《少年的你》觀后感_《少年的你》影評(píng)大全精選5篇
觀后感，就是看了一部影片或連續(xù)劇后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。以下是小編整理了關(guān)于《少年的你》觀后感_《少年的你》影評(píng)大全精選5篇，希望你喜歡。
《少年的你》觀后感1
這絕對(duì)是一部命運(yùn)多舛的電影：原著被爆抄襲東野圭吾，被迫退出柏林電影節(jié)，上映前又火速撤檔，在經(jīng)歷了不知多少次的修改、審查和妥協(xié)后，又在前幾天草草定檔10月25日。電影市場(chǎng)如此動(dòng)蕩的一年，這片也只是一個(gè)稍顯可惜的犧牲品罷了。光就自我審查開(kāi)始，這部電影，就注定是一部“殘缺品”，就算舞姿多么優(yōu)美，鐐銬依舊存在。這就是我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)電影院的原因，一想到我沒(méi)法看到創(chuàng)作者所要表達(dá)的全部?jī)?nèi)容，這就會(huì)讓我極其糾結(jié)。但《少年的你》非常特殊，我看得見(jiàn)它的妥協(xié)，它的殷勤，它的討好，它的“支離破碎”。但在這些不完整背后，我卻依舊看見(jiàn)了主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)想要表達(dá)的東西，他們的堅(jiān)持，以及那種埋藏于影像之間，永不消散的生命力。
一開(kāi)場(chǎng)，是屬于周冬雨的個(gè)人秀。英語(yǔ)課上的playground被翻譯成樂(lè)園，在“曾經(jīng)擁有”與“曾經(jīng)失去”的兩種語(yǔ)法間，陳念看到了自己的縮影，也看見(jiàn)了過(guò)去，在連續(xù)兩個(gè)極具張力的面部特寫后，影片正式開(kāi)始。這個(gè)開(kāi)場(chǎng)的設(shè)計(jì)已經(jīng)足夠出彩，但全虧周冬雨，因?yàn)樗谶@短短幾十秒的表演，我已經(jīng)完全被帶入了電影，然后在接下來(lái)的134分鐘里，再也沒(méi)有脫離出來(lái)過(guò)。
既然講到了周冬雨，那肯定也要講易烊千璽。當(dāng)然，在講這兩人的表演之前，還得講講本片一個(gè)極其突出的影像特點(diǎn)——大量使用面部特寫。從本質(zhì)來(lái)講，這是一種非常簡(jiǎn)單粗暴的去拉進(jìn)觀眾與角色的手法，演員與攝像機(jī)的距離，就代表觀眾與這個(gè)角色內(nèi)心之間的距離。這是對(duì)角色長(zhǎng)相、神態(tài)、表情和心理變化的赤裸裸的直觀展現(xiàn)，不帶任何掩飾。所以從這個(gè)層面來(lái)說(shuō)，對(duì)這兩位新生代演員表演實(shí)力的挑戰(zhàn)，實(shí)在是太大了....
本片的面部特寫甚至都將下部與額頭排擠出畫框外，只留下最細(xì)微的面部表情
但另一方面，拋去影像運(yùn)動(dòng)啊場(chǎng)面調(diào)度什么的漂亮話，導(dǎo)演曾國(guó)祥所要做的，就是把全片最好看最精華的部分呈現(xiàn)給觀眾(《小丑》也差不多是這個(gè)道理)。那么，這兩人完成的到底如何呢?
大量特寫聚焦于演員的面部表情，是一種極其冒險(xiǎn)的做法
先說(shuō)周冬雨吧。怎么說(shuō)呢，如果當(dāng)時(shí)本片在去柏林參展的路上不出意外的話，如果本片可以進(jìn)主競(jìng)賽單元的話，那么詠梅的柏林影后很可能就真的不保了。周冬雨真的不負(fù)眾望，讓我非常訝異的一點(diǎn)就是，片中陳念這個(gè)角色和她平時(shí)生活中的性格幾乎是完全相反的，這同時(shí)也就意味著，周冬雨很難去依靠單純的“體驗(yàn)”去領(lǐng)悟這個(gè)角色，而是要靠自我揣摩，推測(cè)，以及片中徹底的自我重造。
在如此考驗(yàn)面前，周冬雨做到了，她完全變成了陳念這個(gè)角色。而最能體現(xiàn)這一點(diǎn)的，是她在片中所表現(xiàn)的“高級(jí)哭戲”。由于角色特質(zhì)，周冬雨在片中有十幾場(chǎng)重要的哭戲，每一場(chǎng)哭戲，其背后所承載的環(huán)境，心境都不同，那種細(xì)微的情緒承接，她真的演出來(lái)了。這其中最深刻的一場(chǎng)哭戲大概還是陳念被人用排球砸的那場(chǎng)，當(dāng)周冬雨在熒幕上竭盡全力去壓制那種從咽喉里涌現(xiàn)的痛苦時(shí)，我完全被折服了。
那，易烊千璽的表現(xiàn)又如何呢?這么說(shuō)吧，在這之后，他可以被稱作是一個(gè)演員了，一個(gè)優(yōu)秀的演員。真的很難去描述到底是周冬雨給我的驚喜最多，還是易烊千璽給我的驚喜更大。與周冬雨老練的經(jīng)驗(yàn)不同的是，易烊千璽這一次的表演基本是天時(shí)地利人和，缺一不可。無(wú)論是兩者性格經(jīng)歷的貼合，還是演員年齡與閱歷的恰到好處，這些都組成了易烊千璽的表演，這些東西，是隨著演員所共同成長(zhǎng)的。這一次，易烊千璽向觀眾證明，他有著一張非常高級(jí)的“電影臉”。
至于角色，有一個(gè)點(diǎn)我要說(shuō)一下：在面對(duì)外界的各種暴力時(shí)，陳念和小北身上有兩種完全不同的反應(yīng)措施。一個(gè)是隱忍的哭泣，另一個(gè)是毫不屈服的暴力。在這兩個(gè)截然相反的部分上，共同代表著他們對(duì)于成人世界那種幼稚的試探與反抗。而這種特性也成為了角色心理外在表現(xiàn)的最大化，所以周冬雨與易烊千璽是真的值得所有贊賞，他們真的讓這種特性成為角感表達(dá)的重要部分，而非僅僅是流于表面的噱頭。
真的，怎么贊賞都不為過(guò)。尤其是在影片最后兩場(chǎng)極其重要的對(duì)手戲，只要稍微錯(cuò)那么一點(diǎn)，整部電影的情緒就真的整個(gè)垮掉。但他們做到了，他們撐起了整部電影，讓每一場(chǎng)對(duì)手戲都如此驚艷，甚至那些極度失真的臺(tái)詞也被他們的表演所掩蓋。我在座位上的所有嘆息、哀傷與戰(zhàn)栗，全是屬于他們的。
但若是只有表演，是沒(méi)法撐起本片“華語(yǔ)年度最佳”的資格的。那么，接下來(lái)我要著重去表?yè)P(yáng)曾國(guó)祥，和他背后那個(gè)用盡心思的電影團(tuán)隊(duì)了。
影像，其實(shí)說(shuō)到底，還是影像意識(shí)。我在今年華語(yǔ)電影里，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)影像意識(shí)如此強(qiáng)烈的電影(哪怕讓婁燁來(lái)可能都不占上風(fēng))。手持?jǐn)z影的晃動(dòng)，驚悚類型的融合調(diào)度，極度壓抑的建筑空間，高度濃縮的蒙太奇片段，還有那種無(wú)懈可擊的影像敘事意識(shí)。早些年還在拍二流爛俗喜劇，近些年拿出了一部較為不錯(cuò)的《七月與安生》，結(jié)果今年就拍出了一部在10s華語(yǔ)影史留名的《少年的你》。曾國(guó)祥的成績(jī)，我想也只能用開(kāi)掛來(lái)解釋了。
開(kāi)場(chǎng)女學(xué)生跳樓的設(shè)計(jì)就已經(jīng)提醒了主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的野心所在：先是通過(guò)英語(yǔ)聽(tīng)力隔絕外界聲音，然后只通過(guò)視覺(jué)傳遞信息。在陳念下樓查看那一段簡(jiǎn)直是標(biāo)準(zhǔn)的驚悚片調(diào)度模式，俯拍與仰拍的切換，加深個(gè)體與群體的對(duì)抗，人物與建筑的關(guān)系暗喻，快速切換的聊天信息(我竟然看到了德尼羅的微信頭像)，通過(guò)手機(jī)這個(gè)媒介所放大的面部特寫，照片在我們眼前飛速閃過(guò)，而這時(shí)，“少年的你”片名出現(xiàn)?？梢哉f(shuō)，這是我今年在電影院所看到過(guò)最具力量的電影開(kāi)場(chǎng)了。
除去我在開(kāi)頭所講過(guò)的面部特寫手法，本片在建筑空間的關(guān)系展現(xiàn)也是相當(dāng)值得一提。曾國(guó)祥在這一點(diǎn)上充分暴露出了HK出身的特質(zhì)(我懷疑取景重慶也是這個(gè)原因，兩地的城市建筑風(fēng)格太像了)，那些城市間的樓房，封閉的教學(xué)樓，垂直延伸的臺(tái)階，景深對(duì)比的高架橋，這些建筑元素共同構(gòu)建出影片壓抑逼仄的情感氛圍，也在很大程度上暗示了陳念與小北在這個(gè)社會(huì)共同的處境。而燈光則再度加強(qiáng)了這類元素的運(yùn)用：陳念與小北對(duì)手戲時(shí)的霓虹光線，座位上紅墨水的冷光特寫，加強(qiáng)景深的空間光效，以及最后押運(yùn)車上柔光的流動(dòng)。也許是今年華語(yǔ)電影圈最棒的光線處理。
然后是剪輯，同樣，年度華語(yǔ)最佳剪輯，沒(méi)誰(shuí)了。尤其以蒙太奇敘事為例，最能體現(xiàn)剪輯的功底：第一場(chǎng)蒙太奇關(guān)于陳念和小北的生活對(duì)切，考試與麻將，莊嚴(yán)宣誓與地下斗毆，這是一種極其優(yōu)秀的內(nèi)核影像表達(dá)，極度失衡的社會(huì)，就這么藏于技巧之下(在這之后也多次用到本手法，比如拆高考試卷后立馬剪挖掘機(jī)那里)。而后在高考結(jié)束之后那場(chǎng)交代人物狀態(tài)的蒙太奇也是極盡老辣的技法表達(dá)。至于審訊室的那場(chǎng)交叉剪輯，可以算作年度華語(yǔ)電影高光時(shí)刻，真正的“影像——表演”至高榮光。
攝影，主要以手持為主，可以說(shuō)深得婁燁精髓，精確的用那種晃動(dòng)去捕捉到人物最為真實(shí)的狀態(tài)所在。當(dāng)然本片的手持還是要比婁燁的要溫和許多的。音效，極其出彩，聲音作為情感傳遞媒介在本片的價(jià)值被最大化，表?yè)P(yáng)黃錚(好像這人還是《金陵十三釵》的音效設(shè)計(jì)師)。至于配樂(lè)，這么說(shuō)吧，優(yōu)秀的配樂(lè)永遠(yuǎn)不會(huì)喧賓奪主，自然而然地流露感情，只消片刻，就將觀眾徹底拉入電影的氛圍中。
曾國(guó)祥，周冬雨，易烊千璽，許月珍，貝爾，余靜萍，黃錚，還有在幕后工作的眾多人員，他們各自在各自的領(lǐng)域都做到了肉眼可見(jiàn)的最好，而后又共同讓電影變得如此優(yōu)秀且完整，哪怕是在其刪改后。那些妥協(xié)，那些無(wú)奈，那些倔強(qiáng)，還有他們所要喊叫的，爆發(fā)的，都留在了他們的電影里。那些珍貴的部分到最后，都凝結(jié)成了蓬勃的生命力。這部電影本身，就是對(duì)他們最好的禮贊。
爭(zhēng)論會(huì)過(guò)去，而影像將永恒。
《少年的你》觀后感2
走進(jìn)電影院之前，本以為這是一部青春疼痛片，會(huì)著墨于他們無(wú)關(guān)痛癢的少年時(shí)期。但當(dāng)我坐在廳內(nèi)才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)故事，其實(shí)離我們很近，大概是每個(gè)人生活中都或多或少會(huì)經(jīng)歷過(guò)的，每個(gè)人都曾有過(guò)逆境，也曾像他們一樣勇敢地邁了出來(lái)。
在正好的年華里，陳念與小北經(jīng)歷了本不應(yīng)承受的痛苦與折磨。男女主演技都在線，讓人能很快的融入角色產(chǎn)生共情，小黃鴨一個(gè)女生能剃寸頭真的很敬業(yè)了，還有這次也確實(shí)被千璽弟弟驚艷到了，小孩真的不錯(cuò)，看過(guò)十二時(shí)辰，這次又看了少年的你，兩種角色跨度很大，并且也都駕馭的很好，希望弟弟以后一步一個(gè)腳印繼續(xù)加油呀。
說(shuō)說(shuō)感想吧，我曾經(jīng)也有類似的經(jīng)歷，直到現(xiàn)在仍然不愿回憶的痛苦，陳念是不幸的，卻也是幸運(yùn)的，她有小北，可是我沒(méi)有……
還好一切都過(guò)來(lái)了，我畢業(yè)了，我有了自己的工作，我有了愛(ài)我的人，我養(yǎng)了三只狗狗，我現(xiàn)在很好，我也能坦然地和那段不美好的回憶說(shuō)再見(jiàn)。我一直在努力生活。
無(wú)論身處于怎樣的逆境中，卻依舊心懷希望，我想這就是這部電影所帶給我的感動(dòng)，心懷希望，黎明終將到來(lái)。
無(wú)論是陳念，還是小北，還是屏幕前的你我。
惟愿一生順?biāo)臁?/p>
戲里戲外，皆是人生，是戲中的角色，好像也是戲外的我們，時(shí)而融合時(shí)而分離，世間變化萬(wàn)千，初心始終如一。
《少年的你》觀后感3
不多說(shuō)廢話，先說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，再說(shuō)缺點(diǎn)。
第一：“臉部”
面部，是人類情緒最集中的地方，這部電影很好地詮釋了這一點(diǎn)，
1.周冬雨給胡小蝶披上校服，回頭凝視正在拍照的學(xué)生，那個(gè)瞬間被一個(gè)手機(jī)屏幕定格，下一個(gè)鏡頭，“少年的你”四個(gè)字出現(xiàn)在屏幕上。
2.四字被群毆，周冬雨被混混的手下抓住，讓二人親吻，面對(duì)面貼緊唇部，是二位主人公的初次相遇。
3.周冬雨沒(méi)有固定的住所，原因是她的母親被騙去做傳銷，她售賣的劣質(zhì)產(chǎn)品，恰恰是“面膜”。
4.片中雖然不乏打架和欺凌的戲，但每一次受到的實(shí)質(zhì)傷害都體現(xiàn)在面部，也正是一次又一次的傷害讓男女主人公二人更加貼近，結(jié)尾審訊室里的對(duì)視和玻璃里的面部倒影是全片的高光時(shí)刻(但我并不清楚為什么這個(gè)時(shí)候還有一些女生在笑)。
第二，鏡頭(指前半段)
1.胡小蝶跳樓，周冬雨下樓時(shí)，鏡頭猛地一推，從全景變成特寫，再跟著周冬雨的腳步不斷后拉，我的視線一下就被調(diào)動(dòng)，不由得坐直身體。
2.周冬雨給胡小蝶蓋上衣服之后，俯拍回眸特寫，接教學(xué)樓上學(xué)生紛紛拍攝視頻的仰拍鏡頭，個(gè)體和群體的對(duì)抗和壓抑瞬間被展現(xiàn)。關(guān)于“人”和“建筑”的空間呈現(xiàn)，在壓縮空間的逃跑戲中也有運(yùn)用。
3.冷光座位上的紅墨水特寫⇒ 暖光(回憶)胡小蝶臉部特寫環(huán)繞鏡頭，手機(jī)屏幕周冬雨面部特寫⇒ 胡小蝶面部特寫很有意思。
4.女二號(hào)小團(tuán)體的審訊戲，以太陽(yáng)和云層的空鏡頭作為過(guò)渡鏡頭，之后審訊室內(nèi)的打光是自下而上的光，審訊戲結(jié)束之后，有以太陽(yáng)和云層的空鏡頭作為過(guò)渡鏡頭結(jié)尾，審訊室內(nèi)的冷光和自然太陽(yáng)暖光的對(duì)比很出色，非常厲害的情緒營(yíng)造。
5.和警察老師的談話戲，以周冬雨背對(duì)幾個(gè)大人的鏡頭作為開(kāi)場(chǎng)。周冬雨雖然在前景，但她的部分卻是被虛化的，說(shuō)明權(quán)力主體在后景的大人們身上，之后的幾個(gè)正反打鏡頭里，周冬雨和“大人們”都沒(méi)有交集，唯一形成雙人鏡頭的是周冬雨和班主任同框，但即使是同框，班主任還是處于虛化狀態(tài)，說(shuō)明周冬雨對(duì)他并未產(chǎn)生信任關(guān)系。
6.周冬雨和四字的關(guān)系遞進(jìn)：從相遇的面對(duì)面正反打，到接觸的四字想侵入周冬雨畫框但并未成功，再到前后行進(jìn)的同框虛化，到受傷后同床的真正的two shot，雖然沒(méi)有用臺(tái)詞明說(shuō)，但二人的關(guān)系確實(shí)是清楚地展現(xiàn)了出來(lái)?！吨壹槿恕防锏缕蘸桶柵廖髦Z的關(guān)系遞進(jìn)的人物鏡頭和本片有些相似，但那部更高級(jí)。
第三，情緒
如果讓我用一句話評(píng)價(jià)《少年的你》，我可能會(huì)說(shuō)“只有情緒，沒(méi)有人物”。這并不是在否認(rèn)周冬雨和四字的表演，而是導(dǎo)演的意圖就是這樣。第一部分我說(shuō)過(guò)本片一直在強(qiáng)調(diào)“面部”，其實(shí)還有一個(gè)部分，那就是“腳部”，“面部”是集中展現(xiàn)情緒，“腳部”則更多的是為了調(diào)整情緒的節(jié)奏而出現(xiàn)。面部和腳部，一個(gè)是情緒的爆發(fā)點(diǎn)，一個(gè)基本上看不出明顯的情緒，二者的交叉配合，像音樂(lè)一般美妙。
優(yōu)點(diǎn)說(shuō)的差不多了(其實(shí)主要是我只能記得這么多，不像有資源的電影可以隨時(shí)拉片)，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)缺點(diǎn)。
第一，前后兩部分割裂太大，前半段是優(yōu)質(zhì)電影，后半段淪為三流懸疑片;第二，臺(tái)詞實(shí)在有夠惡心，我在金羊群里說(shuō)“如果這部電影改成無(wú)臺(tái)詞默片，我一定會(huì)給五星”，這種抄襲東野圭吾的矯揉造作的十八流女頻網(wǎng)文臺(tái)詞讓我一陣陣反胃;第三，鋪設(shè)的主題太多太雜，結(jié)果哪一個(gè)都沒(méi)有真正弄好，有些可惜。
結(jié)語(yǔ)
作為初中時(shí)代被欺凌過(guò)的肥宅，看這部電影的時(shí)候的確有一些共鳴，也會(huì)突然出神，想起一些并不美好的回憶，但還好已經(jīng)過(guò)去了。這種電影的出現(xiàn)無(wú)疑是很好很好的，但今天看電影的時(shí)候，滿場(chǎng)的歡笑和屏攝一下就把我拉進(jìn)現(xiàn)實(shí)。是啊，這些都是很好很好的，可是，又有什么用呢?
《少年的你》觀后感4
目前為止片子的評(píng)分是8.7分，但我相信不止一個(gè)人覺(jué)得它不值這個(gè)分。
片子以校園暴力作為選題，比較新穎，符合當(dāng)下的校園問(wèn)題。但校園暴力只出現(xiàn)在影片的前半段，后半段基本在演一場(chǎng)刑事案件，除了鏡頭和音響在提醒我這是一部電影，我差點(diǎn)以為在看普法節(jié)目。
影片的特點(diǎn)在于鏡頭時(shí)長(zhǎng)都非常短，配合大量特寫。導(dǎo)致電影越來(lái)越趕，到最后基本成了快閃，結(jié)局愣是沒(méi)看懂。要不是通過(guò)最后熒幕上打下的字才知道陳念自首了，我都搞不清楚發(fā)生了啥，比上課聽(tīng)老師講ppt還云里霧里。
而且電影的重心不知道在哪，說(shuō)是愛(ài)情片又不是愛(ài)情片，說(shuō)是校園暴力結(jié)果霸凌別人的被殺了，說(shuō)是刑偵片又不是刑偵片。要說(shuō)探索人性吧…女主角考了632，結(jié)果回去自首了，這本是很糾結(jié)的一個(gè)事，但因?yàn)橹芏暝谄锌迲蛱嗔耍苯尤趸怂谶@段的情緒，看上去很干脆的就同意警察去自首了，根本都算不上對(duì)人性的闡述。
影片還有Bug，陳念在高考時(shí)礦泉水瓶放在桌上，還擰開(kāi)喝，要知道高考礦泉水瓶是不能放桌上的。
有些地方說(shuō)教意味太濃了。黃覺(jué)演的警官本身作用無(wú)多，出現(xiàn)幾次基本都在說(shuō)教，第一次吃火鍋他說(shuō)“人長(zhǎng)大了才學(xué)會(huì)同情…(校園暴力)不只是那么簡(jiǎn)單”，影片最后還要加一段易烊千璽對(duì)制止校園暴力的呼吁。
電影對(duì)于青少年暴力事件刻畫十分細(xì)致，可在片中的另一些方面，卻遮遮掩掩含混不清。含糊其辭的解釋了魏萊的家庭影響了警方和校方，卻沒(méi)有闡述這就是社會(huì)的黑暗面，掌握在一些成年人手中的權(quán)利間接成為了校園暴力無(wú)法解決的屏障。
我看到這部電影排名前幾的高贊評(píng)論談到的都是對(duì)校園暴力的感想，即使結(jié)合自身經(jīng)歷，也只能算是觀后感，與電影無(wú)關(guān)。只能說(shuō)讓你產(chǎn)生共情的是校園暴力，不是這部影片。
導(dǎo)演是想把片子拍好，可是太刻意了。太刻意了。導(dǎo)致影片的故事都沒(méi)有講好。
周冬雨穿監(jiān)獄服那一幕我看到了。但是閃得太快了，讓人云里霧里。說(shuō)我傻就傻吧，再傻也不跟你們撕逼，就這樣。
對(duì)不起大家，我必須要在這里掛一個(gè)人，因?yàn)樗膳铝?，我都不認(rèn)識(shí)他他上來(lái)罵我sb，關(guān)鍵還跑去我其他影評(píng)里罵我。所以他罵我我要在這光明正大罵他傻B
順便給他點(diǎn)建議。他要是能把翻我空間這個(gè)精力放在他的工作中，就不會(huì)隱藏在網(wǎng)絡(luò)背后，活得那么悲哀了吧。
《少年的你》觀后感5
終于看到《少年的你》了。
之所以說(shuō)“終于”，是因?yàn)槲遗c這個(gè)電影擦肩而過(guò)了兩次。一次是在今年年初的柏林電影節(jié)，三部最期待的華語(yǔ)影片最終只看到了《地久天長(zhǎng)》，《少年的你》和《一秒鐘》一齊失蹤;另一次是今年6月，滿心期待上映時(shí)可以看到這部電影，卻在臨近幾天傳出撤檔的消息。
所以這一次，我買了全國(guó)最早的9點(diǎn)場(chǎng)的票，生怕再有什么閃失，又錯(cuò)過(guò)這部片子。因?yàn)檫@是一部粉絲向的電影，按照我寫評(píng)論的慣例，在文末曬出電影票，證明確實(shí)是親自走進(jìn)影院觀看，沒(méi)有刻意吹，也沒(méi)有故意黑，會(huì)保持一個(gè)比較中立的態(tài)度。
看完《少年的你》走出電影院，我感覺(jué)有點(diǎn)恍惚，不清楚這是不是想看到的《少年的你》的樣子。它很真實(shí)，又有點(diǎn)生硬。真實(shí)在于它對(duì)暴力、人性和迷茫最直觀的展現(xiàn)，雖然在看預(yù)告片時(shí)就已經(jīng)提前感受了電影寫實(shí)風(fēng)的質(zhì)感，但最終呈現(xiàn)在大銀幕上還是會(huì)令人心驚。
生硬在于電影片頭片尾求生欲極強(qiáng)的“和諧導(dǎo)語(yǔ)”，以及一看就是后配上去的美化教育和法律制度的臺(tái)詞。我實(shí)在是太討厭現(xiàn)在電影結(jié)尾處非要來(lái)上一段宣傳片了，這可能都是為了過(guò)審的無(wú)奈之舉，但我還是想對(duì)審片室里的那幫人說(shuō)，誰(shuí)慣出來(lái)你們的臭毛病?想把每一部電影都變成公益廣告?真惡心。
《少年的你》最終還是妥協(xié)了，我相信原來(lái)的版本會(huì)更加灰暗，也更加令人心疼。至少目前版本中很多人的表現(xiàn)還是太熱情了，比如那個(gè)大多數(shù)鏡頭中都被模糊處理的班主任，很多臺(tái)詞都對(duì)不上口型，我相信他在原版中會(huì)是一個(gè)很冷漠的人，如果他對(duì)學(xué)生有哪怕多一絲的關(guān)心，事情也不會(huì)變成最終這個(gè)樣子。
陳念問(wèn)小北：你可以保護(hù)我嗎?同樣的問(wèn)題問(wèn)自己，我們其實(shí)根本沒(méi)能力保護(hù)這樣一部電影，戲中從頭至尾呈現(xiàn)的無(wú)力感也帶到了戲外。我們沒(méi)辦法改變校園欺凌現(xiàn)象仍然存在的現(xiàn)實(shí)，甚至沒(méi)辦法完整看到一部講述這個(gè)題材的電影。
到最后，陳念和小北還是用自己堅(jiān)持的方式改變了現(xiàn)狀，也同時(shí)改變了彼此的生命。曾國(guó)祥在尾聲部分做了很多詩(shī)意化的處理，可能也是想淡化結(jié)局的慘烈。與國(guó)內(nèi)同類型的一些講述校園霸凌題材的作品相比，《少年的你》無(wú)疑更絕望，也更現(xiàn)實(shí)。
可是這一切又能怪誰(shuí)呢?怪那個(gè)婊里婊氣的魏萊?可她同樣付出了自己的生命;還是怪在孩子成長(zhǎng)中近乎于缺席的陳念母親?可她在生活中同樣是一個(gè)失敗者，甚至不敢光明正大地走在街上。每一個(gè)人都活得不容易，內(nèi)心壓力的積累只能化作怨氣、嘲諷與憤怒，施加給身邊的人。
這個(gè)時(shí)候，就凸顯出了小北的可貴。他沒(méi)什么文化，但是有一顆想要學(xué)習(xí)的心，有還一股倔強(qiáng)和狠勁。也許是從小太缺少愛(ài)，所以當(dāng)他獲得哪怕一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，都會(huì)永遠(yuǎn)記在心上。陳念問(wèn)她：疼嗎?她是第一個(gè)問(wèn)小北疼不疼的人，也是第一個(gè)值得小北去犧牲的人。
易烊千璽表現(xiàn)的很好，他為小北賦予了一種在成熟與稚嫩間徘徊的少年感，而這正是這一角色最重要的特質(zhì)。其實(shí)啟用他是一把雙刃劍，一方面能夠帶給影片更多的關(guān)注，另一方面也將影片打上了“粉絲電影”的標(biāo)簽。粉絲電影大多數(shù)都會(huì)崩盤，除非愛(ài)豆的表現(xiàn)獲得大眾認(rèn)可。
但至少在這一部中，易烊千璽的表現(xiàn)還是蠻令人驚喜的。我特別喜歡的一幕，不是一些聲嘶力竭的場(chǎng)景，而是小北睡在沙發(fā)上，陳念問(wèn)她：“硬不硬”?這句臺(tái)詞其實(shí)并沒(méi)有開(kāi)車，小北一開(kāi)始是理解錯(cuò)了。這時(shí)候易烊千璽有點(diǎn)笑場(chǎng)，但還是忍住不笑，這微妙的表情讓我覺(jué)得他很可愛(ài)，也很有靈氣。他在詮釋小北的過(guò)程中沒(méi)有一味地突出人物的悲痛，反而增添了一些可愛(ài)的瞬間，使得小北這個(gè)人物更加地鮮活。
周冬雨的角色我倒沒(méi)有太多感覺(jué)，基本上是平穩(wěn)發(fā)揮。倒是尹昉演的警官戲份不少，其實(shí)刻畫他的心路歷程，同樣應(yīng)和了影片成長(zhǎng)的主題。他代表著剛剛從少年過(guò)渡到青年的群體，雖然身為一名執(zhí)法者，但還是會(huì)有少年人的意氣，在二者之間糾纏，行事邏輯可能會(huì)有點(diǎn)奇怪，但確實(shí)比較真實(shí)，我相信生活中也會(huì)有這樣的執(zhí)法者存在。
其實(shí)《少年的你》在原著階段就有很大的爭(zhēng)議，作者玖月晞?chuàng)f(shuō)是融梗，主人公陳念和北野不論是性格身世還是經(jīng)歷，都和《白夜行》的雪穗和亮司有著皮不似骨似的關(guān)聯(lián)。后來(lái)北野獻(xiàn)身替罪的時(shí)候又會(huì)讓人想到《嫌疑人x的獻(xiàn)身》天才數(shù)學(xué)家為心中的白月光替罪。
不過(guò)作為一篇電影評(píng)論，我暫且不去理會(huì)原著的融梗行為，這一點(diǎn)之后會(huì)得到大眾更公允的評(píng)價(jià)。單純從電影本身的角度出發(fā)，我認(rèn)為改編的還比較成功，雖然還是有點(diǎn)散，當(dāng)中很多場(chǎng)景會(huì)令人覺(jué)得有冗贅的感覺(jué)，但一些核心場(chǎng)景的爆發(fā)力還是很強(qiáng)烈的。
曾國(guó)祥的野心挺大的，他一方面希望展現(xiàn)一段獨(dú)特的情感故事，一方面又希望展現(xiàn)少年人成長(zhǎng)的心路歷程;一方面希望為拒絕校園欺凌現(xiàn)象發(fā)聲，一方面又希望全景式地展現(xiàn)高三學(xué)生從備考到高考的全過(guò)程。
這么多的內(nèi)容放在一部電影里面，比例很難協(xié)調(diào)，最后的效果也顯得有些支離破碎，如果能就當(dāng)中一條線和兩條線講的更緊湊，應(yīng)該會(huì)更好。當(dāng)然作為曾國(guó)祥的第二部獨(dú)立導(dǎo)演作品(其實(shí)《妖鈴鈴》也是他導(dǎo)演的，吳君如只是來(lái)充數(shù))，而且是第一次脫離陳可辛的調(diào)教來(lái)完成拍攝，有現(xiàn)在這樣一個(gè)完成度已經(jīng)不錯(cuò)，值得鼓勵(lì)。
小北在成長(zhǎng)，陳念在成長(zhǎng)，警官在成長(zhǎng)，易烊千璽在成長(zhǎng)，曾國(guó)祥的創(chuàng)作在成長(zhǎng)，我們也在成長(zhǎng)。
只要成長(zhǎng)，就還有希望，不是嗎?
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