：七擒孟獲 北拒： 北拒曹魏 排八陣：擺設(shè)八陣圖

　　16、 “夫英雄者，胸有大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。”這段關(guān)于“英雄”的見解出自我國古典文學名著《三國演義》中的( 曹操 )(人名)之口。

　　17、 曹操曾在哪次戰(zhàn)役中“割須棄袍”? 答案A

　　A、潼關(guān) B、赤壁 C、巨鹿 D、官渡

　　18、“獨行千里報主之志堅，義釋華容酬恩之誼重”，稱贊的守羽，所報答的“主”指劉備，“義釋”的是曹操。

　　小升初語文4大重點題型詳細解析

　　一、漢字類考試題型解析

　　為幫助孩子有效復(fù)習，盡早進入考試狀態(tài)，三好網(wǎng)小編總結(jié)了語文必考題型、復(fù)習重點和答題的注意事項，供大家參考。

　　首先，是漢字的復(fù)習。

　　第一，讀準字音。主要是對同音字、多音字和音近字的讀音能夠辨別清楚，防止混淆。特別是多音字，要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義確定讀音。課本中有不少多音字，孩子要注意積累，了解它們在什么樣的情況下讀什么音。有些漢字讀音完全相同，稱之為同音字。同音字雖然音同，但字形和字義基本上都不同，學生要注意區(qū)分。

　　第二，認清字形。漢字的筆畫比較復(fù)雜，要認清字的形體，掌握漢字的筆畫、筆順規(guī)則、偏旁部首以及間架結(jié)構(gòu)，要注意區(qū)別形近字，做到書寫正確。

　　第三，理解字義。不同的漢字表達的意思不同，不少字是一字多義，同一個字在不同的語言環(huán)境中表達的意思也不同?？荚囍谐Ｒ姷念}型有：(1)讀一讀，給句子中的加點字選擇正確的字義;(2)根據(jù)一個字的不同意思組詞。

　　二、句子類考試題型解析

　　“按照句子的作用，可分為4種類型：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句;按照句子的結(jié)構(gòu)，又可分為單句和復(fù)句?！壁w老師要求，在單句中，學生要知道區(qū)別什么是完整的句子;在復(fù)句中，要知道前后兩個句子的關(guān)系，該用什么合適的關(guān)聯(lián)詞。

　　句子類常見的考題有以下幾種：

　　(1)變換句式。通常要求變換的句式有：“把”字句和“被”字句;肯定句和否定句;直接敘述和間接敘述;陳述句和反問句?？记熬毩暎灰辞逡?，明確是要變換什么;二要注意變換后的句式不能改變句子的意思;三要掌握一定的方法，如改反問句時，可以用一些常用的詞加強語氣，“難道不”、“怎么會”等。

　　(2)擴句和縮句。擴句的基本方法是：首先找出句子的主干詞;其次，在主干詞語前加上合適的修飾詞語，修飾詞語可以添加一處或多處，只要合適就行;再次，把擴好的句子讀一讀，看是否通順，是否比原句的意思更具體、充實?？s句的基本方法是：首先，把句子分成“誰”“做什么”或者“什么”“怎么樣”兩部分;其次，找出每一部分的主干詞;再次，去掉修飾的詞語，把主干詞語連成完整的句子。擴句和縮句都一定要注意不能改變原句的意思。

　　(3)修改病句。首先要弄清句子的病因，再對癥下藥。常見的句子問題主要有：句子不完整，缺少成分(如，缺主語、或缺謂語、或缺賓語)→添加缺少的成分;搭配不當(如，句子中某些詞語在意義上彼此不能搭配或是不符合語言習慣)→改成合適的搭配;語序混亂→調(diào)整語序;前后矛盾→改或刪。

　　(4)句子的修辭。常見的修辭手法有：比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問。每一種修辭手法都有各自的特點。需要注意的是：

　　第一，區(qū)分比喻句和擬人句。比喻是打比方，要有兩類事物，通常有比喻詞(當然，有些句子中有“像”“好像”之類的詞，但不是比喻句);擬人是把事物當人來寫，要有人的動作、表情和語言。如，“小鳥在歌唱”是擬人句，而“小鳥像個歌唱家”則是比喻句。

　　第二，夸張句既有夸大也有縮小，要注意以真實生活為基礎(chǔ)，在客觀現(xiàn)實的基礎(chǔ)上進行，才會使人覺得自然合理。

　　第三，排比句注意要有3個或3個以上的詞組或句子，且意思相聯(lián)、結(jié)構(gòu)相同或相近，字數(shù)大體相當。

　　第四，設(shè)問和反問要注意區(qū)別。設(shè)問和反問都有明知故問的特點，但設(shè)問是自問自答，答案在問題外;反問是問而不答，答案就在問句中。

　　三、閱讀類考試題型解析

　　閱讀是孩子要掌握的一個重點內(nèi)容。它是通過解答問題的形式考查孩子是否能自己讀懂一篇文章，以檢驗語文閱讀能力。做閱讀練習，要注意：

　　首先，認真審題，理解題意，掌握題目的要求。

　　其次，帶著問題，仔細地閱讀文章，認真地思考、組織答案。

　　最后，答案寫好后，還要反復(fù)地讀一讀，檢查一下，看回答是否切題，內(nèi)容是否完整，語句是否通順，標點是否正確。

　　考試常見題型有：

　　第一，默讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容填空。按課文內(nèi)容填空中，有些會考查到對課文作者的了解、對重點語句的理解、課文的寫作方法、主要內(nèi)容、表達的思想感情等。

　　第二，理解文章的內(nèi)容、情感及表達方法。對一篇陌生的文章，要認真地、仔細地讀，在理解每個自然段主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先理解整個文章說了什么，再抓住一些關(guān)鍵句，體會作者要表達的情感、說明的問題或是用了怎樣的寫作方法。有些問題的答案可以直接從文章中找到或是抓住有關(guān)內(nèi)容進行歸納整理，連貫地敘述;而有些需要在理解的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目要求，用語言概括自己的思考結(jié)果。

　　第三，體現(xiàn)自主性、個性的問題。比如，寫一寫自己感興趣的問題，抄寫自己喜歡的句子并說明為什么等。對這類問題，要切實做到有所感悟再寫下來。

　　四、作文類考試題型解析

　　無論是命題作文還是半命題作文、自由作文等，不外乎是寫人的、記事的、寫活動的、寫景的，需要注意以下幾方面，才能寫好作文：

　　首先，審清題意。包括審對象、審范圍、審重點(抓住題目的關(guān)鍵詞，即題眼)。其次，明確中心。一種是題目本身就規(guī)定了文章的中心，另一種是只規(guī)定了寫作范圍，但寫什么內(nèi)容，確定什么中心要靠學生來定。再次，選擇材料。材料要能反映文章所要表達的中心，要典型、有代表性。第四，組織材料。要求在寫文章之前先列好提綱，明確按什么順序?qū)懀男┰攲?，哪些略寫。最后，認真修改。文章寫好后，必須認真讀幾遍，邊讀、邊查、邊改。修改文章包括改正錯別字、改通句子、正確標點、條理清楚，以及重點部分是否具體等。

　　三好網(wǎng)小編總結(jié)：作文高分秘訣

　　首先，作文一定要注意卷面的整潔，一筆一劃把字寫好。

　　其次，開頭結(jié)尾，不要太長。開頭幾句話就要接近中心思想，大約三四行時結(jié)束，不要弄“大部頭”作文。結(jié)尾是抒情或歸納主題，語言優(yōu)美，不要弄“大尾巴”結(jié)尾。

　　再次，寫記敘文，要想好敘事的層次，按時間或地點一個層次一段。

　　第四，注意句子的完整性。假如句子之間是同一類，適當用分號，不能一逗到底。結(jié)尾或者合適的地方，可用感嘆號、省略號。

　　第五，語言的精彩有奧妙。一是語言的華麗和詞匯的豐富，二是比喻修辭的運用，比喻和排比是最通用的方法。不要干巴巴地講述，注意引用古詩詞、修辭等。

　　最后，試卷上的空格比要求的字數(shù)要多一些。爭取寫滿而不溢出。最理想的字數(shù)是就留下一兩行的空格。