只有真正做到“三嚴(yán)三實(shí)”，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，作風(fēng)建設(shè)才能不斷取得新成效，其內(nèi)涵才能不斷得以升華。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了殘聯(lián)三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)3篇，歡迎大家閱讀。

　　殘聯(lián)三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)篇1

　　有幸參加市委組織部和市委黨校組織的培訓(xùn)班，在學(xué)習(xí)了關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的精辟論述，深受觸動(dòng)。作為一名共產(chǎn)黨員，我們要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，同時(shí)還要謀事要實(shí)、工作要實(shí)、做人要實(shí)。貫徹和落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”必須結(jié)合自己的本職工作，提升個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)，嚴(yán)守工作紀(jì)律和職業(yè)首先規(guī)范，廉潔從政，踏實(shí)工作，真正落實(shí)為殘疾人服務(wù)，在自己的崗位上為殘疾人事業(yè)辛勤工作。

　　一、提高認(rèn)識，提升個(gè)人修養(yǎng)

　　樹立終身的意識和觀念，用新的知識武裝自己，解放思想、更新觀念，豐富知識，提高能力。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，真正落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，弄清楚為了誰，依靠誰，我是誰的問題。根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，落實(shí)依法開展工作，維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益。自覺抵制不正之風(fēng)、低級趣味侵蝕。

　　二、愛崗敬業(yè)，做好本崗工作

　　求真務(wù)實(shí)，是辯證唯物主義的科學(xué)精神，是黨的思想路線的核心內(nèi)容，因此，作為殘疾人工作要求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，誠實(shí)苦干，千方百計(jì)的為殘疾人謀求福利，為殘疾人辦實(shí)事。求真務(wù)實(shí)，是一種品格，一種境界，一種追求。只有立足殘疾人事業(yè)，才會(huì)滿腔熱情地去務(wù)實(shí)，以誠待人，忠實(shí)處世，克服私欲。樹立無私奉獻(xiàn)意識，在本職工作中勤懇、無怨、熱情、忠誠。

　　三、三嚴(yán)三實(shí)，鑄就優(yōu)秀隊(duì)伍

　　嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，讓我們從根本上改變自己、強(qiáng)大自己、提升自己、錘練自己，真正讓我們修成真身，讓我們更優(yōu)秀、更完善、更能勝任殘聯(lián)工作。

　　謀事要實(shí)、工作要實(shí)、做人要實(shí)，讓我們從自己做起，從身邊做起，做一誠實(shí)的人、成熟的人、實(shí)在的人，純粹的人，真正讓我們成為真人，讓我們更好的為殘疾人服務(wù)。

　　殘聯(lián)三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)篇2

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)系列重要講話精神，特別是通過“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，深有所感，深有所悟。

　　一、以“三嚴(yán)三實(shí)”要求推動(dòng)我市殘疾人事業(yè)發(fā)展

　　當(dāng)前，我國面臨的形勢依然錯(cuò)綜復(fù)雜，支撐發(fā)展的要素條件也在發(fā)生深刻變化，我國經(jīng)濟(jì)正處于結(jié)構(gòu)調(diào)整陣痛期、增長速度換擋期，到了爬坡過坎的緊要關(guān)口，改革“險(xiǎn)灘”等著去涉，“硬骨頭”等著去啃。因此，中央要求各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，必須以“三嚴(yán)三實(shí)”要求對照自己。只有真正做到“三嚴(yán)三實(shí)”，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，作風(fēng)建設(shè)才能不斷取得新成效，其內(nèi)涵才能不斷得以升華。

　　當(dāng)前，我市殘疾人事業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了有史以來發(fā)展的最好時(shí)期。應(yīng)對新的形勢，深化機(jī)制體制創(chuàng)新、加快事業(yè)全面發(fā)展的任務(wù)比任何時(shí)候都更加艱巨和繁重。我們要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨組、理事會(huì)的部署和要求上來，深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求化作團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，化作改進(jìn)作風(fēng)的具體成效，化作轉(zhuǎn)型跨越、增強(qiáng)持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。以良好的精神狀態(tài)、久久為功的恒心，從嚴(yán)上要求、向?qū)嵦幹?，勇于?dān)當(dāng)加快殘疾人小康進(jìn)程的重任，善于破解發(fā)展難題，把作風(fēng)建設(shè)抓嚴(yán)、抓實(shí)，推動(dòng)我市殘疾人事業(yè)取得新突破，各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。