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關(guān)于沉醉的作文300字

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關(guān)于沉醉的作文300字篇1

友誼如快樂日子里的一把吉他,彈奏我心中的歡快;友誼如黑暗中的一盞明燈,照亮前進(jìn)的路。友誼是冬天里的一縷陽光,讓你充滿溫暖,友誼是沙漠中的一片綠洲,讓你感到甘甜。友誼在世界上無處不在,即使很普通,可它也會(huì)使人陶醉。

友誼最好的作品就是朋友,朋友就是因友誼而產(chǎn)生的,因此友誼為我的童年增添了許多風(fēng)彩。

童年時(shí)的我們都會(huì)有許多朋友,我也有。就是小常和小任。我們?nèi)齻€(gè)哥們?cè)趯W(xué)校組成了“鐵三角”,在學(xué)校經(jīng)常做一些有趣的事情。有一次,我們?cè)跁峡吹揭粋€(gè)“可樂噴泉”的實(shí)驗(yàn),心想:“可樂真的能夠做成噴泉嗎?”為了解答我們心中的疑惑,我們就立刻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。材料準(zhǔn)備好后,我默默地說:“這本書一定是騙人的?!睂?shí)驗(yàn)開始,我把曼妥思放進(jìn)可樂,幾秒后并沒有反應(yīng),我心想:“一定是假的。”突然可樂從瓶里直射天空,然后隨著引力慢慢地落在地上。小任和小常都異常高興,而我陷入沉思——為什么可樂會(huì)噴出來呢?

有一次,我們奇思妙想,在后花園開辟了一個(gè)小小的植物園,用來作我們種植花草樹木的場(chǎng)地,這本是一件好事,可我們沒有經(jīng)驗(yàn),弄得亂七八糟,不僅受到值日生的指責(zé),還受到老師的批評(píng)。在我們?nèi)f般無奈,準(zhǔn)備放棄時(shí),我只能問爸爸了。咨詢之后才知,此事很復(fù)雜,首先用鏟子挖一個(gè)坑,然后把植物小心地放入坑內(nèi),隨后培土,最后澆水施肥。經(jīng)過我們幾番實(shí)驗(yàn)后,終于成功了。

友誼如陽光,明亮而溫暖;友誼如清泉,清澈而甘甜。它雖普通,卻容易讓人陶醉。

關(guān)于沉醉的作文300字篇2

生活二字,十分簡(jiǎn)單。在白色的稿紙上,一揮一提筆,生活便綻開在紙上。它綻開在你心中嗎?隨著涌動(dòng)的血液,隨著深沉的呼吸,它開花了。

生活無處不在。在電視機(jī)中;在拖把中;在筆縫間都有它。它似乎是一只只彩色的小精靈,揮動(dòng)著翅膀,上跳下躥。它們不像小兔那么乖,頑皮的從西瓜里鉆進(jìn)鉆出,又滾進(jìn)五味瓶中洗個(gè)澡……

生活是苦的:它在“鴨蛋”中跑圈,尖叫著跑;它在試卷上跳舞,沿著x形跑路——瘋狂的跳舞;有時(shí)在老師揚(yáng)的高高的板子上一躍而起,順勢(shì)翻了個(gè)筋斗,與我擦身而過,穩(wěn)穩(wěn)地落在地板上;最可惡的是,它從臉頰往下滑時(shí),它還在里頭放歌洗澡,不亦樂乎。就怕氣不死你。

生活是甜的:在周五的最后一節(jié)課,下課鈴聲中狂歡;在老媽忘記叫單詞時(shí),它便從鋼筆中擠出腦袋來歌唱;當(dāng)五星紅旗降下時(shí),它左躲右閃玩躲貓貓時(shí);在這……在那……哈!從夢(mèng)中都笑醒了。

沉醉在生活中,在一天天和精靈擠與被擠的過程中,你得到了什么?一袋鹽巴,一包零食,一些知識(shí),一種境界,還是單單純純的快樂。

話說:“你對(duì)生活簡(jiǎn)單點(diǎn),生活也將對(duì)你簡(jiǎn)單?!蹦悻F(xiàn)在擁有了什么?金錢?權(quán)利?朋友?一會(huì)兒看電視的時(shí)間?瞧!常常走在自攪成一團(tuán)麻的迷宮里,拉著一副臉,驢兒一般長(zhǎng);有漫步在小花叢中,瞇著眼,笑著臉。不開心的過一天,也得過;開心過一天,也得過。漸漸地,慢慢的你會(huì)發(fā)現(xiàn),沉醉于生活之中,就等于被封在蜜罐里頭,沉醉于生活之中,就會(huì)沉醉于快樂之中。

生活似一縷花香;似一杯苦咖啡;似一杯綠茶;不管什么,融進(jìn)去,你就會(huì)快樂和滿足。

關(guān)于沉醉的作文300字篇3

讀書足以怡情,足以傅彩,足以長(zhǎng)才。

書為良師、為益友,可以論事故、探分曉。佛家禪語云:一花一世界,一葉一如來。而據(jù)鄙人看來:書中自成一世界,字是無情卻有靈。

書中自有世界。那世界中有猛虎,猛虎有靈,可正人心氣;那世界中有蛟龍,蛟龍有感,可帶人神遨;那世界中有佛光,佛光無量,可感化人心……

讀書自當(dāng)求醉。翻開、領(lǐng)略。大千世界紛繁莫之許也,苦窮極一生也難盡一角??扇綮o心,藏心于書、醉心于書,便可足不出戶知盡天下事,眼不視窗領(lǐng)盡外域情。沉醉于書中世界,心意超然。靈魂與書中,可詳見劉禹錫的陋室不陋;可細(xì)觀秦始皇的統(tǒng)一大業(yè);可詳查達(dá)爾文的物種起源;可論星斗幾顆、黑洞幾何。書中世界不限法則,有神鬼妖佛。那方寸世界有萬千人物、無數(shù)故事,置身其中為一旁觀者,以上帝視角觀測(cè)。習(xí)得知識(shí)、習(xí)得謀略、習(xí)得經(jīng)綸、習(xí)得經(jīng)驗(yàn)。

苦悶時(shí),與書對(duì)酒,可解千愁;焦慮時(shí),沉?xí)矒?,可消近憂;歡時(shí)可以給你當(dāng)頭喝棒,頹時(shí)可鼓你振帆起航。

沉醉在書的世界里,可鑄超然之心,由禪到道,不為外物所動(dòng)。沉醉于書的世界,可磨礪磐石之意,直面浪潮、不懼起伏。書是慷慨的,它知無不言、言無不談;書也是吝嗇的,你若不盡心而觀,便徒浪費(fèi)光年。

書如酒,香醇、綿烈、回味悠長(zhǎng),光陰無情,可卻讓書千年沉香。古今中外,書為海洋。泱泱中華五千流光,甲骨金石陶器竹,宣紙成書。書中精神,一念永藏。

關(guān)于沉醉的作文300字篇4

沉醉于漫漫長(zhǎng)夜,沉醉于淡淡書香,沉醉于悠悠往事,沉醉于點(diǎn)點(diǎn)希望。沉醉在這屬于我的世界中,聆聽別致的美妙。

——題記

常常沉醉在自己的世界里。面對(duì)著姹紫嫣紅,生機(jī)勃勃,竟看到百花仙子翩翩起舞;空對(duì)著詩文兩句,簡(jiǎn)圖一卷,卻步入那美麗的西湖一覽芳姿;明明是酷暑寒冬,卻在靜謐之中尋到了安適寧靜國;剛才還滿腹委屈,卻在沉醉的那一刻,感到生活無限美好。

沉醉在古典詩詞浪漫唯美的氛圍里,我不忍自拔?!叭艚探庹Z應(yīng)傾國,任是無情也動(dòng)人,”我仿佛看到了那美艷的花顏,那綺麗的芬芳?!皩ひ捯?,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚,”這是一種怎樣的無助與悲涼?“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時(shí)多少豪杰,”雄壯而豪邁的詞風(fēng),影響了多少英雄豪杰!最喜歡李白的“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來,”往往在心情最是沮喪的時(shí)候,如晴天里一聲霹靂,震醒了頹唐迷茫的自己。

沉醉在情誼建成的花圃里,我不忍離開。走進(jìn)那棵君子蘭,我看見了好友燦爛的笑臉。她捧著花兒,笑盈盈地來到我的面前。她說:“這也許是我們最后一次見面了,我不想搬家,但沒有辦法?!彼€說了什么,我聽不清了。因?yàn)槟且驯惠p輕地嗚咽所代替。晶瑩的淚珠順著剛剛還是晴空萬里的臉頰流下,滴到花盆里,灌溉著友誼的種子,開成最美的綠色。

那株康乃馨,仍散發(fā)著陣陣幽香。還是我去年買給母親的禮物呢!她接過花,像接過世間最珍貴的寶藏,忙著找花瓶裝,找地方放,細(xì)細(xì)照料著。嬌柔的花兒頑強(qiáng)地縮放了一周的美麗,終于漸漸枯萎,但在我的花圃里,它卻永遠(yuǎn)絢爛盛放。

還有那些不知名的花草,在某個(gè)春或夏,俏然而至,靜靜地生長(zhǎng)在一些角落,用青翠的身姿頑固地抗?fàn)?,宣揚(yáng)著社會(huì)的正能量。向我證明它的實(shí)力,讓我真正懂得生命的美麗。

沉醉在童真的天地里,我不忍長(zhǎng)大。每個(gè)人的心中都有個(gè)孩子,只是有人將他(她)隱藏得太深,再也找不到。一直認(rèn)為童年的時(shí)光是最美好的,以致于將其刻在腦海里,常常沉醉其中,感悟世間最純潔的真誠。這個(gè)由童真筑就的天地,沒有虛偽,沒有罪惡,沒有污穢,沒有丑陋。在這里,擁有了孩子的視角與心理。于是會(huì)在他人成功時(shí)由衷喝彩,在他人失敗時(shí)真誠相助;于是不會(huì)將怨恨留駐心中,一句道歉便能冰釋前嫌;于是絲毫不避諱地道出心中所想,絲毫不心虛地以禮待人。

沉醉在理想?yún)R成的海洋里,我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。小小的船上載滿了殷切的希望。這來自師長(zhǎng)、親人、伙伴的殷切希望,像足赤的黃金,沉重卻價(jià)值非常。在理想的海水的浮力中,船兒鼓足馬力,駛向遠(yuǎn)處的象牙塔。

沉醉啊沉醉,沉在夢(mèng)里,醉入心中。守住純真的情誼,永懷童真的心靈,在古典詩詞的陪伴下,向著理想出發(fā)。如此美妙,讓我如何不沉醉?

關(guān)于沉醉的作文300字篇5

“今人不見古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人?!睍r(shí)過境遷,我們已與古人之間有了一道無形的墻。不過,這堵無形的墻上有一扇有形的門,它可以讓我們穿越時(shí)空,通往古代。

這扇門,名字叫做閱讀。閱讀,能為我們構(gòu)建一個(gè)看得見的古代世界。

閱讀讓我沉醉于古人生活的美好場(chǎng)景。掩卷品味“農(nóng)務(wù)各自歸,閑暇輒相思。相思則披衣,言笑無厭時(shí)?!蔽曳路饋淼搅艘粋€(gè)山水之間的小村莊。殘陽如血,染紅了云朵,染紅了天空,染紅了原本就紅潤(rùn)的農(nóng)民們的臉。兩個(gè)農(nóng)人在那青石板小路盡頭的臺(tái)階上坐著,在耕牛打著響鼻、鳥兒們喚雛歸巢、狗子們此起彼伏吠著的傍晚時(shí)分,細(xì)說著今年的收成、明日的天氣。此時(shí),仿佛覺著我就是陶淵明,扶鋤立于田埂的盡頭,眺望著遠(yuǎn)方的山野。與投影儀的真實(shí)還原不同,閱讀,在方塊字的排列組合中,道出的是每個(gè)人心目中各自的美好。

閱讀讓我沉醉于古人生活的悲歡憂喜。“劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂?!贝藭r(shí),我仿佛看到了茅草屋外,一匹快馬跑來,杜甫的好友來不及跳下馬,顧不得擦去額頭的汗珠,大聲喊道:“子美,子美,官軍——?jiǎng)倭?”飽嘗顛沛流離之苦的杜甫聽得消息,想到自己劫后余生、妻兒尚在,千般愁緒被忽至的捷報(bào)一掃而空,涕淚縱橫,胡亂收拾著滿桌的詩文書籍,手足無措不知該如何表達(dá)自己的狂喜之情。這股激動(dòng)、這股歡喜、這股狂熱,酣暢淋漓瀉于筆端,讓今天的我們,隔著千年的時(shí)空依舊可以真切地感受到。

閱讀更讓我沉醉于古人隨緣自適的樂觀心境?!霸律霊簦廊黄鹦?。”蘇軾在解衣欲睡之時(shí),看到了入戶的月光,如同見到了久違的朋友一般,睡意頓消、披衣而起、欣然相迎。被誣入獄如何,被貶流放又如何,月光為伴、摯友相隨,夜晚為光明磊落、胸?zé)o塵俗的蘇軾展現(xiàn)了自己最美妙的一面。這是一種多么樂觀的心境,這心境,不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而湮滅,反而會(huì)幫助今天的我們變得更加自信強(qiáng)大。

閱讀的魅力吸引我頻繁穿越這扇神奇的大門,因?yàn)槲抑溃箝T的另一面,有文人墨客們留給我們的豐富知識(shí)寶藏,有古圣先賢們留給我們的珍貴精神財(cái)富。我,亦樂于沉醉于此,無法自拔。

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