關(guān)于學(xué)習(xí)的作文:抽查背誦
學(xué)習(xí)啦:做事情只要做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備,就不需要害怕了,下面我們一起看看這篇《抽查背誦》。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,汪老師大步流星地走進(jìn)了教室,拍了拍手說(shuō):“現(xiàn)在開(kāi)始抽查背誦。”
這話猶如一道晴天霹靂,讓沉浸在課間快樂(lè)氛圍中的我心里暗叫不好:昨晚的背誦作業(yè),只讀了幾遍,哪會(huì)背呀?我只好臨時(shí)抱佛腳急忙打開(kāi)書像南非饑民遇到面包一樣,如饑似渴地讀著。
汪老師環(huán)視教室一周后,徑直向我們組走來(lái)。他的腳步離我越來(lái)越近,我心里像擂戰(zhàn)鼓一樣咚咚直跳。要是抽到我怎么辦?長(zhǎng)長(zhǎng)的一段文字要瞬間記下來(lái)談何容易。老天爺!求求你保佑我吧!千萬(wàn)不要讓我被抽中啊!阿彌陀佛……
“第三組第二個(gè)!”汪老師喊著。
只見(jiàn)小剛緩緩地站了起來(lái),擠牙膏似的一個(gè)字一個(gè)字地背著,錯(cuò)漏百出。汪老師的眉頭擰成了疙瘩盯著他問(wèn):“你昨晚背了嗎?”那同學(xué)低著頭,呆呆地立在那兒,用蚊子般的聲音答:“沒(méi)……沒(méi)背。”“放學(xué)后請(qǐng)你留下!”老師嚴(yán)厲地說(shuō)。
“第五組第——”汪老師拖長(zhǎng)了聲音。我心里像有一只迷路的小鹿左沖右撞。“第四個(gè)”汪老師接著說(shuō)。還好,真幸運(yùn)!我長(zhǎng)吁了一口氣。小紅背得嗑嗑巴巴,老師的臉如布滿陰云的天空。我們個(gè)個(gè)坐得端端正正,大氣都不敢出,生怕被老師抽中背不出來(lái)而出丑。
“給大家五分鐘復(fù)習(xí)一下,一會(huì)再抽查”汪老師有點(diǎn)失望地說(shuō)。
剎時(shí),教室里書聲瑯瑯,同學(xué)們紛紛和時(shí)間賽跑,恨不得把眼睛變成攝像機(jī),把要背的文字一一錄下來(lái)。
背書的時(shí)間如箭一般飛過(guò),老師又開(kāi)始抽查了,最終沒(méi)有抽到我,懸著的心才敢放下。
這次抽查背誦,雖然讓我擔(dān)心受怕,但同時(shí)也讓我明白了,凡事只有做好了充足的準(zhǔn)備,才能在考驗(yàn)中做到從容不迫。
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