作文大全讀后感校園2020最新
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經(jīng)過(guò)記過(guò)難眠之夜不倦努力，如癡如醉，讀完了路遙小說(shuō)平凡的世界最后一頁(yè)，古人說(shuō)開(kāi)卷有益，合上書(shū)卷閉起眼睛已發(fā)生的故事好像就在昨天，夢(mèng)幻中，絆纏繞，頭腦中難舍難棄，在我那平靜如水的心境中激起無(wú)數(shù)漣漪，蕩起層層波瀾。
書(shū)中主人公孫少安帶領(lǐng)一家人，從貧窮“餓著肚子勞動(dòng)”過(guò)日子，一年一年長(zhǎng)大，與青梅竹馬兩小無(wú)猜的田潤(rùn)葉“忍淚分手”，同愛(ài)人秀蓮相親相愛(ài)成為眷屬，艱難過(guò)日子，并肩攜手，為脫貧致富，不畏艱苦辛勤勞動(dòng)的經(jīng)過(guò)，深感生活的艱難人生坎坷。
以其弟少平為中心所牽扯的周圍一群人和場(chǎng)景，耐人尋味百讀不厭。和藹可親的曹書(shū)記一家人，充滿田園風(fēng)格的信天游，活潑熱情的金波一家人，給人留下美好的印象和回憶?；顫姙t灑，溫柔體貼的田曉霞的不幸早逝，遺留下的古塔山杜梨樹(shù)下的盟約，幾經(jīng)海誓山盟夢(mèng)幻親愛(ài)的人就在身邊。“一串銀鈴似的笑聲，笑聲遠(yuǎn)去，消失?！绷钊诵乃椋Ｈ恢?，深感人生短暫，生命可貴愛(ài)情偉大。最后放棄了多情賢惠的美麗姑娘金秀的愛(ài)戀，同師傅遺孀惠英嫂的結(jié)合，高尚的人品令人佩服。
作家在作品中，教育我們?cè)鯓幼鋈?，人在短暫的一生中怎樣生活，“?ài)情不應(yīng)該是利己的，應(yīng)該是利他的，是心甘情愿的與所愛(ài)的人一起奮斗并不斷自我更新的過(guò)程?！?/p>
合上書(shū)卷輕輕思考，雖然自己在工作和生活中有些不順心，飽受世俗偏見(jiàn)不公平冷遇，與書(shū)中人物相比又算得了什么呢?
在那茫然的心靈深處“一洗塵泥飄飄欲仙了”。勇敢投入生活，瀟灑看塵世平平常常過(guò)一生。
正像歌中唱的那樣：讓我們蕩起雙槳，小船推開(kāi)波浪，水面倒映著白塔，四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻，小船輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng)。讓我們以飽滿的熱情面對(duì)困難的挑戰(zhàn)，為家庭的幸福而努力地拼搏吧!
作文大全讀后感校園2
看完了三毛的《親愛(ài)的三毛》，是由與讀者互動(dòng)書(shū)信整理成的書(shū)籍。三毛1943年出生，1991年去世，真是英年早逝，天妒紅顏。這本書(shū)的最后一篇文章剛好寫(xiě)于1991年新年時(shí)，覺(jué)得沉重、悲傷。喜歡三毛浪漫、夢(mèng)幻、真性情的氣質(zhì)，她以自由不羈的靈魂浪跡天涯，用文字展現(xiàn)了大漠的狂野溫柔和活力四射的婚姻生活，成就了當(dāng)時(shí)風(fēng)靡一時(shí)的“流浪文化”。
最感動(dòng)的是三毛描寫(xiě)的關(guān)于走出悲傷的片段。那段時(shí)間她感覺(jué)生命是停頓而麻木的，明白了行尸走肉的生命的含義。當(dāng)時(shí)身邊無(wú)父無(wú)母無(wú)子無(wú)女，為了走出陰影，她開(kāi)始去田地學(xué)會(huì)種菜，從翻土最基本的事開(kāi)始，直到去看“農(nóng)化”的參考書(shū)。從清早忙到黃昏，自家菜種完了，就去朋友家翻土收獲。三年后的一個(gè)黃昏，不知不覺(jué)在田里哼起歌來(lái)，當(dāng)意識(shí)到自己在唱歌時(shí)，將鋤頭一丟開(kāi)始痛哭，她說(shuō)那種活過(guò)來(lái)的驚喜刻骨銘心、終身難忘。
文中雖然沒(méi)講，猜測(cè)是荷西的早逝給了三毛致命的打擊。所以她說(shuō)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)長(zhǎng)夜的痛苦就不會(huì)了解人生;沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)長(zhǎng)夜的痛哭就不配談悲傷。還喜歡三毛提到的一句英文翻譯過(guò)來(lái)的歌詞“是你的，就是你的;不是你的，就不是你的?！睙o(wú)論對(duì)于情感還是money，我們都要有顆強(qiáng)大的內(nèi)心，一種平和的心態(tài)，坦然面對(duì)一切，所謂得知我幸，失之我命。
作文大全讀后感校園3
這本書(shū)講了綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫助做家務(wù)。不料，陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍，也不斷的改正錯(cuò)誤，她改變了兄妹倆，牽動(dòng)著她們的愛(ài)心。后來(lái)，安妮以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)并拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。因?yàn)橐疹櫖斎鹄?，而沒(méi)去上學(xué)，在村里教書(shū)。
讀完這本書(shū)，我深深地被安妮的幻想驚住了!她常常沉浸在自己的幻想中。在她的幻想中，櫻花是白雪王后;有蘋(píng)果味的天藍(lán)葵是邦妮;巴里家的池塘是閃亮的相互;她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)要好的朋友。讀著這些幻想，我仿佛島了童話世界。我也是以個(gè)熱愛(ài)幻想的女孩。我會(huì)仰望著天空上的白云，把自己的一切煩惱說(shuō)出來(lái)，我有時(shí)喜歡整天沉浸在童話世界，在童話世界里，世間所有的東西都會(huì)變得多么美好。
安妮是個(gè)孤兒?？墒撬詷?lè)觀的態(tài)度去迎接每一天。她靠自己的努力，考上了奎因?qū)W院，并拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。她憑著自己的努力，一個(gè)一個(gè)夢(mèng)想漸漸成為現(xiàn)實(shí)。在看看我，遇到困難，總是退縮，面對(duì)著這些“攔路虎”馬上趴下。這是不對(duì)的。應(yīng)該勇敢的站起來(lái)，打敗“攔路虎”。
作文大全讀后感校園4
前幾天讀完了《百萬(wàn)英鎊》這本書(shū)，有了許多感受!這本書(shū)的作者是馬克吐溫。100萬(wàn)英鎊，對(duì)普通人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)難以置信的天文數(shù)字。而這張鈔票，偏偏會(huì)落到一個(gè)窮困但誠(chéng)信的人手中。
馬克吐溫也算得上是有錢人家，可是在一次災(zāi)難中成了四處漂泊流浪漢。在出海時(shí)遇到海流，被海流漂到了英格蘭，他身上身無(wú)分文，在大街上看到被別人丟棄在臭水溝里的梨子都十分眼饞。所以兩位富翁兄弟倆的打賭，一個(gè)身無(wú)分文、舉目無(wú)親的年輕人在三十天內(nèi)依靠金錢的力量到底獲得了榮華富貴，還是被警察關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。
后來(lái)他用這一百萬(wàn)英鎊成為了紅遍世界名人，好多有錢人都在他面前阿諛?lè)铌?。后?lái)他還找到了工作，成了家，和妻子幸福快樂(lè)的在一起了!
在美國(guó)幽默大師——馬克。吐溫的筆下，用夸張的藝術(shù)手法諷刺了人們?cè)诮疱X面前的貪婪面目。著重揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)金錢至上的拜金主義，錢!成了衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)!作者用漫畫(huà)筆法勾勒了不同人物在“百萬(wàn)英鎊”面前的種.種丑態(tài)，幽默滑稽，趣味橫生，就如同一幅世態(tài)諷刺畫(huà)，令人忍俊不禁。
作文大全讀后感校園5
說(shuō)起秦文君，班里同學(xué)可謂是無(wú)人不知。她是一個(gè)校園小說(shuō)家，我是她的終極“粉絲”。在她的作品里，我認(rèn)識(shí)了調(diào)皮搞笑的“男生賈里”和精靈古怪的“女生賈梅”，而我最喜愛(ài)的就是那本《小丫林曉梅》了。
秦文君筆下的故事、人物都栩栩如生，如今“小丫”來(lái)了，我不由自主就迷上了她。用作者的話來(lái)說(shuō)，林曉梅是“一株傲立破曉的梅花”。的確，曉梅是一個(gè)張揚(yáng)，趕時(shí)髦，富有愛(ài)心的女生。
但是林曉梅也有她的煩惱。她有一顆善良的心。有一回，班級(jí)柳老師告訴他們，家里條件不好的同學(xué)可以到她那兒拿“特困學(xué)生救濟(jì)單”。林曉梅的同桌簡(jiǎn)亞平首先舉手，去領(lǐng)了一張。隨后就有許多同學(xué)領(lǐng)了。林曉梅瞥了一眼坐在最后一排的白子，她可是班里的“特困戶”，她竟然沒(méi)有舉手!于是林曉梅果斷決定：和賈梅、簡(jiǎn)亞平、胡彩蝶去白子家“送溫暖”。
《心靈獨(dú)語(yǔ)》一章就敘述了這個(gè)同學(xué)之間發(fā)生的感人故事。
讀到這兒，我覺(jué)得林曉梅對(duì)同學(xué)那是絕對(duì)的真誠(chéng)，可是白子會(huì)不會(huì)“背叛”林曉梅呢?令人稱奇的事情發(fā)生了，白子推著坐在輪椅上的爸爸在街心花園里散步!原來(lái)，白子是故意躲避她們的!
晚上，林曉梅家的保姆——快阿姨——白子的媽媽來(lái)做飯了。她一見(jiàn)林曉梅，就告訴她，白子是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的的人，每年寒假、暑假她都自己去打工攢學(xué)費(fèi)的錢……林曉梅這才醒悟，原來(lái)她們做事的方式不對(duì)，傷害了白子的自尊心……
有意思的是，“送溫暖”卻送出了波折，“小丫們”的好心差點(diǎn)被誤解，故事有曲折，也就好看了。因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的“心靈獨(dú)語(yǔ)”，那就好比是一份“私人密碼”，是不能隨便被人破譯去的。
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