掌握中考語文知識點是我們提高成績的關(guān)鍵!知識點就是“讓別人看完能理解”或者“通過練習我能掌握”的內(nèi)容。下面是小編給大家整理的最新中考語文基礎(chǔ)知識點總結(jié)模板，僅供參考希望能幫助到大家。

最新中考語文基礎(chǔ)知識點總結(jié)模板篇1

《傷仲永》

一、重點字詞

1.給下列加點宇注音。仲zhòng 謁yè 稱chèn前時之聞 泯mǐn然

點撥：注意多音字“稱”的讀音。

2.解釋下面加點的詞語。

(1)世隸耕 隸：屬于。 (2)未嘗識書具 嘗：曾經(jīng)。

(3)父異焉 異：感到詫異。 (4)邑人奇之 奇：認為……是奇才。

(5)稍稍賓客其父 賓客：以賓客之禮相待。(6)或以錢幣乞之 乞：求取。

(7)環(huán)謁于邑人 謁：拜訪。 (8)不能稱前時之聞 稱：相當。

(9)賢于材人遠矣 賢：勝過、超過。 (10)父利其然也 利：認為……有利。

3.指出句中的通假字并解釋。日扳仲永環(huán)謁于邑人。扳通攀 解釋為：牽，引。

二、重點句子背記知識清單

將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語

l.即書詩四句，并自為其名。他當即寫了四句詩，并且自己題寫了名字。

點撥：重點理解“書”“為”等詞。

2.自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。

從此，指著東西讓他作詩，他立刻就能完成，其中文采和道理都有值得看的地方。

點撥：重點理解“自是”“就”“之”“理”等詞。

3.泯然眾人矣。跟普通人沒什么區(qū)別了。

點撥：重點理解“泯然”的意思，“泯”，消失。然，……的樣子。

4.其詩以養(yǎng)父母、收族為意。他的這首詩以贍養(yǎng)父母，團結(jié)族人為立意。

點撥：重點理解“收族”的意思。

三、文學(文體)常識背記知識清單

《傷仲永》選自《臨川先生文集》，作者王安石，北宋(朝代名) 政治家、思想家、文學家。

◇詞語解釋：P37 注釋1、3、4、6、7、9、10、11;P38 注釋2、3、5、6、7、9、10、11、14、15、16、17、18、19

◇通假字：“扳”通“攀”，牽，引

◇文言歸納：《三點一測》P37-38 六至八

1.仲永變化的三個階段(根本原因：不使學)

(1)五歲：指物作詩立就，文理皆有可觀者(2)十二三歲：不能稱前時之聞(3)又七年：泯然眾人矣

2.第三段議論：通過說明“受之人”與“受之天”的關(guān)系，強調(diào)后天教育的重要性。

以上對《傷仲永》課時的內(nèi)容知識講解學習，相信同學們已經(jīng)能很好的掌握了吧，希望同學們都能考試成功哦。

《詩兩首》課時知識點

下面是對《詩兩首》知識點的內(nèi)容總結(jié)學習，希望同學們認真看看下面的知識。

《詩兩首》

一、重點字詞

1.給下列加點字注音。萋qī 懷戀liàn 幽寂jì

2.用恰當詞語填空。

(1)我在那路口久久佇立，/我向著一條路極目望去。

(2)但我卻選了另外一條路，/它荒草姜萋，十分幽寂，/顯得更誘人，更美麗。

二、重點句子背記知識清單

那天清晨落葉滿地，/兩條路都未經(jīng)腳印污染。/啊，留下一條路等改日再見!/但我知道路徑延綿無盡頭，/恐怕我難以再回返。

點撥：此句蘊含深刻哲理，耐人尋味，需記住。

三、段背記知識清單

默寫《假如生活欺騙了你》

假女口生活欺騙了你，/不要悲傷，不要心急!/憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：/相信吧，快樂的日子將會來臨。

心兒永遠向往著未來：/現(xiàn)在卻常是憂郁。/一切都是瞬息，/一切都將會過去;

/而那過去了的，/就會成為親切的懷戀。

四、文學(文體)常識背記知識清單

1.《假如生活欺騙了你》選自《普希金詩集》，作者是俄國詩人普希金，著名詩作有《自由頌》《致大?！贰吨虑∵_耶夫》等。

2.《未選擇的路》選自《中外哲理詩精選》，作者是美國詩人弗羅斯特。

《假如生活欺騙了你》：以勸告口吻，強調(diào)積極樂觀的人生態(tài)度。

《未選擇的路》：自然界道路象征人生道路，要慎重作出人生選擇。

上面對語文《詩兩首》課時的內(nèi)容知識總結(jié)學習，相信同學們已經(jīng)能很好的掌握了吧 ，希望上面的知識給同學們的學習很好的幫助。

《爸爸的花兒落了》課時知識點

下面是對《爸爸的花兒落了》知識點的內(nèi)容總結(jié)學習，希望同學們認真看看下面的知識。

《爸爸的花兒落了》

P.43注釋 ① 選自《城南舊事》，林海音，臺灣作家

1.線索 ——(1)“花”：以花喻人(共出現(xiàn)4次)(2)畢業(yè)典禮(時間順序)

2.題目：一語雙關(guān)(花的凋謝象征爸爸的去世)

3.伏筆：爸爸病情的惡化(第11、32、54、55段)

4.插敘(現(xiàn)實與回憶交替出現(xiàn))：第13-31段、

通過上面對《爸爸的花兒落了》課時知識點的內(nèi)容總結(jié)學習，相信同學們已經(jīng)能很好的掌握了吧，希望同學們很好的學習語文知識。

最新中考語文基礎(chǔ)知識點總結(jié)模板篇2

常見考法

中考作文大概有以下七種考查形式：

(一)命題作文

(二)半命題作文

(三)文字材料作文

(四)自由命題作文

(五)看圖作文

(六)話題作文

(七)“文體不限”作文

溫馨提示：多加練習作文，祝中考順利!

語文課時知識點之《最后一課》

同學們對于最后一課的語文知識點還記得吧，下面我們來學習哦。

最后一課 小說

一、重點字詞

1.給下列加點字注音。

踱duó步 賺zhuàn錢 哽gěng住 祈qí禱dǎo 氣氛fēn

2.用恰當詞語填空。

(1)畫眉在樹林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌。

(2)韓麥爾先生已經(jīng)坐上椅子，像剛才對我說話那樣，又柔和又嚴肅地對我們說……

二、重點句子背記知識清單

1.亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。

2.這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚。

三、文學(文體)常識背記知識清單

《最后一課分是法國作家都德寫的一篇表現(xiàn)法國人民愛國思想的小說，故事的背景是普法戰(zhàn)爭。

P47 注釋① 都德，法國作家

小說三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境

1.線索：小弗郎士的所見所聞所感

2.環(huán)境描寫：自然環(huán)境(第2-3段)、社會環(huán)境(普法戰(zhàn)爭)

3.第20段：比喻把法語比作鑰匙，普魯士侵略比作監(jiān)獄(P52)

4.第21段：諷刺手法(鴿子唱歌)、表達反感、留念之情(P53)

5.人物描寫方法：動作(P54 第26-27段)、外貌、神態(tài)、心理

6.主題：愛國主義

以上對語文最后一課課文的知識點內(nèi)容講解學習，希望同學們都能很好的掌握，相信同學們會在考試中取得很好的成績的。

語文課時知識點之《黃河頌》

關(guān)于語文課本中《黃河頌》的內(nèi)容知識點，希望同學們認真學習下面的內(nèi)容。

《黃河頌》 新詩

一、重點字詞

1.給下列加點字注音。

巔diān 澎湃péng pài 狂瀾lán 屏píng障 哺bǔ育

2.用恰當詞語填空。

(1)驚濤澎湃，/掀起萬丈狂瀾;/濁流宛轉(zhuǎn)，/結(jié)成九曲連環(huán)。

(2)我們民族的偉大精神，/將要在你的哺育下，/發(fā)揚滋長!

二、重點句子背記知識清單

1.啊，朋友!/黃河以它英雄的氣魄，/出現(xiàn)在亞洲的原野;/它表現(xiàn)出我們民族的精神：/偉大而又堅強!

2.啊!黃河!/你是中華民族的搖籃!/五千年的古國文化，/從你這兒發(fā)源。

3.啊!黃河!/你是偉大堅強，/像一個巨人/出現(xiàn)在亞洲平原之上，/用你那英雄的體魂/筑成我們民族的屏障。

三、文學(文體)常識背記知識清單

《黃河頌》選自組詩《黃河大合唱》，這是一部大型合唱音樂作品，光未然作詞，冼星海譜曲。

P.43 注釋 ① 選自組詩《黃河大合唱》，光未然作詞、冼星海譜曲

1.修辭：呼告(啊，朋友!)、反復(啊!黃河!)、比喻(搖籃、巨人、臂膀)

2.“望”字統(tǒng)領(lǐng)全詩

通過上面對《黃河頌》課時知識點的講解學習，希望同學們對此課時的知識都能很好的掌握，相信同學們會考出很好的成績的。

《傷仲永》課時知識點

關(guān)于《傷仲永》課時的知識學習，我們做下面的'內(nèi)容講解，希望同學們認真學習下面的內(nèi)容知識。

最新中考語文基礎(chǔ)知識點總結(jié)模板篇3

一、考查內(nèi)容：

①生字字音;②一字多音;③易讀錯音;④形近字;⑤拼音規(guī)則。——主要是②③項。

二、容易讀錯的字：

1.因習慣而錯讀

如，“符(fú)合”常被錯讀(fǔ)，“檔(dàng)案”常被錯讀(dǎng)，“粗獷(guǎng)”常被錯讀(kuàng)。怎樣避免這種錯讀呢?①換詞識別。像“符號”只有(fú)這個音，就能確定在“符合”也讀(fú)。②諧音記憶。像“裝載”這個詞，讀的時候在頭腦中想象為“裝在”(zài)。③根據(jù)聲旁來確定。如“粗獷”的“獷”其聲旁“廣”的讀音與“獷”的讀音相同。

容易錯讀的字還有——號召(zhào)、挫(cu)折、質(zhì)(zhì)量、嫉(jí)妒、細菌(jūn)、剖(pōu)析、氣氛(fēn)、比較(jiào)、脊(jǐ)梁、魁梧(wú)、頸(jǐng)聯(lián)——等等?？梢試L試按照上面的方法記牢正確讀音。

2.因多音而錯讀

如“處(chǔ)理”而非“處(chù)理”，“強(qiǎng)迫”而非“強(qiáng)迫”。怎樣避免錯讀呢?①依據(jù)詞性辨別。如，“處”讀(chǔ)時多作動詞，讀(chù)時多作名詞。所以，像“處理、處罰、處世、處驚不變、處心積慮、處之泰然”等詞語中的“處”都讀(chǔ)。②根據(jù)字義判斷。如“強”理解為“迫使、硬要”之意時都讀(qiǎng)。所以，像“強迫、強辯、勉強、強詞奪理、強人所難、強顏歡笑”中的“強”都讀(qiǎng)。

另外，有的多音字常被錯讀是因為大家對它的某個讀音不太熟悉，甚至認為它只有一個讀音，如“創(chuàng)(chuāng)傷”而非“創(chuàng)(chuàng)傷”，“盡(jǐn)量”而非“盡(jìn)量”，“參與(yù)”而非“參與(yǔ)”。這種多音字大家可以通過查工具書先全面了解其所有的讀音，然后再按照上面所說的方法準確記牢其各個讀音。

3.因形似而錯讀

如，“內(nèi)疚(jiù)”與“針灸(jiǔ)”的讀音分辨不清，“友誼(yì)”的“誼”依據(jù)聲旁“宜”妄測而錯讀為(yí)。怎么避免這種錯讀呢?一種方法是將形近字集中起來辨識它們各自的讀音。另一種方法是記住與“聲旁”讀音不一致的一些常見形聲字，如“鍥(qiè)而不舍”的“鍥”到底是讀(qiè)，還是讀(qì)?！捌?qì)”的讀音我們都知道，如“契約”，再記住“鍥”“契”的讀音不一樣，自然就會肯定其讀(qiè)了。屬于這種情況的常見字還有像“縝(zhěn)密、悲慟(tng)、綺(qǐ)麗、發(fā)酵(jiào)”等。

4.因變讀而錯拼

讀三聲的兩個字組成的詞，在讀的時候第一個字都會變讀為二聲(連讀變調(diào))。如果不清楚這一點，只是根據(jù)讀音來判斷拼音就會出錯。如，“窈窕(yǎotiǎo)”的“窈”常被錯拼為(yáo)，“匕首(bǐshǒu)”的“匕”常被錯拼為“bí”，“侮辱(wǔrǔ)”的“侮”常被錯拼為“wú”等。當然，不是所有第一個字讀二聲、第二個字讀三聲的詞都是“變讀”的結(jié)果。如“祈(qí)禱(dǎo)”這個詞，第一個字本來就讀“qí”。實際上常見的“變讀詞”并不多，大家只要在遇見其時，刻意記憶一下就可以了。

三、試卷考題：

①(2005年北京)下列詞語中加點字讀音有誤的一項是

A.闊綽(chu)倔強(jiàng)無邊無垠(yín)

B.挾持(xié)提防(tí)斤斤計較(jiǎo)

C.塑造(sù)膽怯(qiè)不偏不倚(yǐ)

D.尋覓(mì)哽咽(yè)駭人聽聞(hài)

[正確答案]B

②(2007北京)下列詞語中加點字讀音完全正確的.一項是

A.暫時(zhàn)教誨(huì)情不自禁(jìn)

B.畸形(jī)輻射(fǔ)得不償失(shǎng)

C.膝蓋(xī)機械(xiè)滿載而歸(zài)

D.勉強(qiáng)允許(yǔn)稱心如意(chèng)

[正確答案]C

③(2008北京)下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是

A.剎那(chà)訂正(dīng)茅塞頓開(sài)

B.貯藏(chǔ)傾斜(qīng)軒然大波(pō)

C.解剖(pōu)醞釀(niàng)愛憎分明(zēng)

D.符合(fú)乘客(chèng)自給自足(gěi)

[正確答案]C

四、答題技巧：

按平時學習訓練的規(guī)則要求答題，是最基本的方法，也是最大的技巧。熟練掌握漢語拼音方案的各種規(guī)則，是解答這類試題的鑰匙。當然，也有一些從實踐經(jīng)驗中來的小技巧，也不妨一試。

1.以“熟”求“生”

所謂“熟”是指試題中自己熟悉的有把握進行正確判斷的內(nèi)容，所謂“生”是指自己生疏的無法進行判斷的選項。

例：下列詞語中加點字讀音正確的一組是

人跡罕至一蹶不振量力而行孤注一擲

A.hàndiēliàngzhì

B.hǎnjuéliàngzhèng

C.hǎnjuéliàngzhì

D.hàndiēliángzhèng

在四個加點字中，如果對“量”字的調(diào)號拿不準，可以從熟悉的其他三字的讀音入手。首先根據(jù)“罕”“蹶”的讀音可排除A、D兩項，然后由“擲”的讀音可斷定答案是C，從而彌補了因為不能確定“量”的讀音而無法解題的不足。

2.反向判斷

先看清題干要求，如果是求正，就排除錯項;如果是求誤，就排除正項。求同求異類題亦然。

最新中考語文基礎(chǔ)知識點總結(jié)模板篇4

《相見歡》李煜

無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。

剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。

知識點歸納：

1、表明詩人離別之苦的句子：剪不斷，理還亂，是離愁。

2、表明詩人孤獨寂寞的句子：無言上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。

3、巧妙地比喻寫“愁”的句子：“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭”。

最新中考語文基礎(chǔ)知識點總結(jié)模板篇5

《無題》 李商隱

相見時難別亦難，東風無力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。

蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

知識點歸納：

1、形容一個人為人民鞠躬盡瘁，死而后已的崇高品質(zhì)的詩句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

2、試分析一下“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的含義及藝術(shù)特色。答：以春蠶吐絲、蠟炬成灰來喻對愛人至死不渝的忠貞情感，運用對偶、比喻、雙關(guān)修辭表現(xiàn)感情，形象生動，貼切感人。

3、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”一句在今天現(xiàn)實生活中有何延伸意義?答：用以歌頌奉獻精神。

4、理解“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意境。答：這是詩人對情人真摯感情的自我表述，詩人巧設(shè)比喻，形象地表述了心中的思戀之情。

最新中考語文基礎(chǔ)知識點總結(jié)模板篇6

《夜雨寄北》 李商隱

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

知識點歸納：

1、常用來表達懷念親友，盼望有時在相聚的詩句;超越時空，想象日后重逢時的情景的詩句何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

2、全詩內(nèi)容賞析：這是一首抒情詩。詩的開頭兩句以問答和對眼前環(huán)境的抒寫，闡發(fā)了孤寂的情懷和對妻子深深的懷念。后兩句即設(shè)想來日重逢談心的歡悅，反襯今夜的孤寂?！兑褂昙谋薄窂臅r間、空間的相關(guān)變化中寫出了人的悲歡離合，展示了今日彼此相思之意。

3、詩中的“秋“字除了交代季節(jié)外，還起到什么作用?答：烘托人物心情的作用，闡發(fā)了孤寂的情懷和對妻子深深的懷念。

4、成語“剪燭西窗”源自本詩，結(jié)合詩歌內(nèi)容，說說“剪燭西窗”的含義是什么?答：表達思念朋友，渴望團聚的感情。

5、“問“、“話”二字好在何處?“問”寫出了夫妻之間的關(guān)懷、惦念;“話”照應(yīng)了“問”，寫出了宦游人的鄉(xiāng)愁和歉意。

6、賞析兩處“巴山夜雨”妙在何處?

答：

(1)次句中的“巴山夜雨”是現(xiàn)實中的'，描繪了秋雨連綿，阻隔了回家的路，增添了詩人對妻子的思念，作者借凄涼的秋景抒寫了孤寂凄涼的心情。

(2)尾句中的“巴山夜雨”則是虛寫未來歡聚時回憶的話題，襯托了眼下的孤寂和思鄉(xiāng)之情。兩處“巴山夜雨”相對照，更深刻的表達了現(xiàn)家的離愁和深切的思念之情。

最新中考語文基礎(chǔ)知識點總結(jié)模板篇7

《泊秦淮》 杜牧

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。

知識點歸納：

1、寫景中蘊含凄請暗淡，為本詩定上傷感悲愁基調(diào)的句子：煙籠寒水月籠沙

2、使詩人產(chǎn)生亡國，歷史又重演的憂患，借古喻今的句子：商女不知亡國恨，隔江猶唱后亭花。

3、首句兩個“籠”字用得好在哪里?

答：兩個“籠”，將輕煙、淡月、寒水、細沙四種景物融為一體，渲染了悲涼的氣氛，勾畫出秦淮河兩岸朦朧冷清的景象，寫出了水邊夜色的迷蒙冷寂，寄托了詩人的憂愁和感傷。

4、本詩最后兩句用的是曲筆，怎么理解?

答：這兩句表面上是譴責歌女不懂亡國之恨，一味沉迷靡靡之音，實際是在批評那些不以國事為重、貪圖享樂的達官貴人，表達了詩人對國家命運的關(guān)懷和憂憤。

5、詩的末句寫《后庭花》，這在藝術(shù)手法上叫什么啊?

答：借古諷今，表達了詩人對世道人心的憂患意識。

6、“煙籠寒水月籠沙”這句詩所描繪的畫面，具有怎樣的特點?(1)特點是朦朧(迷茫)，冷寂(悲涼)。

7、真正“不知亡國恨”的是什么人?全詩表現(xiàn)了詩人怎樣的感情?真正不知亡國恨的是醉生夢死的統(tǒng)治者。全詩表達詩人憂國憂民的思想感情。

8、“猶”抒發(fā)了詩人對國家的憂慮和對世風的憤恨之情。

最新中考語文基礎(chǔ)知識點總結(jié)模板篇8

1.第一位開拓童話園地的作家是：葉圣陶

2.第一位女詩人是：蔡琰(文姬)

3.新中國第一位獲得人民藝術(shù)家稱號的作家：老舍。其作品是：《龍須溝》

4.第一位偉大的愛國詩人：屈原

5.第一位女詞人，亦稱一代詞宗：李清照

6.第一位田園詩人：東晉，陶淵明

7.文章西漢兩司馬：司馬遷.司馬相如

8.樂府雙璧：木蘭詞孔雀東南飛，加上《秦婦吟》為樂府三絕

9.先秦時期的兩大顯學是：儒墨

10.儒家兩大代表人物是：孔丘和孟子，分別被尊至圣和亞圣。

11.唐代開元，天寶年間，有兩大詞派，：以高適，岑參為代表的邊塞詩以王維，孟在為代表的其風格，前者雄渾豪，后者恬淡疏樸

12.常把宋詞分為豪放，婉約兩派。前者以蘇軾，辛棄疾為代表，后者以柳永，周邦彥，李清照為代表。

13.五四新文化運動高舉的兩面大旗：反對舊禮教，提倡新道德，反對舊文學，提倡新文學

14.兩篇《狂人日記》的`作者分別是：俄羅斯的果戈里我國的魯迅

15.世界文學中有兩大史詩：伊利亞特奧德賽

16.二拍：初刻拍案驚奇二刻拍案驚奇(凌蒙初)

17.李杜：李白杜甫小李杜：李商隱杜牧

18.中國現(xiàn)代文壇的雙子星座：魯迅郭沫若

19.史學雙璧：史記資治通鑒

20.江南三大古樓：湖南岳陽樓武昌黃鶴樓南昌滕王閣

21.歲寒三友：松竹梅

22.三輔：左馮翊右扶風京兆

23.科考三元：鄉(xiāng)試，會試，殿試和自的第一名(解元，會元，狀元)

24.殿試三鼎甲：狀元榜眼探花

25.中國三大國粹：京劇中醫(yī)中國畫

26.三言：喻世明言警世通言醒世恒言(馮夢龍)

27.儒家經(jīng)典三禮：周禮儀禮禮記

28.三吏：新安吏石壕吏潼關(guān)吏

29.三別：新婚別垂老別無家別

30.佛教三寶是：佛(大知大覺的)法(佛所說的教義)僧(繼承或宣揚教義的人)

31.茅盾蝕三部曲：幻滅動搖追求

32.農(nóng)村三部曲：春蠶秋收殘冬

33.三不朽：立德立功立言

34.《春秋》三傳：《左傳》《公羊傳》《谷梁傳》

35.三王：夏禹商湯周公

36.三山：蓬萊方丈瀛洲

37.郭沫若女神三部曲：女神之再生湘果棠棣之花

38.巴金愛情三部曲：雷電雨激流三部曲：家春秋

39.公安三袁：袁宗道袁宏道袁中道

40.三代：夏商周

41.三原色：紅綠藍

42.三體石經(jīng)：尚書春秋左傳古文小篆漢隸三種字體書寫

43.三從四德：三從：未嫁從父既嫁從夫夫死從子四德：婦德婦言婦容婦功品德辭令儀態(tài)女工

44.初伏，中伏，末伏統(tǒng)稱三伏。夏至節(jié)的第三個庚日為初伏的第一天，第四個庚日為中伏的第一天，立秋節(jié)后的第一個庚日是末伏的第一天。初伏，末伏后十天，中伏十天或二十天。

45.三綱五常：三綱：父為子綱群為臣綱夫為妻綱五常：仁義禮智信

46.三姑六婆：三姑：尼姑道姑卦姑六婆：媒婆師婆(巫婆)牙婆虔婆藥婆接生婆

47.三皇五帝：三皇：伏羲燧人神農(nóng)五帝：黃帝顓瑣帝嚳堯舜

48.三教九流：三教：儒道釋九流：儒家道家陰陽法名墨縱橫雜農(nóng)

49.三山五岳：東海里的三座仙山：瀛洲、蓬萊、方丈

五岳：東岳泰山南岳衡山西岳華山北岳恒山中岳嵩山

50.三性：祭祀用的牛羊豬(太牢)(無牛為少牢)

51.三一律：歐洲古典廣義戲劇理論家所制定的戲劇創(chuàng)作原則，就是地點一致，時間一致，情節(jié)一致。

52.佛教三昧：止息雜慮，心專注于一境。(修行方法之一)

53.佛教三藏：總說根本教義為經(jīng)，述說戒律為律，闡發(fā)教義為論(通曉三藏的叫三藏法師)

54.三省六部：三?。褐袝?決策)門下省(審議)尚書省(執(zhí)行)六部：吏戶禮兵刑工

55.三軍：上中下左中右海陸空

56.三蘇：蘇洵蘇軾蘇轍

57.三吳：吳郡吳興會稽(丹陽)三國：魏蜀吳

58.三秦：雍王(西)塞王(東)瞿王(陜西北)

59.三楚：港陵-南楚吳-東楚彭城-西楚

60.三墳五典：三墳：伏羲神農(nóng)黃帝五典：少昊顓頊高辛唐堯虞舜

61.三曹：曹操曹丕曹植--我國古代建安文學的代表

62.三公：周時，司馬司徒司空西漢，丞相太尉御史大夫清明，太師太傅太保

63.三教：儒釋道